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1、,在校 大学生入党动机调查,引言,入党动机，就是为什么要入党，入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。,调查目的,初步了解我校大学生的入党动机的现状分析各种入党动机存在的缘由探讨并寻找有效方法培养大学生树立正确的入党动机和思想信念,调查安排,调查时间：2011年11月19-21日调查地点：教室、图书馆等人群密
2、集地调查对象：重庆师范大学学生调查方式：问卷调查,调查过程,搜集资料做好调查问卷随机分发纸质的调查问卷进行调查根据问卷的反馈信息进行分类统计得出调查结论分析结论的可能原因提出解决的意见和建议,问卷编号： 重庆师范大学在校大学生入党动机调查亲爱的同学们：你好！为了了解重师大学生对党的认知情况，入党动机和思想理念，探索大学生的成才道路，我们需要做一个调查问卷，我们会对你们所答写的内容保密，请放心填写。答题说明1.请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上做上记号，或者在 处填上适当的内容。2.填写问卷时，请不要与他人商量,1,1. 你的性别： 男 女 2. 您现在的身份是( )A、党员(预备) B、
3、入党积极分子 C、团员 D、群众(递交过入党申请书) E、群众(未递交过入党申请书)3、倘若您不是党员，您是否想申请入党？( )A、已递交入党申请书 B、准备递交入党申请书 C、暂时没有入党的愿望 D、根本没打算入党4、您是什么时候开始有入党意愿的？( )A、初中 B、高中 C、大学 D、目前为止还没有入党意愿,2,5、请问您对在大学期间入党抱什么态度？( )A、觉得很有必要 B、无所谓 C、没必要 6、您对党了解吗？( )A、很了解 B、一般了解 C、不了解7、你知道入党的条件么？（）A、知道 B、不知道8、假如您希望入党，您觉得您的动机是什么？( )A、家人的意愿 B、先进党员的先进事迹
4、C、国家的需要 D、自己的意愿 E、学校以及社会教育,3,4,9、如果不入党，您不入党的动机是什么？( )A、自己条件不够 B、自己不感兴趣 C、党的威信下降 D、各方面受约束，不自由10、您觉得入党的可能性大么？A、很大 B、有可能 C、不可能 D、不确定11、您会在什么样的前提下入党？( )A、在不损害集体利益及兼顾个人利益的前提下 B、在自己条件符合的前提下C、觉得自己不会排除用其他的方法争取入党12、您的入党申请书是如何写成的？( ) A、完全是自己完成的 B、参考入党申请书的标准格式和理论知识，其它内容自拟C、综合了几篇他人的入党申请 D、直接网上下载或找他人代写,13、您对身边积极
5、入党的同学的看法是( )A、入党光荣，是一种积极要求进步的表现 B、可以为个人前途提供良好机遇，实现自己的人生价值 C、纯粹是作秀 D、与自己无关 14、您觉得大学生入党的主要动机是什么？( )A、是一种政治信仰，有共产主义信念 B、注重考虑现实利益，有利于以后找工作和升迁C、视入党为一种荣誉 D、长辈的期望和要求 E、随大流，自己不显得落伍 F、其他15、党章学习活动开展时，如果您遇到了一件急需办理的事情，您会( ) A、参加党章活动后再去办个人的事 B、请假后去办个人的事C、不请假，直接去办自己的事 D、视情况而定16、您认为学校开设党课的意义是( ) A、让同学们了解并学习如何当一个合格
6、的党员 B、大概了解党的内容C、只是读文件，走个形式 D、没有实际意义,5,17、当前许多大学生把入党作为以后获取个人好处的砝码，你觉得他们的这种想法正确吗？( ) A、正确 B、不正确 C、不大正确，但可以理解18、你认为目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气对大学生的入党动机有没有影响( )A、有很大影响 B、有部分影响 C、没有影响,6,调查结果,基本情况在所有的调查对象中,大一占69.0%,大二占28.6%,大三占2.4%。其中,72.5%来自农村或乡镇,19.3%来自县级市,8.3%来自地级市。其中,独生子女占46.1%;二人占37.5%;三人占12.2%;三人以上占4
7、.3%。所读专业是文科占2.7%,工科占92.4%,艺术类占4.5%,其他占0.4%。问及是否已经向党组织递交国入党申请时,有58.6%交过,41.4%没有交过。其中,已经是中共(预备)党员的占7%,是入党积极分子占10.4%,是共青团员的占79.8%,其它的占2.1%。其中,没有交过入党申请的同学中准备向党组织递交入党申请的占77.1%;不准备交的占22.9%。可见,我院大学生群体政治基础较好,多数同学有向党组织靠拢的愿望,并且递交了入党申请书。,总结,绝大多数学生还是希望能早日成为党组织中的一员，他们能把入党与个人发展联系起来，政治不是游离于个人发展的异已力量，它与个人成长密切相关，政治素
8、质本身就应该是是一个人综合素质的重要方面，而入党又是一个人政治素质的集中体现。但当代大学生入党动机过份注重现实成份，对党的感情、对共产主义理想、信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺，表明大多数学生对党的认识只停留在表面，追求只停留在外在层次上，较注重组织上入党，而不太注重从思想上入党，较注重结果，而不太注重过程，大学生入党动机中存在着强烈的现实主义的倾向,解决方法,1.认真学习马克思主义理论一个人的入党动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。1.认真学习马克思主义理论一个人的入党动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党
9、的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。实践也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，才能端正入党动机。,2.学好中国共产党章程和党的基本知识党章对党的性质、党的最高理想和最终目的、党的指导思想、基本路线、党员的条件、义务和权利、党的组织制度、纪律等都作了明确规定。要通过对党章的学习,使每个要求入党的同学明确党的性质、任务、纲领和宗旨,愿意为实现党的最高理想和最终目标而奋斗。学习的过程也是逐步减少不良入党动机,逐步树立正确入
10、党动机的过程。,3.完善团的组织生活制度,夯实团员青年的思想基础学院共青团组织应该重视建立严格的团组织生活制度,加强考核,增强团员意识;同时团内开展的活动也不应只偏重于校园文化艺术类的活动,多增加一些适合青年学生的、有政治意义的教育活动,培养团员初步树立共产主义的理想和信念。而我院实施的“班级制”培养入党积极分子的模式,将部分积极要求进步的优秀团员吸收到“成长红星红旗”班中来,针对他们提出了“三个一”、“四个一”、“五个一”的要求,即:每月读一本党建长廊的好书,每月参加一次青年志愿者活动,每月进行一次理论学习,每月向培养人做一次思想汇报(成长班除外),每月开展一次交流会(红旗班)。这样使团的工
11、作和大学生党建工作有了更加完美的对接。,4.通过社会实践锻炼,自觉端正入党动机马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的青年学生仅有入党的迫切愿望还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机。党组织要给他们创造条件、提供机会,让他们到社会实践中去。在实践中加深对党的性质和宗旨的理解,提高觉悟,逐步克服功利思想和虚荣思想,端正入党动机。,5.以革命先烈和现实的英雄模范的事迹教育大学生中国共产党在88年的光辉历程中涌现出了许多无私无畏、可歌可泣的英雄模范人物,
12、他们中有些甚至为党的事业献出了自己宝贵的生命。他们的事迹是对大学生进行共产主义理想信念教育的最生动教材,是全心全意为人民服务这一根本宗旨的有力说明,他们的人格魅力对大学生有强烈的感召力。同时,要充分利用常州的教育资源,大力倡导常州“三杰”的革命精神,深化对学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育。经常用革命先烈和现实的英模事迹教育大学生,可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,从而进一步坚定共产主义信念,端正入党动机。,结语,通过此次调查分析,我院大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来,把入党作为参与现实生活的一种身份或资格,作为一种实现个人发展的现实条件,把入党、参与政治生活与
13、个人成长和发展相联系,相对于过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治来说是一种进步,更加符合入党、参与政治生活本身的意义。当前,开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型、变化的大背景,适时做出科学地调整;应当以大学生全面发展为目标,以人为本,坚持“高校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的原则,贴进实际、贴进生活、贴进学生,努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性、实效性和吸引力与感染力,从而对学生深入地进行党性教育;只有这样,才能促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展,才能科学地构建与时俱进的高校党建体系,锤炼和端正学生的入党动机,从而有效地
14、发挥新时期学生党员群体的先进,通过此次调查分析,大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来,把入党作为参与现实生活的一种身份或资格,作为一种实现个人发展的现实条件,把入党、参与政治生活与个人成长和发展相联系,相对于过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治来说是一种进步,更加符合入党、参与政治生活本身的意义。当前,开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型、变化的大背景,适时做出科学地调整;应当以大学生全面发展为目标,以人为本,坚持“高校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的原则,贴进实际、贴进生活、贴进学生,努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性、实效性和吸引力与感染力,从而对学生深入地进行党性教育;只有这样,才能促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展,才能科学地构建与时俱进的高校党建体系,锤炼和端正学生的入党动机,从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性。,谢谢大家！,
