小学目标管理及奖励细则（2篇）

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1、小学目标管理及奖励细则（2 篇）小学目标管理及奖励细则(一)为实现学校总体目标，奖励教学成绩优秀者，体现优劳优酬的原则，特制定本方案：一、教学质量奖励办法(一)奖励对象：官铺小学在职在岗教师。(二)参评对象：官铺小学与各年级参评(三)奖励办法1、安全奖：所有教师工作中没有出安全问题奖(300 元)。2、教学质量奖(1)中心校给予经济奖励。(2)学校教学效果给予有关的最高荣誉，依次排名给予有关的荣誉。二、教师各种参赛奖和指导奖1、参加县，乡教学比武分别奖励 60 元，40 元。2、组织文艺活动每次奖 200 元，( 体操一样奖)3、教师参加各组织部门组织的竞赛、论文获县一、二、三等奖依次奖50，

2、 40，30，市的为 70，60 ，50;省的为 90，80，70;国家为 120，100，90;如果是同一个项目按最高一次不重复计奖。4、通讯报道奖，所写的通讯报道在县级发表的每篇奖 30 元，市级 50 元，省级以上 80 元。5、某项工作被评为先进单位，主管人员乡级 40 元，县级 100 元，市级的150 元(同一项工作取最高一次不重复记奖)。6、辅导学生获奖，奖励辅导老师县一、二、三等奖依次奖 30，20，15，市的为 50， 40，30;三、补助及管理岗位津贴：1、班主任津贴班主任津贴：由中心校决定。2、管理人员津贴村小校长补电话费 150 元、总务补电话费 100 元、管米每期补

3、 100 元，管水每期补 80 元，图书，仪器，体育器材，放广播，少先队辅导员，分别补50 元。3、教导处安排教师代课每次计 2 元，4、教师双休日加班每天补助 60 元( 全校性统一调整课程除外 )。5、每期教师出满勤每人每期奖 200 元。四、惩罚部分(一)有违犯以下条例者从学校基本奖中扣除。1、所管理工作，所教科目，受上级通报处分者每次罚 50 元。2、请事假一天扣 40 元，产假、婚假、丧假按有关文件办理，病假每天扣10 元(要出具乡级以上的相关证明)。3、上课、学生集合、教师开会等活动，教师迟到、早退每次扣 3 元，开会请假每次扣 5 元，旷课一节扣 20 元，旷会每次扣 10 元。

4、4、安全执勤工作不到点定位，每次扣 10 元，疏忽管理，发生安全事故,按责任承担全部经济责任。5、计划、总结、论文、教案、政治笔记、听课笔记等职责工作内的任务不按要求完成每项每次扣 10 元。不按时完成的扣 5 元。6、上班期间严禁打牌赌博，违者每次扣 100 元。7、擅自向学生收费的，除退回经额外，每次扣 200 元。小学目标管理及奖励细则(二)一、指导思想：为引进竞争机制，激发工作活力，进一步调动教师的工作积极性，努力提高教育教学质量，现结合我镇实际，特制定本考核细则。二、考核内容和方法：(一)德：(5 分)遵守上级师德方面规定要求以及我镇所制订的各项规章制度，工作认真负责，服从学校工作安

5、排，有事业心，有责任心，按时完成学校及上级布置的各项任务，关爱学生的学习生活健康，尊重学生的人格和主体地位，不讽刺挖苦学生，不体罚变相体罚学生，不搞有偿家教，为全体学生服务。如有违反，经查实视情节扣分，被县查处一律得 0 分。此项由各校领导班子集体评分。(二)勤：(5 分)每位教师严格遵守学校的作息时间，认真履行各自职责，执行好课程计划，无特殊情况不得随意旷职、旷课、迟到早退，该项分值评制以教师考勤记载为依据，迟到(每月除 3 次)、早退一次扣 0.2 分，旷职、旷课每节扣 0.5 分。请假须写请假条，2 天内由校长批准，2 天以上由助理批准，一个月以上由主管局批准，事假(不含法定假，每月除三

6、天病事假) 超一天扣 0.2 分，病假超一天扣 0.1分。对于每学期累计病事假超月者该项不得分。(三)能：(20 分)1.教研活动 (6 分)(1)每位教师要按各校要求积极主动参加各级各类教研活动，未经批准不参加一次扣 1 分，参加评课无发言稿一次扣 0.5 分。镇集体开会学习不参加一次扣 0.5 分。县活动缺 1 次扣 1 分。(3 分)(2)教师要积极报名承担镇校教研活动，校级每次得 1 分，镇、教研片活动每次 2 分，县级活动每次 3 分，由学校指派各级各类活动则相应分值折半记分。(3 分)2.教研成果 (3 分)考核期内文章在省以上、市、县教研部门组织的评比中获一、二、三等奖(优秀奖)

7、者分别得 3、2 、1.5;2、1.5、1;1.5、1、 0.5 分，有与教育教学相关的文章在省以上、市、县教研部门主管的报刊上发表的(报纸只限在中国教育报、中国教师报、江苏教育报、教师报杂志要具有正规刊号。如ISSN,CN 等。)记 3、2、1 、0.5 分。同样文章多次获奖或发表按最高一次计分。县教学能手、学科带头人至少发表 1 篇，未发表的扣 1 分。3.竞赛与成果推广 (8 分)(1)教师参加县、镇教育部门组织的基本功竞赛和优质课评比获一、二、三等奖分别按 3、2.5、2、;2、1.5、1 计分。(没有上课环节的基本功比赛折半计算，只要报名参评的即可得 0.5 分。)(3 分)(2)教

8、师辅导的学生参加教育主管部门组织的各类现场竞赛获国家、省、市、县三等奖以上(含优秀奖)和镇二等奖以上的有一人分别记 2.5、2、1.5、1 和0.5 分，除镇以外获一、二等奖者在上述基数上依次相应加记 0.5、0.3 分。(3分)(3)教师指导学生在省以上、市、县教育报刊发表作品按每篇 1、0.5、0.3记分。(2 分)(四)绩(60 分不封顶)1.两次期末考试教师实绩达县教学质量指标得 30 分，没达指标的镇内同轨第一名 30 分，三率和语数英在 2、3、3 分内同第一名得 30 分，少一分扣少2 分，比接手时上升一名加 2 分。2.在县抽测中，居同类学校前三名加 10 分，倒数后 3 名扣

9、 10 分。3.常识抽测按县定的比例折合记分。(五)常规管理(10 分)(1)在学校“六认真” 月查中, 能按要求达标的得 4 分,有一项一次不达要求扣 0.5 分。(4 分). 在县、镇检查中不达要求的 ,责任人和负责人双倍扣分。(2)在平时教学巡查中，能按学校规定做好工作得 4 分，有一次违规扣 0.5分。如正课坐着上课、在班级办公、规定时间写字、读书、读英语未执行的、未按课表上课等。(3 分)。(3)值周( 巡查)领导教师、在值周期间能认真履行职责，管理好学校师生常规和保持校园环境整洁的得 3 分，工作一般得 2 分，有一次未按时到岗扣 0.5分，不负责不得分。如当职期间未能认真巡视，造

10、成校园内发生安全事故，或发生事故处理不及时造成严重后果的，倒扣 35 分。未参加值周和巡查的同志不得分。(3 分)(六)奖惩分(16 分)1.任课及工作量分：完成各校分配的基本工作量(语数 1 班、英语 2 班)、服从并认真完成学校安排的临时性工作的教师得 4 分，不能服从学校安排的的有一次扣 2 分。超 1 个班工作量的加 2 分。(6 分)2.主持省、市、县级教改和实验课题者加 1 分，成员 0.5 分。(2 分)3.独立在报刊和滨海教育网上正面报道我校举行的活动或事迹的报道者每篇加 0.5 分。在市以上报刊上报道每篇加 1 分。(2 分)4.遗失学校公物有一次扣 2 分。5.在上级组织的

11、各项工作检查中，集体工作被书面表扬的加负责人和具体负责人 3 分，个人工作被书面表扬的加被表扬人 2 分，工作出现重大失误的，学校集体被通报批评的，扣负责人和具体负责人及其他有关责任人各 3 分。被领导口头批评的扣分管负责人和责任人各 2 分。(6 分)三、本细则操作及结果使用说明：1.本细则考核结果作为教师聘任、评优、评先、提拔、交流的主要依据;未尽事宜经镇领导班子研究决定量分，解释权在校长室。2.评优、评先、提拔的同志总积分必须位于本镇同学科上游。3.在县质量抽测中，居同类学校前三名优先推荐县城考录，倒数后三名一年内不得参加县城考录。县小学教育教学目标管理考评细则 县小学教育教学目标管理考

12、评细则 目标名称 权重 考评要点 考评方法 得分 C1 德育 为先10 制定计划 总结经验 投入经费 纳入考评 1.制定切实可行德育计划及实施方案并纳入学校整体工作之中（4 分）；2.建立校长负责的德育工作组织管理网络，设立专门机构主管德育工作，分工明确，职责落实，有一定的经费投入德育工作（3 分）；3.德育工作纳入教师年度考核并兑现奖惩（3 分）。 B1 德 育 地 位 与 环 境 C2 育人 环境10 环境育人， 宣传广泛校园绿化、 美化、净化 1.校园自然环境净化、绿化、美化，体现生态德育理念(4 分）；2.校园文化建设有丰富的德育内涵，体现具有时代特征、福建精神和学校特点的校园精神（3

13、 分）；3.校园环境建设达到“六有”（国旗、校训、祖国地图、名人名言、仪容仪表镜、文化走廊）（3 分）。 C3 德育 网络10 家庭教育 社区教育配合学校教育 1.建立学校、家庭和社会三位一体的教育网络，重点做好特殊学生的教育转化工作，有“学困生”（或“网困生”、“边缘生”）、“贫困生”和“留守儿童”等的帮扶记录（5 分）；2.聘请法制副校长、关工委领导、校外辅导员开展德育工作（2 分）；3.建立家委会，通过家长学校帮助家长掌握科学的家庭教育方法（3分）。 A1 德育 工作100 分 B2 德 育 网 络 与 制 度 C4 制度 健全 10 考评制度 健全 1.学校各项制度都体现“以人文本，师

14、生素质同步发展”的管理理念（3 分）。2.建立全员育人、师德考核、主题教育、表彰激励、综合评价、德育例会、社会实践等七项制度（7分）。 B3 德 育 工 作 管 理 C5 常规 工作 30 1.积极开展活动； 2.加强德育实践； 3.班主任日常工作。 1.积极开展创建“德育达标（先进）校”活动（10 分）；2.开展以社会主义核心价值体系、爱国主义和民族精神教育为内容的道德实践活动（10 分）。3.对班主任日常工作进行有效管理。（5 分）。4、建立健全学生资助工作规章制度，确保资助工作顺利开展。（5 分）目标名称 权重 考评要点 考评方法 得 分 C6 端正办学思想办好所有学校20 1.贯彻方针

15、，端正思想，面向全体。校风、教风、学风良好。 2.学校布局科学合理，审慎推进。 1.开齐上足课程，办好全部学校，面向全体学生。（5 分） 2.认真布局，报县审批后，进行控制“大班额”。办好寄宿制小学，处理好撤并校学生入学、巩固、校产处理等各种问题（15 分） A2 综 合 管 理 370分 B4 学 校 管 理 160分 C7 强化学校管理认真实施素质教育70 1.规范办学行为，加强学校精细化管理，保证学校各项工作运行高效有序。 2.发挥中小校的窗口作用，加强完小、初小、单双人校、幼儿园的规范管理。 3.推进素质教育实施，深化课程改革，完善评价制度。 1.办学行为规范。学校精细化管理落实，各项

16、工作落到实处。（13 分） 2.发挥中心校作用，中小发挥示范作用，完小、初小、单双人校及幼儿园（班）管理好。（12 分） 3.课改工作落实，学生全面发展，评价制度完善并发挥作用，素质教育扎实推进。（10 分）4.构建书香校园，抓好校园文化建设，优化育人环境。 5.创建特色学校，营造特色氛围。 6.教育均衡发展，创建标准化学校评估验收，按规划实施。 7.减负工作落实 4.书香校园工作落实，校园文化浓郁，环境优美。（10 分）5.创建特色工作有计划、有实施、记载、小结，每年召开开12 次研讨推进会。（10） 6.完小以上标准化学校评估验收工作，2013 年全面完成（10分） 7.活动总量、作息时间、家庭作业、职业行为、评价行为、考试竞赛、用书、收费等规范（5 分） C8 信息政令畅通30 认真及时完成上级下达的各项任务。 1.认真及时完成上级下达的各项任务。（5 分） 2.及时准确报告学校出现的重大问题。（5 分） 3.准时上报各项资