《100教育初中一对一化学-酸碱盐复习课(精选)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《100教育初中一对一化学-酸碱盐复习课(精选)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 酸碱盐之反应后物质成分的确定酸碱盐之反应后物质成分的确定 学校的大课教学与一对一网络教学区别学校的大课教学与一对一网络教学区别 大课教学：大课教学：针对大多数学生的教学，不能使优生吃饱吃好，针对大多数学生的教学，不能使优生吃饱吃好，差生无法享受到差生无法享受到 学习的快乐。学习的快乐。 一对一：一对一：因材施教，让你的难点在这里迎刃而解；不懂提问，不会使你觉得因材施教，让你的难点在这里迎刃而解；不懂提问，不会使你觉得 难为情；能让你每堂课不仅有知识的收获，更让你体会到学习的快乐；在这难为情；能让你每堂课不仅有知识的收获，更让你体会到学习的快乐；在这 里让你掌握解题技巧，更让你直接接近学会高频
2、考点，收获满满。里让你掌握解题技巧，更让你直接接近学会高频考点，收获满满。 快乐解惑，提高成绩快乐解惑，提高成绩 1、能根据物质的性质确定反应后物质、能根据物质的性质确定反应后物质 的成分的成分 2、能归纳出这种类型题目的解题思路、能归纳出这种类型题目的解题思路 和解题方法和解题方法 本节知识目标 知识回顾 问题：问题： 2、请你说出碱的化学性质、请你说出碱的化学性质 1、请你说出酸的化学性质、请你说出酸的化学性质 3、请你说出盐的化学性质、请你说出盐的化学性质 酸酸碱碱 盐盐盐盐金属金属 金属氧金属氧 化化物物 非金属非金属 氧化物氧化物 指示剂指示剂 氧气氧气 酸、碱、盐化学性质关系酸、碱
3、、盐化学性质关系 例例1：某化学学习小组的同学围绕：某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反溶液的反 应”展开了如下探究活动。应”展开了如下探究活动。 （1）该反应的化学方程式为）该反应的化学方程式为_ （2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情 况：况： 氢氧化钠和氢氧化钙；氢氧化钠和碳酸钠；氢氧化钠和氢氧化钙；氢氧化钠和碳酸钠；_。 （3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产发现无气泡产 生，说明情况生，说明情况_（填序号）是不可能
4、的。（填序号）是不可能的。 为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案： 小红选择了小红选择了另外一种不同类别另外一种不同类别的的物质物质_（填化学（填化学 式），式），也得到了同样的结论。也得到了同样的结论。 在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。 现象现象结论结论 情况正确情况正确 实验步骤实验步骤 例例1 答案：答案： （1）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH （2）氢氧化钠（或）氢氧化钠（或NaOH） （3） 取少量溶液于试管中，加入少量取少量溶液于试管中，加入少
5、量 Na2CO3溶液（或通入溶液（或通入CO2）；产生白色沉淀）；产生白色沉淀 CO2（或（或Na2CO3） 课堂练习 1、学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取、学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探后残留的废液。小红同学想探 究废液中溶质的成分，请你共同参与探究并回答下列问题。究废液中溶质的成分，请你共同参与探究并回答下列问题。 【提出问题提出问题】废液中的溶质是什么物质废液中的溶质是什么物质? 【作出猜想作出猜想】 （1）小红认为废液中溶质只有）小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是。你认为还可能含有的溶质是_（填化学（填化
6、学 式）。式）。 【查阅资料查阅资料】CaCl2溶液呈中性。溶液呈中性。 【实验与结论实验与结论】 小红分别取少量该废液和小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液 作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 （2）你认为小红的实验）你认为小红的实验_（“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是（“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是 _。 （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是）如果要证明你的猜想是正确的
7、，你选择的试剂是_，实验中可以看到的现，实验中可以看到的现 象是象是_。 【拓展与应用拓展与应用】 （4）若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有）若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中溶液，应向废液中 加入过量的加入过量的_，反应完成后过滤。，反应完成后过滤。 （5）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 _（写一条）。（写一条）。 课堂练习 1、答案：、答案： 作出猜想作出猜想：HCl， 实验与结论实验与结论 （1）紫色石蕊试液；紫色石
8、蕊试液变红，）紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红， （2）碳酸钙）碳酸钙 课堂练习 2、烧杯中装有一定量的、烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液，向其中加入一定量的溶液，向其中加入一定量的CaCl2溶液，溶液， 充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究： 【提出猜想提出猜想】： 猜想猜想1滤液中的溶质为滤液中的溶质为NaCl； 猜想猜想2滤液中的溶质为滤液中的溶质为NaCl、CaCl2； 猜想猜想3滤液中的溶质为滤液中的溶质为； 猜想猜想4滤液中的溶质为滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、Na2CO3； （1）完成猜想
9、）完成猜想3 （2）同学们一致认为，猜想）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因有明显的错误，其原因 是是 【设计实验，验证猜想设计实验，验证猜想】： 实验步骤实验步骤 实验现象实验现象 实验结论实验结论 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的 Na2CO3溶液溶液 （3） 猜想猜想2成立成立 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐 酸酸 （4） 猜想猜想3成立成立【反思与评价反思与评价】： （5）当）当NaCl溶液中混有少量的溶液中混有少量的Na2CO3溶液时，可选用下列哪些试剂除去溶液时，可选用下列哪些试剂除去 Na2
10、CO3杂质（多选题）杂质（多选题） A稀盐酸稀盐酸 BCaCl2溶液溶液CBaCl2溶液溶液 DBa（OH）2溶液溶液 课堂练习 2、解答：解答：解：解：猜想猜想3、NaCl、Na2CO3； （2）碳酸钠和氯化钙会发生化学反应，不能同时存在；碳酸钠和氯化钙会发生化学反应，不能同时存在； （5）要除去氯化钠中混有的碳酸钠，所加入的试剂与碳酸钠反）要除去氯化钠中混有的碳酸钠，所加入的试剂与碳酸钠反 应不能生成新的杂质，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水以及应不能生成新的杂质，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水以及 氯化钠，不引入新的杂质，使用盐酸可以除去碳酸钠；氯化钠，不引入新的杂质，使用盐酸可以除去碳酸
11、钠； 氯化钙溶液和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不引入新氯化钙溶液和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不引入新 的杂质，可以使用氯化钙溶液除去碳酸钠；的杂质，可以使用氯化钙溶液除去碳酸钠； 氯化钡溶液与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不引入新氯化钡溶液与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不引入新 的杂质，可以使用氯化钡除去碳酸钠；的杂质，可以使用氯化钡除去碳酸钠； 氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，引入新的氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，引入新的 杂质氢氧化钠，不能使用氢氧化钡除去碳酸钠，杂质氢氧化钠，不能使用氢氧化钡除去碳酸钠， 故填：故填：ABC 课堂练习
12、3、某兴趣小组探究酸碱中和反应，小明在盛有氢氧化钠溶液的试、某兴趣小组探究酸碱中和反应，小明在盛有氢氧化钠溶液的试 管中，滴加酚酞后，又滴加了稀盐酸，震荡后得到管中，滴加酚酞后，又滴加了稀盐酸，震荡后得到A溶液呈无色，溶液呈无色， 他认为盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和，他认为盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和， （1）写出该中和反应的化学方程式写出该中和反应的化学方程式； （2）小红认为小明的结论不对小红的观点是）小红认为小明的结论不对小红的观点是A溶液呈无色有两溶液呈无色有两 种可能，种可能，一种可能是一种可能是； ，另一种可能是另一种可能是； （3）请你设计一个实验，帮助他们确定）请你设计一个
13、实验，帮助他们确定A溶液中，酸、碱是否完溶液中，酸、碱是否完 全中和填写实验报全中和填写实验报 实验步骤实验步骤实验现象和结论实验现象和结论 3、答案：、答案： （1）NaOH+HClNaCl+H2O； （2）盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；盐酸过量；）盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；盐酸过量； （3） 课堂练习 课堂练习 4、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向 烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，
14、他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。 （1）写出该中和反应的化学方程式）写出该中和反应的化学方程式_。 （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：）探究烧杯内溶液中溶质的成分： 【提出问题提出问题】 该烧杯内的溶液中溶质是什么？该烧杯内的溶液中溶质是什么？ 【进行猜想进行猜想】 （A）溶质可能是）溶质可能是CaCl2与与Ca（OH）2 （B）溶质可能只是）溶质可能只是CaCl2 （C）溶质可能是）溶质可能是CaCl2与盐酸与盐酸 【实验探究实验探究】 小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴小明从烧
15、杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴 无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想（无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想（A）,你认你认 为他排除猜想（为他排除猜想（A）的理由）的理由是是。 小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验， 填写以下表格：填写以下表格： 实验步骤实验步骤预计现象预计现象预计结论预计结论 取少量反应后取少量反应后 的溶液于试管的溶液于试管 中，逐滴加入中，逐滴加入 碳酸钠溶液。碳酸钠溶液。 猜想（猜想（B）正）正 确确 猜想（猜想（C）正）正 确确 通过以上探究，最后确定猜想（通过以上探究，最后确定猜想（C）正确。）正确。 【反思与拓展反思与拓展】 你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下 水道，可能造成的危害是水道，可能造成的危害是。要想处理烧。要想处理烧 杯内溶液使其只得到杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中
