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1、生物备课组工作计划范文（2 篇）生物备课组工作计划(范文一)一、指导思想在认真学习和深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的基础上，以全日制义务教育中生物课程标准(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学目的和要求1.教师
2、在教学中要继续认真落实新课标提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2.大力倡导 “问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。3.在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材
3、中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6.要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。三、工作重点1、做好教学常规工作。2、切实落实集体备课。3、继续加强基础知识的,在实行学案教学的基础上，抓学生管理，提高课堂效率。4、总复习阶段具体任务落实到每名教师，讨论通过后定稿。5 关注中考信息，把握中考动向，提升中考成绩。6、关注学习，平时多留意世界各地生物科研成果。7、做好其他工作。四、具体工作安排1-5 周9.01-10.011、传达学习工作计划2、复习生物圈和细胞3、准备月考负责人：、6-10 周1
4、0.02-11.021、月考分析2、复习生物中的绿色植物3、准备期中考负责人：、11-15 周11.03-12.031、期中考及其分析与总结2、复习生物圈中的人负责人：、16-20 周3.27-4.91、做好期末复习工作2、期末考，总结与分析负责人：、生物备课组安排活动我组为争取达到上述教学计划与要求要求，本学期生物备课组特安排如下活动1、集体备课初三办公室一周星期一上午第一二节课负责人：2、集体备课初三办公室六周星期一上午第一二节课负责人：3、集体备课初三办公室十一周星期一上午第一二节课负责人：生物备课组工作计划范文本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长室及各处室的要求开展
5、各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。总体目标1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力。2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。3、初二年级要尽早做好中考复习打算，准备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。具体措施(一 )进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课
6、制度，严格按照教务处的集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四研究”，共同探讨，相互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素质。2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师精心准备，其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。3、强化听课制度，所有成员每周都要主动听课 12 节，认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改进自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。(二 )进一步实施课程改革，努力提高教学质量1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的认识，帮助学生转变学习方式，倡导学生主动、探究、合作学习。2、进一步加强业务学习，积极参加各类培训，会熟练使用多媒体等现代化教学设备，积极参加课件制作培训，并能熟练制作课件，学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力，变别人的经验为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进。
