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1、2016年参赛教师培训会讲话稿2016年参赛教师培训会讲话稿尊敬的各位领导,专家和即将参赛的老师们,大家好,我是城关二小的周玲。面对在座的各位优秀的老师们，我很惶恐，我一个普通的小学数学老师，何德何能，如何能担此重任？我想教研室安排我来做一个分享交流的目的在于：一方面在于激励大家，我能做到的，在座的老师通过努力会比我做的更好，另一方面是希望大家汲取一些经验，少走弯路，于是便坦然接受，来分享我的点滴经验。我准备从以下四个方面谈一谈：一、外塑形象第一印象很重要。教师这个职业很特殊，为人师表。因此我们讲公开课的时候衣着要得体、端庄、大方。男老师一般着正装，女老师可以画个淡妆，穿裙子时不要太短。必备品
2、：手表。二、内修气场最近很流行的一句话：主要看气质1、气质胸有成竹，充满自信，落落大方而又不张扬。2、语言教学语言清晰、准确、严谨、风趣、幽默。3、交流眼神、语言、肢体语言说课答辩的时候和评委老师的眼神的交流很重要，目光平视，谦逊而不怯场。4、机智灵活处理各种突发情况，结合邱峻老师的遭遇，举例说明。5、书写2015年省上教学能手的赛教时首次将老师的教案的书写纳入了打分细则，因此一手漂亮的钢笔字、粉笔字会为你增色不少。三、精心准备要想在比赛中胸有成竹、脱颖而出，必须经过扎实有效的准备。1、说课说课和答辩一共是20分，如果能脱稿，你所得到的起评分就会高一些。说课实际上是围绕三个问题在进行，即教什么
3、？怎么教？为什么这么教？一般来说包括以下四个环节：第一部分：说教材(教什么)（1）说教材的地位作用。具体说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。（2）说教学目标的确定。根据三个方面确立：教材的内容地位作用。课程标准具体的要求。要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种空洞的感觉。学生的学情，即知识基础，能力水平，思维能力。教学目标应该包括知识与技能目标、过程与方法和情感态度三个方面的目标，现在的新课标多了一个数学思考，其实就是把过程和方法拆开了说。教学目标是一定要精准、有效，具有可行性。（3）说教材的重
4、点难点以及重难点确立的依据教学重点一般是针对教学内容的地位和作用来说的，确立的依据一般来说就是课程标准的细则，教学难点一般是针对学生学习的困难来说得，确立的依据一般来说就是内容的艰涩以及学生的能力水平的特点，比如。第二部分：说教法(怎么教)就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。一般列举两三种即可。比如用到了创设情境的方法，依据就是新科标提出的“从学生熟悉的生活情景出发，激发学生学习的兴趣”第三部分：说学法学法和教法是相互关联的，互相依存的。第四部分：说教学程序(为什么这么教)1.说教学程序教学过程通常要说清楚下面几个问题：（1）说教学思
5、路的设计及其依据。教学思路主要包括各教学环节的顺序安排及师生双边活动的安排。教学思路要层次分明，富有启发性，能体现教师的主导作用和学生的主体作用。还要说明教学思路设计的理论依据。（2）说教学重点、难点的处理。教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。接下来用两三句话说一说板书设计。结束语之前一定要加上一句：这是我对本节课的一个预设，将根据课堂生成，实施调控，为自己留有余地。2、答辩不急于回答，稍作整理。市、县赛教没有明确固定的
6、范围，可以从课表理论，教学内容，教学方法，校本研修等几方面考虑，省上明确的指出回答校本研修的有关问题，我的博克有省教科所同咸军老师编著的校本研修50问，大家可以参考一下。一般常规的问题有：校本研修的计划、目标、意义、措施、内容，成果等等。3、备课熟读课程标准，会背基本理念和年纪段细则。目标精确到词，如理解、了解、掌握，精心准备，不留死角，不能用排除法。备课的基本环节：教学内容、教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、学法指导、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思（只写出这个环节即可）。赛教是一般些简单教案，导入就写个导入，练习就写练习。4、上课20分钟的课是一节环节完整的课，不是教
7、学片断。麻雀虽小，五脏俱全。如数学课，还是包括导入、探究新知、练习、课堂小结等基本环节。教学目标设立要准确，小而实，切勿贪大，教学内容相应的有所减少。如语文课的教学，原本40分钟的教学能够学习3个自然段，那么20分钟的课就可以选取1个自然段来重点分析。新知探究部分必须要实在，问题的处理要精细，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，让学生经历探究的过程，老师要注重学生学习方法的指导，思想的渗透，技能的培养，合作意识创新意识的培养等。时间分配要合理。相对于30分钟的课，20分钟的课导入和练习环节可以适当压缩时间。导入要有效，目的明确，练习题目要少而精，有基础连习和提高练习，有层次有坡度。教师要展
8、示出自己的基本功，语言流畅，示范正确，板书和教案书写规范。恰当使用多媒体。4、试讲把所有的课备完后，一定要试讲，只有通过实际的磨合，你才会发现问题，及时反思，修正教学设计。市教研室的吴老师在自己家里对着妻子和孩子讲，把所有的课上了一遍。试讲的时候可以邀请同年级组老师听课，借助专家引领和同伴互助，迅速提升专业水平！四、稳中求胜比赛注定是比较残酷的，赛教的过程是十分煎熬的,但一定也是有所收获的。在精心准备的前提下，拥有良好的心态，十分重要。不要计较得失，害怕失败，稳扎稳打上好20分钟的课，在次基础上上的更新一点儿、活一点儿，就能够脱颖而出。不管结果如何，在这个过程中，必定有所收获！最后想说马云先生的一句话：梦想一定要有，万一一不小心实现了呢？我相信积蓄芬芳、必然灿烂，你若盛开，清风自来！谢谢大家！
