《《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (23)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (23)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.云盘是互联网存储工具，是互联网云技术的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务A. 正确B. 错误答案：A解析：4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在 Excel 中，在单元格中输入的数据无法实现自动换行。A.
2、 正确B. 错误答案：B解析：6.学生在 Voki 平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入须由教师来引导A. 对B. 错答案：B解
3、析：11.Mind Manager 软件可以使用演示功能。A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习A. 正确B. 错误答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.中小学的微课一般控制在 10 分钟以内，高校微课一般控制在 15 分钟以内。A. 正确B. 错误答案：B解析：16.根据文本内容及活动的形式
4、，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.工作坊通常由一个大群体组成A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题)20.Moodle 的讨论区中回帖的显示方式没有（ ）。A. 列表显示回帖内容，旧帖在前B. 列表显示回帖内容，新帖在前C. 树状显示回帖标题D. 随机显示回帖内
5、容答案：D解析：21.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是A. 有道云笔记B. 印象笔记C. WPS OFFICED. 网易新闻答案：D解析：22.以下选项哪个不是微课的特点A. 知识内容短小精悍B. 视频长度短小精悍C. 数据量小D. 内容丰富答案：D解析：23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A. 便携B. 功能强大C. 界面友好D. 运行速度快答案：A解析：24.下列不属于好的 WebQuest 主题设计与评价标准的是：A. 与学生的年龄层次相适应B. 给学生以真实的情境和真实的挑战C. 能够激发学生学习兴趣D. 要有认知难度，允许“零认知”的出现答
6、案：D解析：25.（）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。A. 集体教学B. 自主学习C. 教师授课D. 课前预习答案：A解析：26.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作
7、者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A解析：27.网络空间应用于评价的特点不包括？A. 时效性B. 便利性C. 过程性D. 复杂性答案：D解析：28.成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（ ）A. 任务驱动、实验为导向B. 混合群体模式的应用C. 制定课程标准非常重视能力标准D. 采用统一的培训标准统与方式进行集中培训答案：A解析：29.网络实践共同体成员共同遵守的活动行为规范，称为：A. 组织方式B. 活动方式C. 活动规则
8、D. 评价方式答案：C解析：30.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励答案：B解析：31.信息时代教师能力新要求是具备：A. 技术性内容知识（TCK）B. 教法性内容知识（PCK ）C. 技术性教法知识（ TPK）D. 以上都是答案：D解析：32.在_ 模式下，电子笔可以当书写工具使用。A. 书写B. 鼠标答案：A解析：33.教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中，不妥的是A. 要使多媒体技术发挥最大的功效，不能生搬硬套，盲目随意地使用，必须追求多媒体课件使用的最佳时机，才能恰到好处B. 为吸引
9、学生的注意力，需要追求多媒体课件漂亮的外观，尽可能多地使用各种视频和音频材料，寓教于乐C. 对教学内容中的关键信息，应通过多种形式改变刺激模式，使学生多次重复感知，以提高学习效果D. 为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中，应有选择地突出一些重要的、关键性的信息，以促进知识的理解与掌握答案：B解析：34.在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生A. 明确相关B. 引起关注C. 深化参与D. 分散注意力答案：B解析：35.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释：A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答案：C解析：36.Screedbot 的应用不可以用于以下哪项内容？A. 支持英文阅读写
10、作滚动呈现，容纳冗长的文本B. 可用于对文本分析、语篇中的语境分析C. 可个性化文本定制读写内容，以动态图片保存D. 可用于即时通讯工具的交流，可用于网络发布E. 可用于学生的英语写作交流，可用于作业反馈答案：B解析：37.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到 Authorware 中A. JPGB. TXTC. RTFD. DOC答案：D解析：38.下列关于常用软件工具的表述正确的是A. Windows Media Player 是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg 的文件B. IE 是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam 的文件C. Word、WPS 软件擅长文字处理，主要处理扩
11、展名为.ppt 的文件D. PowerPoint 和 WPS 软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls 的文件答案：A解析：39.Snagit 9 的哪一个选项可以让用户不必通过菜单就可快速选择捕获方式A. 主界面B. 菜单C. 导航菜单D. 配置文件窗口答案：D解析：40.Excel 中提供了几种图表类型A. 9B. 10C. 11D. 12答案：C解析：41.在 Word 文档中插入复杂的数学公式，应选择插入 _实现。A. 符号B. 图片C. 文件D. 对象答案：D解析：42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的，以下不属于该系统的硬件的是（ ）A. 数据采集器B.
12、温度传感器C. 色度传感器D. 滴定管答案：D解析：43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”（ ）A. 用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行B. 合作与互动C. 相互交流D. 过多地上因特网答案：A解析：44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是A. 激发学生学习兴趣B. 有效突破重、难点C. 培养思维的灵活性D. 和学生打成一片答案：A解析：45.以下不是所有思维导图都具有的特点是（ ）A. 都有从中心分散出来的自然结构B. 都使用线条、符号、词汇和图像C. 遵循一套简单、自然、易被大脑接受的规则D. 多使用完整句子作为主题词答案：D解析：46.网络学习空
13、间不包括以下哪个模块（）A. 互动交流B. 休闲娱乐C. 信息与通知D. 分享信息答案：B解析：多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题)47.在教学评价中常用的数据处理软件有A. 电子表格软件B. 演示文稿软件C. SPSS 软件D. SAS 软件答案：AC解析：48.基于 web 的学习系统的特点包括A. 无时空限制B. 多种交流手段C. 单向互动D. 自动记录答案：ABD解析：49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？A. 声音B. 图像C. 投影D. 动画答案：ABD解析：50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是A. 小组人数以 4
14、-6 人为宜B. 应该对小组成员进行合理分工，明确职责C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD解析：51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？A. 线上B. 课上C. 线下D. 课下答案：AC解析：52.教师个人网络空间的功能有：A. 提供教师个性展示平台B. 构建个人资源管理中心C. 记录教师的成长过程D. 支持开放式互动教学研讨E. 个人自主学习与研修答案：ABCDE解析：53.下列哪些新兴技术可用于在线协作编辑A. 有道云笔记B. 微博C. 维基D. 百会云办公平台答案：ACD解析：54.不属于探究性学习的
15、五个基本特征的是：提出问题、_、形成解释、评价结果和检验结果。A. 收集数据B. 解决问题C. 探究方法D. 研究思路答案：B、C 、D解析：55.在幻灯片大纲编辑区，Shift+Tab 键不可以A. 进入正文B. 使段落升级C. 使段落降级D. 交换正文位置答案：ACD解析：56.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？ A. 提高自己的道德修养水平B. 提高自己的道德修养层次C. 提高自己的网络技术水平D. 坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD解析：57.网络和资源库所提供的资源类型一般有A. 文本B. 表格C. 图片D. 视频答案：ABCD解析：58.在巩固环节中的信息技术应用
16、策略？A. 通过虚拟情境再现现实生活B. 通过模拟实验发现数学本质C. 便捷呈现使学生拾级而上D. 灵活展示使学生思想开放答案：CD解析：59.在 Photoshop 中，其色调和色彩的调整方法是A. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B. 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C. 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D. 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E. 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.答案：ABCDE解析：60.网络学习空间分为两类，即（）A. 自主学习空间B. 协作学习空间C. 机构空间D. 个人空间答案：CD解析：61.智能手机应用于教学的可取方法有A. 作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访B. 作为摄录工具，可用于摄制实验过程等C. 作为交流工具，可在师生间分享学习点滴D. 作为学习工具，可用
