《2016《中考王》中考命题研究（怀化）语文：专题二十一 论证方法与论证语言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016《中考王》中考命题研究（怀化）语文：专题二十一 论证方法与论证语言（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二十一论证方法与论证语言论证是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。议论文主要有立论和驳论两种论证方式。论证方法及作用议论文常用、常考的论证方式有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。论证方法作用答题格式举例举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。真实具体，使论证更有说服力。使用举例论证，列举(概括事例)，具体有力地论证了(如果有分论点，则写出它证明的分论点，即跟材料最近的观点，否则写中心论点)，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所作的理论分析或阐述等来证明论
2、点。精辟深刻，增强论证的说服力。使用道理论证，引用(填论据)，深刻有力地论证了观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，增强了论证的说服力和权威性(或更有趣味性，吸引读者)。对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比，从而证明论点的方法。对照鲜明，突出(强调)了观点。使用了对比论证，将和加以比较(填论据)，突出(强调)了的观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)。比喻论证：通过生动形象的比喻来证明论点的方法。生动形象，使论证更通俗易懂，易于接受。使用比喻论证，将比作，生动形象地论证了观点(如果有分论点，则写出它论证的分论点，否则写中心论点)，从而把抽象深刻的
3、道理阐述得生动形象，浅显易懂。议论文的语言1语句表达效果语句表达效果赏析题一般是从修辞用词，论证方法及作用等方面设置，所以在备考时要注意掌握常见修辞方法，论证方法的作用。常考查的修辞手法及作用：修辞手法作用夸张突出事物本质，烘托气氛，增强渲染力。对偶使句式整齐匀称，表意凝练，节奏感、韵律感强。反问无疑而问，加强语气，起强调作用。设问自问自答，引起注意，层次分明，启发读者思考。比喻生动形象地表述所论证对象，极富表现力。排比集中、透彻地表达复杂的内容，情感强烈；句式整齐，加强语势。拟人将事物人格化，增强语言的亲切感、形象性，使文章更加生动。答题格式：先判断句子特点(修辞、写法、论证方法等)(修辞、
4、写法、论证方法等)的作用(突出、具体有力等)表达内容(观点)2议论文语言特点议论文语言的特点一般有：严密、准确、简洁、鲜明、生动，考查最多的是语言的严密性。分析词语的作用、表达效果时可从以上特点进行考虑。来源:学优高考网针对议论文中常见的“词能否删去，为什么”这一类题，解答时一般有固定的格式：判断(能或不能删去)词语所起的作用删去后语言的意思总结(即删去后的效果，表达不严密，论证缺少说服力)。【例】(2015沅陵天宁实中模拟)读书杂谈(节选)鲁迅因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑
5、且供诸君参考，其实也算不得什么演讲。说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的
6、事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的趣味呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都
7、得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看红楼梦之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟
8、是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了！”“我在用功了！”那就容易疲劳
9、，因而减掉兴味，或者变成苦事了。(选文略有改动)1.选文第段中加点的“大概”能否删去？请说明理由。【解析】本题考查品析议论文语言的能力。品析议论文语言，一要结合议论文体的语言特点，二要扣住语境，体会词语在具体语境中的作用。上面文句中的“大概”是副词，表猜测，表明“读书的人们的最大部分是勉勉强强的，带着苦痛为职业的读书”这一现象有很大的可能性，体现了议论语言的准确和严密的特点。【答案】不能删去。“大概”表示有很大的可能性，去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能删去。2.选文第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么表达作用？【解析】本题考查辨析论据类型并分析其作用的能力。常见的论证方法有举例论证、
10、道理论证、比喻论证、对比论证。第段画线句子中，作者把“嗜好的读书”比作“游公园”，生动形象地论证了“嗜好的读书”的特点。【答案】比喻论证。论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点，深入浅出，通俗形象。1.第段画线句子使用了什么论证方法？作用是什么？_2.文中画“”的句子有什么表达效果？_3.第段中加点的“这”具体指什么？_4.结尾段落“那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了”一句中的“或者”能否删去？请说出理由。_来源:学优高考网gkstk_(2015徐州中考)阅读下面的一篇议论文，完成14题。(11分)让阅读成为我们的信仰来源:gkstk.Com吴智勇人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣
11、，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。今天，当物质的匮乏不再困扰我们时，心灵的成长便成为生命的第一要务。每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命的实际体验，更是精神的支持和动力。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经
12、超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。那些已经被阅读了千百年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒
13、而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种境界。阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。(选自课外阅读2015年3月份上刊)1.请说出本文主要用了什么论证方法，论证了怎样的中心论点。(2分)_2联系上下文，为“伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。”这一观点补充一个事实论据。(3分)_
