婚姻家庭生活中道德与法律

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1、千年等一回， 等一回（啊）。 千年等一回， 我无悔（啊）。 是谁在耳边说， 爱我永不变。 只为这一句， （啊）断肠也无怨。 雨心碎，风流泪， 梦缠绵，情悠远。 西湖的水，我的泪， 我情愿， 和你化作一团火焰， （啊，啊，啊）,不知道还有哪个英俊潇洒、位高权重的男人能像总理一样，一辈子忠于自己的婚姻，和自己的结发妻子共度一生？且他的妻子还不能生育。,周恩来与邓颖超,与许广平的相爱后，鲁迅既不愿因为离婚而让母亲伤心，又不想委屈许广平，只得对外宣称许是他的助手。即使在二人的关系公开后，许广平也坚持二人是同居关系，仍把周夫人的名号留给朱安。,鲁迅与许广平,傅雷和表妹朱梅馥订婚之后，曾去法国留学。留学期

2、间，他和一位法国女郎产生过恋情。由于彼此的差异太大，这段恋情很快就结束了。此后，他一生没有再负过朱。 1966年9月2日深夜，因不堪凌辱，傅和朱自杀身亡。,傅雷与朱梅馥,1932年，钱钟书在清华园认识了无锡名门才媛杨绛。据说，当年清华大学曾有70余人追求杨绛。 钱钟书曾经为杨绛写过不少情诗，最著名的是刊登在国风半月刊第3卷第11期里面的壬申（1932）年秋杂诗： 缠绵悱恻好文章，粉恋香凄足断肠；答报情痴无别物，辛酸一把泪千行。 依穰小妹剧关心，髫瓣多情一往深；别后经时无只字，居然惜墨抵兼金。 良宵苦被睡相谩，猎猎风声测测寒；如此星辰如此月，与谁指点与谁看。 困人节气奈何天，泥煞衾函梦不圆；苦雨

3、泼寒宵似水，百虫声里怯孤眠。,钱钟书和杨绛,我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。沈从文从文家书,沈从文与张兆和,第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律,一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范,教学内容,一、认识爱情和婚姻以及两者的关系，摆正爱情在人生中的位置，提高处理感情问题的能力 二、明确恋爱中的道德要求，自觉遵守婚姻家庭中的道德和法律规范,教学目标,教学重点 一、树立正确的恋爱婚姻观 二、现代社会家庭美德 三、婚姻法的基本内容 教学难点 正确对待生活中的恋爱、家庭与人生问题,教学重点和难点,一

4、、爱情与人生,爱情、婚姻、家庭是和每个人息息相关的。当爱情一直是大学生关注的热点，婚姻也不再与大学生无缘。而在当走出家庭的大学生又可能面临组建家庭时，妙龄韶华的大学生面临着理性去思考恋爱婚姻家庭的问题了。,(一)爱情的本质,爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。,真爱的第一重境界,真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 -薄迦丘,一、爱情与人生,爱情首先意味着对你爱侣的命运、前途承担责任，爱首先意味着奉献，把自己的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。 教育家苏霍姆林斯基,(一)

5、爱情的本质 性爱、理想、责任是构成爱情的三个基本要素。,一、爱情与人生,（二）恋爱中的道德,1.尊重人格平等 2.自觉承担责任 3.文明相亲相爱,遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。没有道德的护佑，爱情也不会长久。,一、爱情与人生,1.尊重人格平等 平等独立 相互依存 相互尊重 相互信赖 相互支持,一、爱情与人生,（二）恋爱中的道德,真爱的第二重境界,（二）恋爱中的道德,你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等的

6、站在上帝面前。（简爱）,1.尊重人格平等,一、爱情与人生,（二）恋爱中的道德,2.自觉承担责任,当爱情面对现实,责 任,一、爱情与人生,夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞,（二）恋爱中的道德,文明的恋爱是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。,3.文明相亲相爱,一、爱情与人生,这样的情景我们并不陌生！,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 1.大学生心目中的理想伴侣 2.树立正确的恋爱观 3.恋爱过程中应该处理好的关系 4.妥善处理失恋问题,一、爱情与人生,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 1.大学生心目中的理想伴侣,（1）女生喜欢男生的形象

7、：有才华，有风度，善于社交，有责任心，诚实、 豁达、聪明、幽默，有上进心， 有领导才能等。在服饰方面，注意整洁， 穿着可以随便，但是不要邋遢，不要畏畏缩缩，缺乏朝气。,一、爱情与人生,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 1.大学生心目中的理想伴侣,（2）男生喜欢女生的形象：漂亮、大方、温柔、细心，爱整洁、善良、自尊等。在服饰方面，纯洁清新、自然大方的形象最好，平时不要化浓妆，最好少穿高跟鞋。,一、爱情与人生,高年级男生低年级女生 = 高年级女生低年级男生 = 同班男生+同班女生 =,惯例,出位,近亲,校内男生+校外女孩 = 校内女生+校外男生 = 网络男孩+网络女孩 +网络公社=,艳遇,神气,

8、浪漫,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观 【校园恋爱六等式】,一、爱情与人生,大学生谈恋爱并非都是为了“爱”,“你为什么谈恋爱”？,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观,一、爱情与人生,你和恋人的天长地久指数 如果你的另一半送礼物表达爱情，你觉得哪 一种最讨你欢心? A烛光晚餐 B一张现金卡 C99朵玫瑰 D一颗小钻石戒指 E真金表真情,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观,一、爱情与人生,答案 A“神啊再给我时间型”，天长地久指数40%。你希望有多一点的时间或机会，找到最适合自己的人就好。 B“魔女的条件型”，天长地久指数55%。你懂得爱自己，会定出适合与自己天长地久条件的人。

9、 C“悲伤朱丽叶型”，天长地久指数80%。你觉得要天长地久，一定会经过许多风风雨雨的波折。 D“信仰爱情型”，天长地久指数99%。此刻的你，认为只要彼此不放弃，爱情绝对可以天长地久。 E“蛋糕上的草莓型”，天长地久指数20%。你觉得天长地久可遇不可求，一切只能随缘。,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观,一、爱情与人生,某高校一男生宿舍门口对联,斋聊无,无权无钱无学问,聊天聊地聊女人,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观,大学里的爱情面面观 【大学恋爱-12345678910】 一见衷情爱上你，两天之内搞定你， 山盟海誓骗到你，死皮赖脸缠着你， 舞厅里面搂着你，溜冰场里

10、牵着你， 漆黑夜里吻着你，八仙过海爱死你， 九朵玫瑰送给你，十天之后甩了你。,（三）大学生的恋爱 2.树立正确的恋爱观,不能误把友谊当爱情 情感定位不清晰 不能错置爱情的地位 人生目标不明确 不能片面地功利化地对待恋爱 恋爱动机不正确 不能只重过程不顾后果 恋爱态度不严肃,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 3.恋爱过程中应该处理好的关系,一、爱情与人生,爱情对学业可以是一种动力，也可以是一种阻力， 关键在于能否摆正二者位置 双方有较强的自我控制能力，在共同的事业与理想追求中，互相激励、互相帮助动力。 双方缺乏自我控制能力，把爱情当作生活的唯一，就会浪费时间、分散精力、影响情绪，从而荒废学业、

11、影响事业阻力。,【如何安全拒绝别人表白】 1.其实我也希望能对你说出这句话，但无论如何我不能骗人。 2.和你在一起时放松又舒服，但我们之间就是不来电。 3.我想我给不了你想要的。 4.我现在还不能完全确定自己的感觉，也不希望草率的展开一段感情。 5.我想要的是一份平平淡淡的普通感情，张扬高调的情节不适合我。,（三）大学生的恋爱 4.妥善处理失恋问题,一、爱情与人生,培养爱的能力： 迎接爱的能力 拒绝爱的能力,失恋不失德 不能转爱为恨 失恋不失态 不能消极颓废 失恋不失学 不能贻误正常学习和生活 失恋不失命 不能出现意外。,真爱的第三重境界,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱 4.妥善处理失恋问

12、题,俞敏洪谈爱情,真爱的第四重境界,一、爱情与人生,（三）大学生的恋爱,二、婚姻与家庭,婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位。,婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果。 家庭是社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。,二、婚姻与家庭,二、婚姻与家庭,家庭美德，是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则。,三、家庭美德,大学生在家庭中正在和将要承担诸多角色。不论是哪一种角色，都要求提倡家庭美德，并在生活中遵循该行为准则。家庭美德在维系和谐美满的婚姻家

13、庭关系中具有十分重要而独特的功能，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。,三、家庭美德,三、家庭美德,天堂午餐,“父母最让你感动的十件事”,“你让父母感到最欣慰的五件事”,写一写,三、家庭美德,1.父母的生日是（ ） 2.父母的身高是（ ）体重是（ ） 3.父母穿（ ）码的鞋 4.父母喜欢的水果是（ ） 5.父母喜欢的颜色是（ ） 6.父母喜欢的日常消遣活动是 ( ）,测 一测,三、家庭美德,四、婚姻家庭法律规范,道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法律规范，是生活对人们提出的客观要求。走进大学，离开了养育自己的父母，开始了独

14、立的生活，也有了对未来的憧憬，大学生们应该在成长的过程中深刻地体会对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。,（一）结婚制度 （二）家庭关系 （三）离婚制度 （四）继承法,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度,四、婚姻家庭法律规范,三层含义： 男女两性的结合 符合法定条件 遵守法定程序； 男女双方确立夫妻关系的法律行为。,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 1.结婚的含义： 男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。,三个必备条件必须同时具备，缺一不可： 男女双方完全自愿 达到法定婚龄 符合一夫一妻制,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 2.结婚的法定条件： 必备条件,2005年

15、3月29日，教育部发布了新的普通高校学生管理规定，取消了“在校期间擅自结婚未办理退学手续的学生，做退学处理”的规定，不再对在校大学生结婚作出限制。,大三学生结婚生子,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 2.结婚的法定条件： 禁止条件： 禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。一般是指指定传染病、严重遗传性疾病、有关精神病 。,祖父母,外祖父母,父,母,父的兄弟姐妹,母的兄弟姐妹,兄弟姐妹,父的兄弟姐妹的子女,母的兄弟姐妹的子女,父的兄弟姐妹的孙子女,父的兄弟姐妹 的重孙子女,母的兄弟姐妹的孙子女,母的兄弟姐妹的重

16、孙子女,兄弟姐妹 的子女,兄弟姐妹 的孙子女,自己,子女,孙子女,直系血亲,旁系血亲,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度,湖南“美人鱼”男婴,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 3.结婚的法定程序： 要求结婚的男女双方必 须亲自到婚姻登记机关 进行结婚登记。取得结婚证，即确立夫妻关系 结婚登记是婚姻关系成立的法定标志,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 4.无效婚姻和可撤销婚姻 （1）无效婚姻：是指欠缺婚姻生效的法定条件而不具有法律效力的婚姻。 重婚的 未到法定婚龄的 有禁止结婚的亲属关系的 婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚制度 4.无效婚姻和可撤销婚姻 （2）可撤消婚姻 ：婚姻双方当事人一方采取暴力、威胁、恐吓等手段，迫使对方违背自己的真实意愿与之结婚。,受胁迫的一方可 向婚姻登记机关或法院 请求撤消婚姻。受胁迫