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1、 第 1 页浙江省 2011 年中考科学分类汇编八年级上册第 1 章 生活中的水第一节 水在哪里（杭州卷）14.为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流D（金丽卷）21地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量最多的是 水。 21海洋（或“海”） 第二节 水的组成第三节 水的密度(衢州卷)18小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是0、1 标准大气压下部分物质的密度（千克/ 米 3）水 1 0103 冰 0 9103水银 13610 3 干松木 0 41
2、03酒精 0 8103 铜 8 9103煤油 0 8103 铝 2 7103A不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质大C同种物质的密度一定相同 D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小D第四节 水的压强（杭州卷）12.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为 F1，压强为 P1，右手指受到的压力为 F2，压强为 P2，下列说法正确的是A. F1 F2 C. P1P 2 D. P1P 2C（义乌卷）4如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为 p 甲 和 p 乙 ，则 Ap 甲 p 乙 Bp 甲 p 乙 C p 甲
3、p 乙 D条件不足，无法判断B（义乌卷）37为了参加义乌市中学生承重塔制作比赛，某校甲 乙 第 4 题图 第 2 页进行了选拔。丁丁同学用横截面积为 0.06 厘米 2 的均匀竹签等材料制成了一个质量为 60 克、高为 50 厘米的三棱柱形承重塔。 ， （总共只有 3 根竹签与地面接触， g 取 10 牛/ 千克） 求：（2）放上该物体后承重塔对地面的压强是多少？ （2） 24-106./)+3(=克克SFP 1 分=1.7106帕 分（嘉舟卷）6把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示） 。这是因为A气球受到的压力减
4、小了 B气球的受力面积增大了 C气球受到的压强增大了 D压力对气球的作用效果更明显了B（金丽卷）10小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是A液体压强与液体温度的关系 B液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系 D液体压强与液体密度的关系D（绍兴卷）9小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( )A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关9.C 第五节 水
5、的浮力（杭州卷）20如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在 A 处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是A.铁箱在船上时，船的吃水线在 A 处下方B.铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在 A 处C.铁箱接触到水底时，船的吃水线在 A 处之下D.铁箱接触到水底时，船的吃水线在 A 处之上C序号 液体 深度/厘米 橡皮膜朝向 压强计液面高度差/厘米1 水 5 朝上 4.82 酒精 5 朝上 3.8 第 3 页（杭州卷）35. (6 分）一个均匀实心物体浸没在液体中，可以根 据物体的密度 1 与液体密
6、度 2 之间的关系，对物体的浮沉作出判断，请利 用学过的科学知识，推导出这些关系。 （推导中要求写出依据）35.推导：浸没在水中的物体受到两个力，浮力 F 浮 和重力 G 物如果，F 浮 G 物 ，即： 2gV 排 1gV 物 又V 排 =V 物 2 1 时物体上浮如果，F 浮 G 物 ，即： 2gV 排 1gV 物 又V 排 =V 物 2 1 时物体下沉如果，F 浮 =G 物 ，即： 2gV 排 = 1gV 物 又V 排 =V 物 2 = 1 时物体悬浮或在水中匀速运动（义乌卷）25如图甲所示，实心物体 A 所受的重力为 牛，方向是 。把物体 A 浸没在水中时弹簧秤的示数如图乙所示，则物 体
7、 A 的体积是 米 3。 （g 取 10 牛/千克） 25. 3（数据带有正确单位的也可得分） 竖直向下 210 -4（数据带有正确单位的也可得分）（温州卷）17将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上C排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没后，压入越深，受到 的浮力越大D（湖州卷）22元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图）祈福。（1 ）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度 （选填“大于” “小于”或“等于” ） 灯罩外的空气密度。22 （ 1）小于（湖州卷）25如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿
8、 过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使小磁针水平悬浮在水中。（1 ）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力 （选填“大于” 、“等于”或“小于” ）它们所受的重力。25 （ 1）等于 （湖州卷）36为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康， 探险家大卫罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋。该船的建造使 用了大约 1.25 万个充满 CO2 的废弃塑料瓶（如图） 。第 25 题图乙甲第 22 题图第 25 题图NN SS 第 36 题图 第 4 页（1 ）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋。使用过的矿泉水瓶属于 （选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”
9、） 。（2 ）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态 CO2） ，干冰吸热会转变为 CO2气体，这利用了干冰的 （选填“物理性质”或“化学性质” ） 。（3 ）若该船排开海水的体积为 20 米 3，求该船受到的浮力。 （海水密度：1.0310 3 千克/ 米 3）36 （ 1）可回收垃圾（2 分） （2 ）物理性质（2 分）（3 ）受到的浮力为F 浮 = 海水 gV 排 =1.03103 千克 /米 310 牛/ 千克20 米 3 =2.06105 牛（3 分）答：该船受到的浮力为 2.06105 牛。（嘉舟卷）25乌镇的许多民居都依水而建，游客乘船游览别有情 趣。爱动脑的小
10、华观察右图景色后写出下面两条科学知识，请你帮助填 写完整。（1 ）漂浮在水面上的小船受到的浮力 （填“大于” 、 “等于”或“小 于” ）受到的重力。25 (1)等 于 （绍兴卷）25小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛)，先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重。(1)物块受到水的浮力是_牛；(2)物块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强_(选填“变小” 、 “不变”或“变大”)。 +25(1)2 (2)不变第六节 物质在水中的分散状况第七节 物质在水中的溶解（义乌卷）24根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图， 回答下列问题：（1 ） 20时，甲物质溶解度 （选填“大于”
11、、 “等于”或“小于” ）乙物质溶解度。（2 ） 40时，将 80g 甲物质放入 100 克水中，充分溶解后所得溶液的质量是 克。24.（1）等于 (2)160 （数据带有正确单位的也可得分）（义乌卷）29实验室要配制 100 克溶质质量分数为 15%的硝酸钾溶液。(第 25 题图) 第 5 页（1）配制溶液需完成计算、称量、 三个步骤。（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ A硝酸钾中有杂质 B称量时使用了生锈的砝码C用量筒量取水时，仰视读数 D配制完成后移取液 体时有部分溅出29. （1）溶解（2）AC （漏选得 1 分，错选、多选、不选均不得分）（宁波卷）23如图所示为 A、
12、B 两种固体物质的溶解度曲线。(1)30时，A 的溶解度 (填“大于” 、 “小于 ”。或“等于”)B 的溶解度；(2)20时，若配制溶质质量分数为 5的 A 溶液 100g，需要 A g，配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码) 、100mL 量筒、滴管、烧杯和 。 23 (1)小于 (2)5 玻璃棒(衢州卷)15如图所示为 a、 b 两种物质的溶解度曲线，则下 列说法错误的是Aa 、b 的溶解度都随温度的升高而增大Bt 1时，b 的溶解度大于 a 的溶解度C t2时，a、b 的溶解度相同，均为 40 克Dt 3时，a 的饱和溶液中溶质的质量分数为 60%D（温州卷）14图甲为蔗糖的溶解度曲线
13、。现将剩有蔗糖固体 的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将A变大B不变C变小D先变小后变大A（湖州卷）26往装有 100 毫升水的烧杯中加入 1 克熟石灰，充分搅拌，底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于 1 克；（1 ）上述结论正确的是 。26 （ 1）结论一和结论二 （嘉舟卷）13将 a、b 两种物质的饱和溶液升高温度后，发现 a 溶液有晶体析出，b 溶液没有明显现象。再向 b 溶液加入少许 b 晶体，晶体消失。则下图中能正确表示 a、b 两物质溶解度曲线的是C(第 23 题图)温度/t1 t2 t3
