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1、Jinchutou.cComT备怡页院0语段阅读题答题总原则:1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼“(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。2.读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心3.准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼“。4.答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。一、在题目上设题1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。2.问题目的作用:除了上述的几个角度外,再从结构上考虑显否是线索。二、在情节上设颗1.概括事件:找准主要人物,主要事件。按照“他(她)做了什么事,结果如何“的模式进行概括。2
2、.概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因.经过、结果。思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括。防一出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。3.概担倭节的五化这类题大致有三种情况:(1)有提示性填空;(2)只给儿个空,不做其他提示;(3)空也不给,不做任何的提示。思路:全局考虑,分析结构,划分情节发展的阶段,等选出文中的关键词语或自己概括来填空。三、在人物形象上设题1.概括人物形象标人物形象是指人物的性格特征,精神继品质,而不是指外表特征。思路:从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托于法等)人手,抓住抒情和议论语句,用赞扬
3、(或批判)的情感,用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低俗)的品质或性格。2.辨识塑造人物的手法及其作用恺路:这句话运用了.(外貌、语言动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物.的性格特征(或精神品质)。突出了文章.的中心。3.评价人物形绒这类题常有两种类型:有模板;没有限制。恩路:(有模板,可以模仿模板的句式、语言风格)先写出人物的优秀品质,再加以赞美。语言要简洁,优美,富有激情。4.补写人物心理思路:先要明确人物此时所处的情境和此时应有的.合理的心理内容。语言表述时要注意人称,很多题目暗含要求用第一人称:要用“我“,写人物的内心独白。如用第三人称,则是在陈述人物心理。四.在记叙顺序上设题:常考倒叙插叙的辨识和作用倒叙的作用:设悬念,引起读者兴趣。插叙的作用:交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等。五、在词语上设题思路:解词十内容十情感。:方法:联系词语本义,解释在文中的三会义(引申义,比喻义,双关义);拖出其指尸置倒叙悬念代的具体内容(使不明了的明了化;将比喻.象征还原)。语言组织:这个词语意思是.,强调(宗出、写出),表达了.的情感,或交代故事发生的背景,推动情节的发展,或为下文叙事描写提供合理的依据。
