《浙教版九年级科学上册期末复习题精选(含答案)(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版九年级科学上册期末复习题精选(含答案)(一)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版九年级科学上册期末复习题精选（一）1. （07常州）化学与生活密切相关，下列相关叙述中正确的是A 人体体液的pH必须维持在一定范围内，pH过大会造成“碱中毒”B食品添加剂都对健康有害，应禁止使用C人体缺钙会引起骨质疏松症，因此钙元素摄入得越多越好D铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效2. (07成都) “群众利益无小事，食品安全是大事”。下列作法不会导致食品对人体健康有害的是A用干冰保藏易变质的食品。B用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品。C用甲醛浸泡易腐烂的食品。D用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品。3. (07泰州)金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料，合成方法是将陶瓷（主要成份A12O3
2、, ZrO2等 耐高温材料）和粘结金属（主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔点金属）研磨混匀成型后，高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知Cr、Ti的金属活动性比Fe强，和Zn接近。据此判断，在高温烧结时可以使用的保护气是A氧气B氮气或稀有气体C空气DHCl和水蒸汽4. (07南昌)某饮晶的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。该饮晶不能为人体补充的营养素是A无机盐 B油脂 C蛋白质 D维生素5. (07重庆)(课改实验区考生做)下列叙述正确的是 ( )A青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果 B油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料 D
3、焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法6. （07威海）6据报道，科学家己经研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是A.碳膜片属于单质 B碳膜片与C60是同一种物质C.碳膜片属于人工合成的有机高分子材料D碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同7有人设计了一种太阳能汽车，车上有两个大气囊，气囊从前面的开口吸入空气，利用太阳能将其加热，加热后的热空气从后面喷出，从而推动汽车前进（如图示）。下列说法错误的是（ ）A、气囊里的空气是通过热传递来增加内能B、气囊
4、里的空气温度越高，汽车运动越快C、气囊里的空气越多，汽车运动越快D、气囊由于受到浮力，增大了汽车对地面压力8青藏铁路开通以来，去西藏旅游的人越来越多，长期生活在宁波的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是 ( ) A红细胞 B白细胞 C血小板 D巨噬细胞9学校研究性学习小组选择探究“CuS04溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（ ）A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D.加水稀释后观察溶液的颜色10兰州市某单质X能从
5、某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是（ ）AX一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 BX是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属CX是金属时，Y一定比X活泼 DX、Y都是金属时，Y一定比X活泼生成氢气质量反应时间/sABC11湖南省黄冈市课改卷 将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价) （ ）A放出H2的质量是ABCB金属活动性顺序是ABCC反应速率最大的是AD相对原子质量是CBA12无锡市 某同学为了确定Fe、Cu
6、、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是AFe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2BFe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2CFe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 DCu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)213河北省石家庄市 为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（ A ？ ）A炭粉 B铁粉 C氯化钙 D生石灰14四川省南充市 某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下
7、列物质属于“双吸剂”的是 ( )A铁粉 B炭粉 C氯化钙 D生石灰编号加入铁的质量/g硫酸铜溶液体积/mL生成铜的质量/g11.1210.01.282x10.02.5633.3610.03.8444.4810.04.9855.6020.0Y15南通市海门卷 为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：则表格中记录的x和y的数值应分别为（ ）A2.24、4.98 B2.24、6.40 C3.36、5.12 D3.36、4.9816山东青岛在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等
8、质量的锌粒和铁粉。下列现象不可能观察到的是（ ）A天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 B只有锌粒有剩余C天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边 D只有铁粉有剩余17四川广安将足量的稀铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图像表示正确的是（ ）18扬州市早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。公元1世纪时，铁在我国已经广泛使用。工业炼铁的主要设备高炉。请你回答下列问题(1)铁在地壳中含量居所有金属元素的第 位。(2)高炉炼铁过程中，CO与铁矿石反应主要发生在炉部，试写出赤铁矿(Fe2O3)与CO反应的化学方程式_(3)铁矿石在高炉中冶炼后，得到含较多碳、硫、磷、硅等的生铁。(4)生铁经过进一步冶炼可得
9、到钢，全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之一。请列举两种生中防止钢铁生锈的方法。_ _19徐州市 小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般这个词呢?难道还有例外吗? 查阅资料Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。 实验与分析在实验室中，金属钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动，滴入酚酞试液后溶液变成红色；往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。(
10、1)金属钠保存在煤油中的原因_(2)从实验中，你能得出哪些信息?(任写三条)。_;_;_.(3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式_;_结论活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。20广东省汕头市几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，先向如图A，这证明焰心_；（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是_；（3）猜想和假设猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上口_。假设不成立假设：焰心
11、气体含CO用表面烧黑的灼热的铜丝迅速插入短玻管上口烧黑的铜丝变红色_。假设：焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃_。假设成立取下长玻璃管、打开湿毛巾_（4）若蜡烛的分子式用CxH4y表示，则其燃烧的化学方程式为_。高温高温21吉林省课改卷 小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：2CuO + C = 2Cu + CO2 CuO + C = Cu + CO 他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究：猜想与假设木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1
12、）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是_。设计方案（1）检验产物中是否有CO2的方法是_；（2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。实验与结论设计的实验装置（见右图）实验报告：实验现象实验结论A中固体由黑色变红色B中黄色试纸变蓝C中_ 有Cu生成有_生成有CO2生成反思与评价实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此若没有B安全瓶，可能导致的后果是_。根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置C后应添加的装置是_。拓展与交流如果用右图装置代替左图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，该气体是_
