《名校课堂2016年秋人教版语文九年级上册习题：4 《外国诗两首》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名校课堂2016年秋人教版语文九年级上册习题：4 《外国诗两首》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4外国诗两首1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。遐想() 消逝()栖息() 喧响()微yng() 树l()yu()暗 沉j()2请你根据诗歌内容选词填空()来源:学优高考网gkstk它争先于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息：在的冬天夜晚，当严霜凝成一片，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿。A沉寂休息冷寂安静B沉醉栖息寂寞安静C沉醉栖息寂寞宁静 D沉迷休息冷寂宁静3下列句子中，标点符号使用正确的一句是()A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马
2、甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”4品味下列句子的含义。(1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，/隐藏在阴凉的林中，就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡。(2)河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。/夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢嚷。5请你根据自己对夜的理解与感受，在下面的横线处填上恰当的词语，拟写一段诗意的句子。暗香浮动，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是_；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；
3、_，是夜的故事；_，是夜的旋律；深山夜画，是_。6(济南中考)阅读下面这段文字，按要求作答。冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临；_，_，_；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀，寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。(1)仿照文段中画横线部分，在画横线处仿写一个句子，形成排比。(2)文段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的句子写在下面。来源:gkstk.Com7(丽水中考)3月末4月初的夜晚，丽水九龙国家湿地公园变成了“荧光海”，众多游客慕名前往观赏萤火虫，但不少游客的行为造成了萤火虫大量死亡。为此，欣欣同学准备在“丽水欣欣港”发布萤火虫观赏
4、指南，请你根据以下材料，帮她完成“指南”中的“注意事项”(至少写出3条)。萤火虫生命周期短暂，被抓后最多只能活两三天。它发光的目的，是为了求偶，从而繁衍下一代，其耐光性非常强，只要存在光污染，如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤火虫便无法发现异性，无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让胆小的萤火虫提高警觉躲在树丛中不出来，或者因受到惊吓而死亡。萤火虫观赏指南一、观赏时间1每年的3月、4月是最佳观赏月份。2每天最适宜观赏的时间是19：0021：00。二、必备物品1防蚊液2长袖衣裤和旅游鞋三、注意事项来源:学优高考网gkstk1_2_3_4_又一个五月之夜俄费特多美的夜色！温馨笼
5、罩了一切！来源:学优高考网gkstk午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，你的五月多么清新，多么纯洁！多美的夜色！繁星中的每一颗，重新又温暖柔和地注视着心灵。空中，尾随着夜莺那婉转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。白桦期待着，那半透风的叶子，腼腆地招手，抚慰人们的目光。白桦颤动着，像新娘面临婚礼，既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔和，无论什么时节也不会使我厌倦！来源:学优高考网gkstk情不自禁吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。8这首诗描绘了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？【理解诗歌内容】9本诗第一节中的“谢谢”，表达了诗人的什么心情？【体会作者
6、情感】10本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头，二者的作用相同吗？说说你的理解。【对比探究诗意】11诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以收到怎样的表达效果？【修辞手法及其表达效果】 把握诗歌的情感【典型例题】诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，表达了诗人怎样的情感？【参考答案】诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。【技法点睛】此考点一般包括两方面的内容：一是对整篇诗歌思想感情的理解，二是对重点诗句的感情的理解。解答这类题，常用的办法有：1结合背景，体会诗词的情感。这里的“背景”，一
7、方面指诗词反映的广阔的社会背景，这是诗词产生的土壤；另一方面，“背景”也指诗人多变的人生经历。诗人常常把自己的身世遭遇、个人荣辱融入自己的诗作之中。2分析诗(词)眼，透视诗(词)的情感。“诗眼”“词眼”往往是解读诗词主题的钥匙。3解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月的意象中，解读意象，有助于我们分析诗词的思想感情。4借助典故，探寻诗词的情感。诗人常用典故来借古喻今、借古抒怀。【习题链接】见“拓展阅读”T9。【参考答案】1xishqxun漾篱幽寂2.C3.D解析：此题考查顿号、分号、书名号的应用。A项中顿号多余，因为约数间无须停顿。B项中分号用得不妥，因为在
8、这句子中，分号前后两层并非并列关系，应将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C项中，中国文化与世界文化暑期讲习班的书名号用错，因为书名号只用于标明书名、刊名、篇名，应将书名号改为引号。4.(1)这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙。(2)诗人通过“河水”“松林”“夜莺”“长脚秧鸡”等景物描写，利用听觉、视觉、联想、对比等方式，描写了夜的静谧。5.夜的语言“嫦娥奔月”春江花月夜夜的画卷6.骄阳似火绿树成荫书写着盛夏的热烈(2)大自然的一幅幅画卷，让我们心旷神怡，流连忘返。7.不要捕捉萤火虫。拍照时不要使用闪光灯。不要用手电筒、车灯等强光照射萤火虫。不要大声喧闹。8.这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和回到家乡的喜悦之情。9.“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动。10.第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡五月夜景、抒发喜悦心情的感情基调；第二节的“多美的夜色”则引起下文，引出对家乡五月夜景的具体描写。11.运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富有感染力。
