photoshop新课程标准参考格式

《photoshop新课程标准参考格式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《photoshop新课程标准参考格式（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、江 苏 省 淮 安 技 师 学 院课 程 标 准课 程：Photoshop 图像处理系 部： 信息技术系 教 研 室： 计算机应用教研室 审 核： 批 准： 二 一 三 年 七 月2Photoshop 图像处理课程标准课程名称：Photoshop 图像 处理适用专业：计算机网络应用、电子商务课程学分：4计划学时：72一、课程概述、课程性质与任务：Photoshop 作为图片处理软件，具备非常强大的图片处理功能，能很好的为动画、多媒体、网 页制作等等提供经过处 理制作的图片素材，图片处理的好坏直接关系到作品的美观效果，是计算机专业的学生必修的一门课程。、课程基本理念：Photoshop 教学过程

2、中应注重培养学生的思考和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作完成实例的创作。使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务，掌握 Photoshop 的使用。教师应重视实例的选择，要求 实例能突出新知识点，同时也兼顾旧知识点，操作的难度要适中，通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。、课程设计思路：应将教育教学改革基本理念与课程框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来，阐述 课程总体设计原则、 课程 设置依据、 课程内容结构、理论与实践比例、课时安排说明、学分分配与考核评价方法等内容，充分体现课程标准的先进性和创新点。二、课程目标1、

3、能力目标：熟练地运用 Photoshop 制作效果图，并能在实际工作中得到应用。培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料和自学能力。2、知识目标：掌握 Photoshop 的基本操作、基本概念；掌握 绘图和编辑工具的使用3及图像的编辑和修改；掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用；掌握在图像中文字的使用及编辑操作；掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用；掌握图像的抽出、液化及图案的制作；掌握图像的抽出、液化及图案的制作。3、素质目标：养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；培养学生的工作、学习 的主动性；提高学生的艺术修养。三、课程内容与要求第一章 Photoshop CS3 中

4、文版操作基础1、学时安排：42、教学目的与要求：了解 Photoshop CS3 的新界面，掌握常用快捷工具，了解新建文件时应注意在实际应用中的问题，熟练掌握。 能正确快速使用快捷工具，提高运用Photoshop CS3 在处理图像时的工作效率，快速 查找并正确应用各种浮动面板。3、知识要点与技能要点：菜单栏、工具 栏、属性栏、标题栏、浮动面板等桌面常见对象的作用。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式，教 师通过电脑演示，学生 临摹的练习方法。5、教学重点与难点：重点：属性栏、浮 动面板及各种调板的快速查找。难点：快速掌握常用快捷工具。第二章 绘图工具的应用1、学时安排：62、教学目的与要求：

5、掌握常用绘图工具的使用方法；掌握属性栏设置参数的方法，修改工具和历史笔与橡皮工具。能熟练使用画笔与铅笔工具并能合理调整相关参数；能正确使用填充工具，利用渐变 填充工具创作出不同质感效果。43、知识要点与技能要点：创建自定义画笔的方法、仿制图章工具的应用方法；自定义图案设置方法。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式，教 师通过电脑演示，学生 临摹的练习方法。5、教学重点与难点：重点：掌握属性栏中的参数，特别是切换画笔调板中的画笔预设与画笔笔尖形状参数的设置。难点：能正确使用仿制图章工具；能正确设定图案图章工具所使用的图案；能正确设置。第三章 文本与图层的应用1、学时安排：62、教学目的与要求：掌

6、握文本工具的运用方法及其属性栏中参数的设置方法，图层概念。能熟 练掌握文本工具 进行艺术字和段落文本的创建方法；正确调整图层模式。3、知识要点与技能要点：横排和直排文字的输入方法；艺术字与段落文本的使用关系；图层概念。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，学生临摹的练习方法。同时注意加强版式设计的练习，提高段落文本在平面设计中的运用。5、教学重点与难点：重点：艺术字和段落文本在平面设计中的作用；难点：正确、合理调整图层模式。第四章 选择区域的应用1、学时安排：62、教学目的与要求：掌握不同选框工具所使用的不同对象；了解属性栏中羽化值的参数设置；熟练掌握魔术棒工具，特别是容差参

7、数设置。3、知识要点与技能要点：矩形选框的使用；椭圆选框的使用；单行与单列选框的使用；套5索工具的使用；多边形套索工具的使用；魔术棒的使用。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，加强魔术棒的练习，尽可能掌握多种图像褪底效果处理方法。5、教学重点与难点：重点：不同选择工具的使用。难点：使用魔术棒等选择工具作褪底效果处理。第五章 路径工具的使用1、学时安排：102、教学目的与要求：了解路径的概念；掌握曲线路径的创建方法；掌握路经与选择区域的转换方法；能掌握路经与选区的共性；能掌握填充与描边路径的方法。3、知识要点与技能要点：路径的概念；路径的组成部分；钢笔路径的形式种类。4、实验

8、实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，学生临摹的练习方法；加强曲线路径的训练，创作 简单的卡通形象。5、教学重点与难点：重点：掌握曲线路径的创建方法；掌握路径的变换与图层的变换特点。难 点：路径的存储；将路径转换为选区；将选区转换为路径。第六章 多边形工具的应用1、学时安排：62、教学目的与要求：了解路径与多边形的关系。 能理解多边形属性栏中的“ 形状”、“样式”、 “颜色” 的三个选项 的不同作用。3、知识要点与技能要点：多边形与路径的关系；多边形属性栏中的“ 形状”、 “样式” 、“颜色”的三个选项的不同作用。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，学生临摹的练习

9、方法。65、教学重点与难点：重点：掌握多边形路径的创建方法；了解预置形状的形式内容。难点：能正确区分使用多边形形状与多边形路径工具。第七章 图像、通道、蒙版、索引色的应用1、学时安排：102、教学目的与要求：理解图像、通道、蒙版、索引色的概念。能通过调整图像改变图像的色调、色相、 饱和度、清晰度。3、知识要点与技能要点：色阶调整图像清晰度的方法；曲线调整图像色调与颜色的方法；色彩平衡调整或更改颜色方法；色相/饱和度的 实用方法；通道的概念；蒙版与选择区域的关系。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，学生临摹的练习方法；同时加强通道、蒙版与图像褪底相结合的训练。5、教学重点与难

10、点：重点：掌握调整图像的几种方法；掌握使用索引色的方法。难点：能正确理解通道、蒙版与选择区域的关系及各自的作用。第八章 动作的应用1、学时安排：82、教学目的与要求：理解动作的概念，掌握常 见内置动作的使用效果。 能创建自定义动作。3、知识要点与技能要点：内置动作的运行；自定义动作的运用。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，学生临摹的练习方法。5、教学重点与难点：重点：掌握常见内置动作的使用方法。难点：利用自定义动作解决实际问题。第九章 滤镜命令综合运用71、学时安排：82、教学目的与要求：能正确分析不同的图像效果采用的滤镜方式。3、知识要点与技能要点：掌握杂色滤镜组/模糊

11、滤镜组 的使用效果；熟练掌握艺术效果滤镜组的使用效果。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，加强学生分析滤镜综合运用能力的练习，提高学生分析问题、解决 问题的能力；加大临摹作业练习。5、教学重点与难点：重点：掌握艺术效果滤镜组中每个命令产生的效果。难点：能掌握艺术效果滤镜组不同命令的交叉运用。第十章 工具的综合运用1、学时安排：82、教学目的与要求：掌握图像层次的调整方法，能 够自己完成从草图构思到成品设计的全过程。3、知识要点与技能要点：调整图像层次确定图像的黑、白场方法；色调自动调整与对比度自动调整；色调自动调整与对比度自动调整对图像的影响范围；调整亮度/对比度参数方法；

12、替换颜色、改变图 像色相、 饱和度与亮度的方法。4、实验实训安排：采用多媒体教学模式；教师通过电脑演示，加强学生分析滤镜综合运用能力的练习，提高学生分析问题、解决 问题的能力；加大临摹作业练习，提高手 绘能力。5、教学重点与难点：重点：掌握图像层次、 亮度/对比度调整方法。难点：能熟练调整亮度/对比度参数，掌握色相、饱和度与亮度的方法。四、实施建议 1、教学建议8教学要采用项目教学法，以工作任务为出发点，激 发学生的学习兴趣，教学 过程中要注重创设教育情境，采取理 论实践一体化教学模式，要充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。2、考核方式和评价方法建议本课程的考核应注重过程性评价、成长性评价，

13、注重实际操作能力的考核。建 议采用学生自评、互评、教师评价相结合，过程与结果相 结合的评价方式，全面客观的评价学生的成长与发展。建议采用的 评价标准如下： Photoshop 考核可以由 2 个部分构成：第一部分 为平 时成绩，及学生对老师给出实例的完成情况的记载。根据完成情况给定分数算平时成绩。第二部分为考核成绩，及学生在最后学期考核中的成绩。 （Photoshop 最后的考核建议为上机考核，建议最后加上自主创作题（给定创作的主题和素材，让学生自由发挥并配上创作说明）。3、教材选用和编写建议该课程应注重教材建设，结合职业教育特点，逐步整合教学内容，按照 “必需、够用、实用”的原则 ，采用适合

14、高等职业技术教育要求的教材。并在计划编写以工作过程为导线的项目化教材，本课程经过 多年的建设， 结合企业参与，已积累丰富的教学和学习资源，具有多部高职高专类教材、学 习领域课程标准、工作任务书、 课件、案例、习题、实训项目、学习 指南等相关教学资 料，各种 资料均按照课程 设计思路组织，种 类齐全，符合课程设计要求， 满足网络课程教学需要。教材编写要体现项 目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型项目的选取要科学，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字表书要规范、正确和科学。 4、课程资源开发与利用建议开发相关辅导用书、教师指导用书。5、实验实训设备配置建议9教学设备、实验（训）室利用：多媒体教学，投影 仪、机房；五、其它说明对以上不能涵盖的内容作必要的说明，如对课程标准中有关专业术语作解释，课程相关参考资料目录和教学案例。