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1、2010 年江苏高考 语文卷 诗歌鉴赏题 详解 阅读下列诗歌，完成文后各题 10 分送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。1、 找出诗中点明送别季节的词语，由送别季节可以联想到柳永的雨铃霖中直抒离别之情的两个句子。2、一、二句中的“醉别” “江风引雨”表现了惜别之情，请作具体的说明。3、三、四句，明人陆时雍 诗镜总论说“代为之思，其情更远 ”，请作具体说明。【赏析一】诗作于王昌龄贬龙标尉时。送别魏二在一个清秋的日子（从“橘柚香”见出） 。饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑
2、依依惜别之情。 “今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫” （贾至送李侍郎赴常州 ） ，首句“醉”字，暗示着“酒深情亦深” 。“方留恋处，兰舟催发” ，送友人上船时，眼前秋风瑟瑟， “寒雨连江” ，气候已变。次句字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟；逼人的“凉”意，虽是身体的感觉，却也双关着心理的感受。 “引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，善状秋风秋雨特点。此句寓情于景，句法字法运用皆妙，耐人涵咏。按通常作法，后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景推开，以“亿”字钩勒，从对面生情，为行人虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘（潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘）之上，那时风散雨收
3、，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视（月光）听（猿声）两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。所以诗境颇具几分朦胧之美，有助于表现惆怅别情。末句的“长”字状猿声相当形象，使人想起水经注。三峡关于猿声的描写：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ”“长”字作韵脚用在此诗之末，更有余韵不绝之感。诗的前半写实景，后半乃虚拟。它借助想象，扩大意境，深化主题。通过造境， “道伊旅况愁寂而已，惜别之情自寓” （敖英评， 唐诗绝句类选 ） ， “代为之思，
4、其情更远” （陆时雍诗镜总论 ） 。在艺术构思上是颇有特色的。 （周啸天）【赏析二】这首七绝是一首送别诗，诗人被贬龙标尉时所作。自己贬官远方，又与友朋分别，心情可想而知，但这首诗写得含而不露， “有余蕴” 。一句， “醉别” ，叙事，写出酒浓情深，尽醉为欢，却要分别，隐含着朋友、知己难以说完的离情，透着一份感伤，真是“今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫” ，这份情感在诗中并没有明点。而一个“别”字精确地点明了诗题；“江楼” ，记地，是宴别的地点；而且又是橘柚淡淡飘香的秋季。二句，是写友朋离开江楼，送友人上船的情景。写法上是寓情于景：秋风瑟瑟，寒雨连江，江风吹雨，雨入船中，给人自然是一种凉意。诗中的
5、“凉”字，虽然是一种身体的感觉，何尝不是心理的感受？这就把在饯别宴饮中的依依惜别和贬谪中的失意两种情感，在这种暗淡的秋风秋雨的景色中呈现出来。再加上一个“引”字写得很生动，它与“入”字相呼应，给人一种不疾不徐，飒然而至的感觉，真可谓善状秋风秋雨的特点。后两句，诗人在写法上又很具特色。我们先看王昌龄的另外一首送别诗芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ”这首诗是王昌龄为江宁（今南京）丞时，送他的朋友辛渐取道扬州，北上洛阳。头两句是写昨夜在芙蓉楼上为朋友饯别，第二天清晨在江边送别的情景。因为朋友回到洛阳，即可与亲人团聚，而留在吴地的诗人却只能象这孤零零的
6、楚山一样，伫立江畔空望江水逝去。所以后两句自然引发临别的叮咛，这里， “玉壶”比喻高洁清白的品质，六朝诗人鲍照就有“清如玉冰壶”句。这里诗人拜托朋友带去自己依然冰清玉洁的坚持操守的信念。这里的蕴涵，一方面，比比任何对友朋的思念更来得深情。另一方面，也可以看出，此时诗人的情绪与境况远不是写送魏二诗时的心境。通常绝句送别诗的写法，往往后两句应归结到祝愿、叮咛、惜别之情。最有代表性的如王维送元二使安西 “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人” 。但王昌龄在这首诗中，打破这种写法，推开眼前的情与景，借助想象，以“忆”字钩勒，从对面生情，为行者虚拟了一个境界：诗人想到的是在于朋友分别后，朋友在遥远的潇湘之上，愁听猿猴清幽的啼声，就连梦中也无法排除。末字一个“长”字状猿声相当生动，使人想起水经注三峡关于猿声的描写：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝” 。这种虚拟的情景的展示，更能表达友朋行旅中在孤寂环境中的愁苦，同时也就把自己对友朋的留恋一并倾吐出来。以这种虚拟手法来抒写心情，扩大了意境，深化了主题。 “代之为思，其情更远” （陆时雍诗镜总论 ） 。
