《sat个性化备考冲刺的“二八原则”-智课教育出国考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《sat个性化备考冲刺的“二八原则”-智课教育出国考试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、智 课 网 S A T 备 考 资 料 SAT个性化备考冲刺的“二八原则”-智课教育出国考试 SAT备考的过程中，如果能找到适合自己的方式就是再好不过的了 ，好的备考方法可以帮助我们事半功倍，因此这里小编为大家介绍的是 SAT个性化备考冲刺的“二八原则”。 80%的销售额是源自20%的顾客; 80%的电话是来自20%的朋友; 80%的总产量来自20%的产品; 80%的财富集中在20%的人手中; 这是意大利经济学家帕累托(Villefredo Pareto)总结出的“二八”原则。 在SAT备考冲刺的时候，80%的分数提高在于用20%的巧劲。 这就是将 “二八”运用到SAT考试中的模式，下面我们就
2、一起来看看SAT个性化 备考冲刺的“二八原则“的详细内容吧。 Web vs. Thread 在今年SAT考试5月测试日不到一个月的时候，我收到学生考生的 来信，信中提到她在最后一轮复习时，不知道如何合理分配各科目复习 的时间。“要做的题目太多，无从下手“就算在规定时间内做完了题目 ，也不能判断正确率有多少每次都错同样多的题目，一个星期了，没有 任何提高。”考生 的字里行间都透出焦急和无奈。 了解SAT考试的学生和家长都很清楚，作为“美国高考”的SAT考 试，除了测试学生的英语水平，还考察许多对高等教育尤其重要的其它 素质。从考试门类上来说，SAT包括逻辑(SAT I 或 SAT Reasoni
3、ng Test )和科目(SAT II或者SAT Subjects)，而SAT I 从科目上来看，又细 分为SAT阅读、数学和写作三个部分。如果从考查角度来细分，阅读又 分为句子填空，篇章阅读;写作分为作文和语法多项选择;数学分为主观 题和客观选择题。SAT II 更是包罗万象，历史，语言，物理，数学，化学 光是罗列部分科目 和题型分类都需要如此长的篇幅，而作为一个需要考SAT I 和3门SAT Subjects 的学生有困惑就不足为奇了。 那么如何解决这个问题呢?建议就是利用“二八原则”，整理出每 个科目考察的细化知识点，找出薄弱环节，多花时间和精力，各个击破 。 虽然我们常说学习需要提纲挈
4、领，但是在冲刺的阶段，学生会发现 ，虽然纲领都领会了，但是具体到做题的时候还是容易犯迷糊，毕竟纲 领是抽象的原则和规律，而题目都是细节的体现。因此，冲刺阶段，对 于提高成绩遇到平台期的同学，尤其需要的是从“千丝万缕”中找出最 容易出错的部分，那就是分数提高的80%的来源。 Excel Tells Truth 在之前和同学们面对面的教学过程中，我曾了解到，她的某些科目 可以做到满分，而她在邮件里面却说“ 最恐怖的是我现在对自己的成绩 非常没有把握，有时候做某种题型，一做就是满分，感觉很好，下午写 作文，怎么都写不出，非常郁闷，到了晚上再做早上做过的题型，基本 上要荒废掉，因为不认识单词，一天三种
5、完全不同的心情，起起伏伏特 别难受” 。 其实，这才是最浪费时间的做法，因为在短时间内分数提高最大的 部分永远不是目前最好的，而是最弱的那几项。 但是，学生复习阶段的心理也是必须考虑的因素，所以我打算用事 实告诉考生应该如何安排备考时间。 要全面并具体地做一套考前冲刺阶段薄弱环节的诊断分析，必须掌 握三个”实用主义”的原则：第一，要看错题的题型，更要看知识点; 第二，要看错题的数量，更要看重复出错知识点的数量;第三，要看错题 和重复出错题目在历年真题中所占的比例。 结合考生做过的题目和教学记录，总结出考生最容易错的是时态和 句子结构的知识点，这说明在这两个方面掌握得还不够牢固。而在作文 方面，
6、考生最大的问题是审题不准确，具体表现在容易漏掉关键信息， 虽然语言和举例论证都不错，但是因为审题的偏差，影响起评分。 看到症结所在，我辅导考生做了一张Excel 表单，表格统计了所有 做过的语法题，反映出她在写作和语法部分最大的问题。我把她认为“ 错得最多”的几道题目拿出来细细分析了一遍，她发现自己不是段落理 解有偏差，问题根源在于不细心，没有看到选项中的一致性存在问题。 这样的例子不只1个，而有12个。 考生还表示，操作和应用这个“二八原则”会用一点时间，但是并 不困难，而且效果显著，但这就是所谓的磨刀不误砍柴功。在个性化辅 导的过程中，和老师进行充分的交流互动，在老师的帮助下，细化容易 出错的知识点，各个击破，能快速有效地提高成绩。“即使上了大学， 我也会继续使用这个方法”。
