《20xx年区“两学一做”学习教育工作培训会讲话稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年区“两学一做”学习教育工作培训会讲话稿（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年区“两学一做”学习教育工作培训会讲话稿2016年区“两学一做”学习教育工作培训会讲话稿同志们：刚才，我们参加了全区“两学一做”学习教育工作座谈会，工委书记、管委主任xx同志代表区工委作了重要讲话，就扎实开展好全区“两学一做”学习教育，提出了明确要求。根据工委研究的意见，我们召开这次培训会，主要目的是更好地领会和把握“两学一做”学习教育部署要求，对需要掌握的重点问题作进一步安排。下面，围绕如何组织、指导、督导好“两学一做”学习教育的开展，我讲七个问题。一、全面吃透上级精神、准确把握学习方向。开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部，使每名党员解决
2、好政治合格问题，使每个党组织解决好作用发挥到位问题。要实现这一目的，需要各级党组织吃透上级精神，深刻理解和准确把握这次学习教育的特点要求。归结起来主要是“五个明确”：一要明确主要目标。习总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各级党组织和广大党员要认真落实，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章，以党章党规立标定位、规范言行，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，努力实现“四个进一步”的目标，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于
3、担当作为，做“四讲四有”合格党员，做忠诚干净担当的党员领导干部。二要明确解决的问题。就是党员队伍中存在的问题，党的组织生活中存在的问题，党员和党员领导干部教育管理中存在的问题，基层党组织建设中存在的问题。三要明确基本要求。就是突出正常教育的特点，落实抓在日常、严在经常的要求，用好日常教育途径、教育方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设常态化制度化。四要明确推进措施。主要是抓实专题学习讨论、讲好高质量的党课、开好专题组织生活会、认真开展民主评议党员、引导党员立足岗位作奉献当先锋、健全落实党员教育管理基本制度、建设过
4、硬支部等。五要明确主体责任。各级党组织要把抓好学习教育作为重大的政治责任，作为严守政治纪律、政治规矩的具体体现，党组织书记要把主体责任紧紧扛在肩上、抓在手上，主持研究制定实施方案，主动掌控进展情况，及时发现解决突出问题，从具体工作抓起，用实际成效来检验。总之，我们要深入学习理解开展学习教育的重大意义、目标要求、重点任务，无论是加强顶层设计，还是研究推进措施，都要牢牢把握，不能有丝毫偏颇，确保学习教育的正确方向，确保把上级部署要求抓到位、落到底。二、紧密结合工作实际、充分体现自身特色。从实际出发、有特色，学习教育才有吸引力、感染力，才能激发党员干部参与的积极性、主动性。学习教育的特色，体现在对上
5、级部署和自身实际的紧密结合上，体现在各单位的实施方案中，体现在具体工作操作中，体现在解决突出问题的实效上。这里，我把上级关于这次学习教育组织实施的一些具体考量与大家交流一下，希望对大家有所启发，以便创造性地落实各级部署要求，形成自己的鲜明特色。比如，在理论武装上，在全面落实中央要求的同时，把学习习近平总书记视察山东重要讲话和重要批示精神纳入学习教育的重要内容，从六个方面对总书记视察山东重要讲话和重要批示精神作了梳理。目的是帮助广大党员、干部加深对系列重要讲话精神的理解，深刻领会习近平总书记对全省发展定位、发展方式、发展途径、发展重点和党的建设的新要求，将总书记视察山东的重要讲话和重要批示，作为
6、全省、全市、全区，以及各部门单位全面做好经济社会发展各项工作的重要遵循，对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性地提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落实落地，增强对学习贯彻系列讲话精神的理论认同、感情认同、实践认同。再比如，在服务大局上，上级明确提出学习教育要做到“三个紧扣”：即紧扣贯彻落实新发展理念、协调推进“四个全面”战略布局，为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力；紧扣落实省委“一个定位、三个提升”工作要求，坚决打赢脱贫攻坚战，全面完成本地本单位重点任务，为“走在前列”提供坚强保证；紧扣市县乡领导班子换届，严肃换届纪律，把学习教育激发出来的先进性纯洁性及时
7、引导到严守换届纪律、营造风清气正的换届环境上来，落实到公正地推选好“两代表一委员”和选好配强各级领导班子上来，引导广大党员干部克服浮躁情绪和观望心态，用学习教育的成效推动做好换届工作。又比如，在发挥优势上，立足于我区作为全市城市发展新中心、滨海新城建设主阵地的优势，量身打造适合本单位特点的推进措施，切实增强学习教育的吸引力和感染力。要充分利用好周边丰富的红色资源、文化资源，用好天福山起义纪念馆、刘公岛爱国主义教育基地、党风廉政教育基地等资源，引导党员践行社会主义核心价值观，做“四讲四有”合格党员。三、科学合理区分层次、实行精准分类指导。习近平总书记强调：“如果囫囵吞枣、全国都搞统一步调、统一模
8、式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。”在推进学习教育中，各单位要根据不同层面、不同行业、不同领域党员特点，坚持一把钥匙开一把锁，拿出针对性和实效性强的推进措施。一要做到统分结合。就是在制定方案、组织学习、解决问题、督查指导等方面，既要有总体安排，也要有细化措施，还要为创新留出空间。此次学习教育，从省委、市委到区工委都将分别制定农村、城市社区的指导意见和机关单位、“两新”组织等的具体工作方案，明确各领域学习的重点内容和着力解决的突出问题。各单位要严格参照做法，从实际出发，制定工作方案，尤其是各镇街，要分别制定农村、城市社区、机关和企事业单位的具体工作方案，使学
9、习教育的推进措施更加具体化、精准化、差异化。二要做到分类施策。针对普通党员和党员领导干部，在学习内容、方式方法、对照查摆、践行标准上提出不同要求，普通党员要做“四讲四有”合格党员，党员领导干部在这个基础上还要做党和人民需要的好干部，党支部书记要做群众信赖的好支书等，体现差别化要求，推动学习教育不断深入。三要做到领导带头。这次学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，既要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，又要在领导班子中进行专题学习、开展集中研讨。要坚持以上率下，层层立标杆作示范，党员领导干部要
10、学得更多更深一些，要求更高更严一些，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，一级抓一级、一级带动一级。下步，各单位党组织要参照省里、市里，以及区工委做法，抓紧对领导班子学习教育工作作出安排，切实发挥好示范带动作用。四要做到落细落实。这次学习教育强调覆盖到每个党支部、每名党员，这就要求我们定目标、提要求、拿措施，都要做到“精准滴灌”，防止“大水漫灌”。对在职在岗党员，要坚持标准更高、要求更严；对年老体弱党员、文化程度较低的党员等，要把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，采取务实管用的办法，帮助他们解决实际困难，使他们既受到教育又感受到组织的温暖，增强归属感、认同感。
11、对流动党员要落实好参加学习教育的具体单位，对失联党员、“口袋”党员要排查清、联系上。总之，工作越深入，措施越具体，效果就会越明显。四、善于抓住关键、有效带动全盘。就是要善于抓关键、牵牛鼻子，多拿出四两拨千斤、一抓就见效的办法措施，抓点带面，推动全局。一要抓住关键人。一是部门单位、镇街党组织书记。党组织书记既是管党治党的第一责任人，也是这次学习教育的第一责任人，层层压实责任、落实责任，至关重要。省委组织部将制定下发县（市、区）党委书记抓学习教育责任清单，对抓什么重点工作、抓哪些关键节点、如何组织推动、怎样问责问效等，进行规范和明确，区里将遵照执行，各部门单位、镇街也都要层层建立党组织书记抓学习教
12、育责任清单，并把抓学习教育情况纳入今年基层党建工作述职评议首要内容，使各级党组织书记照着清单抓、对着清单述，上级照着清单查、对着清单考。二是基层党支部书记。“火车跑得快，全靠车头带。”这次学习教育在基层党支部开展，支部的学习教育抓得实不实、效果好不好，很大程度上取决于支部书记的领头雁作用。各单位一定要高度重视。对于不能胜任的党支部书记，要结合整顿软弱涣散基层党组织工作，该调整的要抓紧调整，没有合适人选的，要通过选派干部挂职等方式及时配齐，确保学习教育有人抓、能抓好。三是基层党务骨干。这是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任，要加强集中培训，掌握操作方法，做明白人。二
13、要抓实关键动作。对于区工委实施方案中明确的7个推进措施，要不折不扣落实。当前，要突出抓好专题学习讨论、讲好高质量的党课。关于专题学习讨论。上级规定，党支部或党小组每月至少组织一次集中学习、党支部每季度召开一次全体党员会，对学习讨论的主题、频次没有硬性规定，这样做的目的是给基层留出空间。要针对“三个围绕”（围绕坚定理想信念，围绕尊崇党章、遵守党规，围绕践行党的宗旨）的要求，量身订做学习讨论的具体题目、方式和频率，让党员学习深进去、讨论热起来、认识提上去，保证学习讨论的效果。关于讲好高质量的党课。从现实情况看，受文化水平和眼界视野等制约，一些基层党支部书记讲不了党课，即使勉为其难，质量也难以保证。
14、面对这样一种情况，各部门单位党组织、镇街党委要切实担负起讲党课、送党课到基层的责任。党员领导干部要带头到基层讲党课，第一书记、包村干部要带头讲党课，要组织先模人物讲党课，区里要组织讲师团成员到基层讲党课。党员领导干部讲党课可不局限于某个支部，各镇街党委书记可将党课范围扩大到全体党员。随着学习教育的逐步推进，要不断地“开方子”，掌握好落实好抓党员队伍建设的方法，积累开展经常性教育的经验。三要抓好关键节点。要根据学习教育进展情况，在启动之初、“七一”前后、镇街换届启动前、专题组织生活会前等时段，采取召开学习教育推进会、开展巡回督导等方式，使学习教育扎实有效地推进。五、聚焦突出问题、实行精准发力。查
15、摆解决问题要深要实、见人见物见思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓点水、不深不透，力戒一个方子抓药、上下一般粗。要从一开始就改起来、做起来，使学党章党规、学系列讲话的过程，成为深刻认识问题、认真查摆问题、切实解决问题的过程，成为思想上不断解开扣子、行动上不断纠错防偏的过程，成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。一要列好问题清单。运用教育实践活动和“三严三实”专题教育列问题清单的做法，引导党员、干部对照标准要求，把学习讨论与查摆问题有机结合起来，每次集中学习讨论后，每个支部、每名党员都要对找出的问题进行梳理汇总，形成问题清单和整改清单。专题民主生活会和组织生活会前，党委（党组）对班
16、子和成员查摆的问题要集体会诊，基层党委对党支部的问题要集体会诊，党支部对每名党员的问题要集体会诊，切实把问题找准找具体。二要下大气力抓整改。上级要求，普通党员要着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；党员领导干部要着力解决理想信念模糊动摇、在党不言党、漠视群众疾苦、不作为不会为不善为等问题；基层党组织要着力解决党内组织生活坚持不经常、党员教育管理不严格、战斗堡垒作用发挥不够等问题。要了解党员在想什么做什么，摸清党员所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，坚持什么问题突出就重点改什么问题，形成边学边改的鲜明导向、良好氛围。要清醒地看到，有些突出问题形成的周期比较长、原因复杂、涉及面广，需要下实功夫。该专项整治的要深入开展专项整治，该由基层组织解决的要不等不靠，该由上级解决的上级要主动接招，切实打好“组合拳”。三要强化系统整改。窗口单位、服务行业主管部门，要充分发挥职能作用，把业务指导与学习教育结合起来，主动配合镇街党委，指导下级对口部门单位带着问题学、针对问题改，上下
