《《关爱他人,学会感恩》主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《关爱他人,学会感恩》主题班会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关爱他人，学会感恩主题班会一、活动背景 班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。二、活动目标 现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。三、活动准备 1. 制定活动计划。 2. 排练全班同学边做手语边学唱感恩的心。 3.
2、 制作好班级活动所需的音乐，加以渲染分气氛。 4. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。四、活动过程 （一）仪式： 甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。 乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。 甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？ 合：下面我们宣布关爱他人，学会感恩主题班会现在开始。 （二）学生诗朗诵感恩 我酸涩的语言 真情厚重的评论 比这温暖的春天还要温暖 脑海中掠过一句句，一句句 或激励或温情或期待的“手”语
3、 猜想着那句句暖意的背后 该有着多么真挚的目光和感想 今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？ 学生发言： 1. 感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声谢谢，可能给对方心理带来一股暖流。 2. 感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。 3. 有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。 4. 感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感
4、谢他。 5. 感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。 6. 感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。 甲：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。 甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。 学生说自己的故事。 甲：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 甲：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知识 乙：有一个
5、人最难忘记 甲：有一个人最要感谢 同学们！这个人就是就是我们的 （合）“妈妈”！ 甲1：请欣赏第二小组的诗朗诵妈妈的爱！ （三）诗朗诵妈妈的爱（4分钟） 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 乙：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。 甲：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。 甲：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏
6、：谢谢您，老师 谢谢您，老师 是谁，播下万古远点的梦幻？ 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 是您，我们敬爱的老师！ 让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句谢谢您，老师。 乙：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。 甲：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请听马修、李俊杰快板说感恩 甲：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！只有学会感恩他人，你才可以能别感恩的人。 乙：现在有我向大家提出倡议同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
7、感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。 甲：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母，老师和朋友，就如一些名言所说。(展示名言俗语) 生：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。朱德 乙：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报 .但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？ 甲：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。 学生说： 生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。 生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的
8、心声。 甲：学会关爱别人 乙：学会感恩 合：世界会因此变得更精彩！ 甲：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱感恩的心（背景音乐） 班主任讲话： 同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲！你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所
9、有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。 就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！ 合：进行班会第四项，我宣布六（1）班关爱他人、学会感恩主题班会到此结束。 （六）呼号。 （七）退旗。 五、活动效果 班会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。 六、活动反思 这次主题班会旨在培养学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，父母，老师，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间，父母之间，师生之间的相处，能互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。让同学们饮水思源，时刻抱着一颗感恩的心面对学习、面对生活、面对社会，培养良好的心理素质。
