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1、6关于下列各装置图的叙述中，不正确的是 ()。A装置可验证HCl气体在水中的溶解性 B装置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等 C装置中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢D装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气7某兴趣小组的同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。(1)现有以下药品：锌粒、铜片、浓H2SO4、浓HNO3、蒸馏水、NaOH溶液。打开K1，关闭K2，可制取 _气体。(2)某同学用石灰石、醋酸、硅酸钠溶液等药品设计了另一实验。他的实验目的是_；打开K2，关闭K1，将A中液体加入B中后，观察到的实验现象为_8某校化
2、学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去，装置气密性良好，F是用于鼓入空气的双连打气球)。实验操作及现象：实验操作现象.将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体.当C装置中产生白色沉淀时，立刻将B装置上提.将A装置中铜丝放入稀硝酸中，给A装置微微加热A装置中产生无色气体E装置中开始时出现浅红棕色气体.用F装置向E装置中鼓入空气E装置内气体颜色逐渐加深.一段时间后C装置中白色沉淀溶解试回答下列问题：(1)操作中产生气体的化学式为_；操作的目的是_；D装置的作用是_。(2)C装置中白色沉淀的化学式是_，操作中当C装置中产生白色沉淀时立刻将B
3、装置上提的原因是_。(3)操作中A装置中产生无色气体的化学方程式是_ _。(4)E装置内气体颜色逐渐加深的原因是_ _。(5)操作现象产生的原因是(用化学方程式说明)_ _。9某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后发现，一氧化碳的制备可利用甲酸和浓硫酸共热到6080 发生脱水反应制取：HCOOHCOH2O请根据以下各图帮他们组装成一套相对合理的实验装置图(某些装置可重复使用)。回答以下问题：(1)合理实验装置的连接顺序是(写小写字母)_。(2)在反应时一定要先通一会一氧化碳气体，然后再点燃加热氧化铁的酒精灯，原因是_。A因为一般
4、反应从左到右进行 B排除体系内的空气，使反应过程更安全C甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO D此反应加热时间长有利于产生CO(3)请说出你所选择的第一个NaOH洗气瓶的作用是_ (4)在观察到硬质玻璃管中的物质由_色完全变为_色时停止加热，然后继续_，原因是防止铁被氧化。(5)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_。(6)该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来，收集的气体前后有几瓶，分别按收集的先后顺序编号，点燃各个瓶中的气体，中间编号的集气瓶中气体_，编号最先和最后的集气瓶中气体_，原因是_。6. 2013大纲全国卷制备氮化镁的装置示意图如下：回答下列问题：(1)检查装置气密性
5、的方法是_来源:学。科。网a的名称是_，b的名称是_。(2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式_。(3)C的作用是_，D的作用是_，是否可以把C与D的位置对调并说明理由_ (4)写出E中发生反应的化学方程式_ (5)请用化学方法确定是否有氮化镁生成，并检验是否含有未反应的镁，写出实验操作及现象_4Mg及其化合物可以发生如下转化(部分反应物、生成物或水已略去)，已知X、Y、Z为气态单质，B常温下为液态，D的焰色为黄色，C和G混合冒白烟并生成A。(1)写出下列物质的化学式：A_；Y_。(2)请用电子式表示B的形成过程：_。(3)请用电离或水解平衡解释ABMgCXMgCl2的
6、原因_ (4)将1 mol CO2通入1 L溶质为F的溶液中，充分反应后，再向混合液中逐滴滴加盐酸，所加盐酸的体积与生成的气体的关系如图所示，原F溶液的物质的量浓度为_ molL1。3(2011安徽理综，27)MnO2是一种重要的无机功能材料，粗MnO2的提纯是工业生产的重要环节。某研究性学习小组设计了将粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)样品转化为纯MnO2的实验，其流程如下：(1)第步加稀H2SO4时，粗MnO2样品中的_(写化学式)转化为可溶性物质。(2)第步反应的离子方程式是_ClO3_=MnO2Cl2_。(3)第步蒸发操作必需的仪器有铁架台(含铁圈)、_、_、_，已知蒸发得到的
7、固体中有NaClO3和NaOH，则一定还含有_(写化学式)。(4)若粗MnO2样品的质量为12.69 g，第步反应后，经过滤得到8.7 g MnO2，并收集到0.224 L CO2(标准状况下)，则在第步反应中至少需要_mol NaClO3。6(2013山东理综，31)废旧硬质合金刀具中含碳化钨(WC)、金属钴(Co)及少量杂质铁，利用电解法可回收WC和Co。工艺流程简图如下：(1)电解时废旧刀具做阳极，不锈钢做阴极，HCl溶液为电解液。阴极主要的电极反应式为_。(2)净化步骤所得滤饼的主要成分是_。回收的洗涤液代替水配制电解液，目的是回收利用其中的_。(3)溶液的主要成分是_。洗涤CoC2O
8、4不充分对最终产品纯度并无明显影响，但焙烧时会造成环境污染，原因是_。(4)将Co2O3还原成Co粉的化学反应方程式为_ 6几种中学化学常见的单质及其化合物相互转化的关系如下图所示：可供参考的信息有：甲、乙、丙、丁为单质，其余为化合物。A由X和Y两种元素组成，其原子个数比为12，元素质量之比为78。B常温下为无色有刺激性气味的气体，H常温下为无色无味的液体，E常用作红色油漆和涂料。试根据上述信息回答下列问题：(1)A的化学式为_。(2)F与丁单质也可以化合生成G，试写出该反应的离子方程式：_。(3)如图甲所示，将少量F的饱和溶液分别滴加到下列物质中，得到三种分散系、。试将填入图乙方框中。(4)
9、化合物M与H组成元素相同，可以将G氧化为F，且不引入新的离子。试写出M在酸性环境下将G氧化为F的离子方程式：_ (5)已知丙单质与D的浓溶液按物质的量之比为12恰好反应生成B气体的化学转化式为：丙D(浓)B丙的氧化产物水，则丙在其氧化产物中的化合价为：_。7AM为中学化学的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，部分生成物和反应条件省略。已知C、D是由元素X、Y、Z中的两种组成的化合物，X、Y、Z的原子序数依次增大，在周期表中X的原子半径最小，Y、Z原子最外层电子数之和为10。D为无色气体且不能燃烧，G为黄绿色单质气体，J、M为金属，I有漂白作用，反应常用于制作印刷电路板。请回答下列问题：(1)
10、写出A的化学式：_。(2)比较Y与Z的原子半径大小：_(填元素符号)。(3)检验L溶液中金属阳离子的方法是_。(4)已知F溶于稀硝酸，溶液变成蓝色，放出无色气体。请写出该反应的化学方程式：_。答案(1)NO2(2)比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱B中固体溶解，产生无色气体，C试管中产生白色沉淀答案(1)CO2用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳赶走装置内的空气平衡压强，吸收NO、NO2、CO2尾气，防止污染大气(2)CaCO3防止消耗稀硝酸过多，从而影响铜与稀硝酸的反应(3)3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O(4)CO2的密度比空气的大，CO2从长管进入E装置，并没有把E装置中的空气排尽，致使部分NO先与未排尽的空气反应生成少量红棕色NO2，当用F装
