《《分式的乘除》同步练习1（人教新课标八年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《分式的乘除》同步练习1（人教新课标八年级下）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16.2.1分式的乘除（二）【自主领悟】1下列各式中，计算正确的是（ ）A B C D2= 3=_ _ 4化简，结果是 （ ） A B C D5下列计算中，错误的是 （ ）A B C D6计算：（1）； （2）. 【自主探究】问题1 计算：. 名师指导与整式乘除法混合运算一样，分式乘除法混合运算也是统一为乘法运算，然后利用分式乘法法则进行计算，其中要注意先确定运算结果的符号，以及不含小括号等其它附加条件的乘除同级运算顺序是从左往右.解题示范解：问题2 计算：.名师指导在进行分式乘方运算时，先确定运算结果的符号，负数的偶数次方为正，而奇数次方为负，同时要注意运算顺序，先乘方，后乘除.解题示范解：
2、归纳提炼分式的乘除混合运算一般是统一为乘法运算，如果有乘方，还应根据分式乘方法则先乘方，即把分子、分母分别乘方，然后再进行乘除运算同样要注意的地方有：一是要确定好结果的符号；二是运算顺序不能颠倒.【自主检测】1计算得 （ ）A Bx5y Cy5 Dxy52计算的结果是 （ ） A B C D3计算的值等于 （ ）A B C D 4计算： 5计算：6计算： 7计算：8阅读理解：计算时，小虎给出了他的解答过程如下： 解： 试说明小虎的求解过程是否正确？如果不正确，请你指出错误之处，并写出你认为正确的解答过程9课堂上，吴老师给大家出了这样一道题：求当x等于（1）72；（2）9+2时，请分别计算代数式
3、的值小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程10先化简，再求值：，其中【自主评价】一、 自主检测提示9将化简得，原式，所以计算结果与x取值无关 10化简：，再把代入二、自我反思1错因分析2矫正错误3检测体会4拓展延伸【例题】用水清洗蔬菜上残留的农药，设用x（x1）单位量的水清洗一次以后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为现有a（a2）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由【点拨】根据题意在两种方案下，设清洗前蔬菜上残留的农药量为1，分别用a的代数式表示蔬菜上残留的农药量，用a单位量的水清洗一次，蔬菜上残留的农药量为；把a单位量的水平均分成两份后清洗两次，蔬菜上残留的农药量为然后比较其大小结果是把水平均分成两份后清洗两次蔬菜上残留的农药量较少总结：与分数一样，比较两个分式的大小时，如果分子相同，那么分母大的分式的值反而小本题可用“作差法”比较两个结果中分母的大小，即0，所以参考答案1A 2B 3D 4 5 6 7 8不正确，原式 9 10学-优中考!，网
