高三词语辨析专题练习教师版

上传人:宝路 文档编号:6401391 上传时间:2017-09-11 格式:DOC 页数:4 大小:38.50KB
返回 下载 相关 举报
高三词语辨析专题练习教师版_第1页
第1页 / 共4页
高三词语辨析专题练习教师版_第2页
第2页 / 共4页
高三词语辨析专题练习教师版_第3页
第3页 / 共4页
高三词语辨析专题练习教师版_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高三词语辨析专题练习教师版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三词语辨析专题练习教师版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1高三词语辨析专题练习(教师版)解析 “包含、饱含” ,都是动词,都有“ 含有”的意思;前者指里边含有,后者指充满。此处应用“饱含” 。 “必须、必需 ”都是动词,都有“一定要”的意思。必须: 表示事理上和情理上必要;一定要。加强命令语气。必需:一定要有;不可少。很显然,生活用品是“必需”品。 “变幻、变换” ,都是动词,都有 “变化”的意思。变幻:不规则地改变。变换:事物的一种形式或内容换成另一种。改变车道应用“变换”。答案 C解析 此题考查近义词辨析。一是要注意不同语素的理解,二要注意语境,三要用好排除法。 “坦陈”与“ 坦承”区别在“陈”和“ 承”, “陈”是陈述, “承”是承认,根据语

2、境,应该是承认,故“坦承”更合适,先排除 A、B 项。 “场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境,“场所”指供活动的处所,一定的地方,根据语境,应选“ 场所 ”。再排除 C 项,故选 D 项。答案 D解析 “实行、施行” ,都是动词,都有“ 行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去做,后者指推行、使事情开展起来。 “实验、试验”,都是动词,都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动,后者指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 “熟悉、熟习”,都能做形容词和动词。前者指知道得清楚、详细,应用范围广,可以用在人、事、物上;后者指熟练地掌握

3、或了解很深刻,应用范围窄,一般用在业务、学问、技术操作上。答案 A解析 淳厚之义为淳朴 ;醇厚(气味、滋味) 纯正浓厚,也有 淳朴之义。 内涵一个概念所反映的事物的本质属性的总和,即概念的内容;内含 指里面包含有。 溶剂指能溶解别的物质的液体,如水等;熔剂 指熔炼、焊接或者锻接时,为了促进原料、矿石或者金属的熔化,而加进的物质,如石灰石等。答案 C解析 效益/收益:“ 效益”,指效果和收益。 “收益”,一是指营业收入;二是指得到益处。根据语义, “附带广告”“回报版权方”应用“ 收益”。祸害/贻害:“祸害”,一是指祸事;二是指引起灾难的人或事物;三是指损害,损坏。 “贻害”,指留下祸害。根据语

4、义,强调对学生不正确的教育方式且与“无穷” 连用,应用“ 贻害”。附和/附会:“附和”,指( 言语、行动)追随别人,多含贬义。 “附会” ,指把没有关系的事物说成有关系,把没有某种意义的事物说成有某种意义。根据语义,在会议场合不负责任的讲话,应用“附和”。答案 C解析 “品味”指深入体会,玩味;“ 品评”指辨别评议优劣、好坏。从文句来看,阅读对象是“优秀作品” ,不存在让读者辨别、评议优劣、好坏,而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味” 。再看“ 体味”和“体验”这组近义词。 “体味”是仔细体会, “体验”是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看, “大自然和人生的多姿多

5、彩”应搭配“体味”。 “珍惜”和“珍爱” 都有“看重”“重视”的意思。 “珍惜”侧重 “爱惜”, “珍爱”强调爱护的程度。 “自然”和“珍爱 ”搭配,突出了十分热爱自然的情感。答案 A解析 弥补:把不够的部分填足。填补:补足空缺或缺欠。句应用“弥补”。熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的) 。熏染:长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的) 。句用“熏陶”更恰当。径自:表示自己直接行动。径直:表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁。句选“径自”合适。答案 B解析 “引领”,引导,带领;“ 引导”,带领,指引。句陈述的对象是“

6、 时代精神”,应用“引领”。 “短缺 ”,缺乏、不足;“稀缺”,稀少,短缺。 句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应;对“水资源” 而言当用“稀缺”表明它的现有状况。 “误解”,不正确2的理解;“曲解” ,错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地 )。句第一空应为“误解”。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变;“ 始终”表示从头到尾。句第二空用“ 一直”更合适。答案 C解析 “伫立”,长时间地站着;“ 肃立”,恭敬庄严地站着。句形容灯塔应用“ 伫立”。“称”显得呆板,而“掂” 突出一个估计、权衡的心理过程,故句应选用“掂”。 “体会”,体验领会,含有理解感受的成分;“领略

7、”,了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。句应用“体会” 。 “原先”,从前,起初;“原本”,原来,本来。 句应用“原本”。答案 C解析 遏止,极力阻止;遏制,制止,控制;据语境当选“遏制”。锐减,急剧减少;骤降,突然下降,忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至,提出突出问题,有更进一层的意思;乃至,甚至,多用于范围依次扩大的语境,据此当选“乃至”。答案 D解析 毕竟:副词,表示追根究底所得的结论,相当于“终究、到底”。究竟:副词,用在问句里,表示追究。沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等) 。采用:认为合适而使用。鉴别:辨别(真假好坏 )。鉴赏:鉴赏和评定(艺术品、文物等)。答

8、案 B解析 句“凝练” 重在“ 紧凑 ”,而“简练”重在“ 简要”,白描重在简要而不在于紧凑。句 “别具一格”只是说“ 另有一种风格 ”。但“独树一帜”为“ 与众不同,另成一家”之义,与后文配合更为贴切。句单独看,则难以区分是充分条件还是必要条件。但联系上下文,可以看出,此处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望,用充分条件句较为合适。答案 B解析 废置:认为没有用而搁在一边;废止:取消法令、制度,不再施行。句应选“废置”。合计:合在一起计算、盘算、商量;核计:核算。句应选“合计”。不然:不这样的意思,是表选择性的连词;否则:如果不这样的意思,表对上作假设性否定。句应选“不然”。答案 B解

9、析 “萌动”指“(植物)开始发芽,(事物) 开始发动”, “涌动”多用来形容人的心情。所以排除 A、C 选项。 “调剂” 指“ 把多和少、忙和闲等加以适当调整;或者指根据医生的处方配置药物”, “调节” 指“从数量上或程度上调整”,因为题目中有“紧张”两个字,后面跟“忙和闲”意义,排除 B 选项。 “地久天长”指“友谊和情谊”,适用于人, “山长水远”指“ 比喻道路遥远艰险”,据此也可以排除 A、B 选项。确定答案为 D 项。答案 D解析 释怀:消除心中的某种情绪;忘怀:忘掉,不记得(多用于值得怀念的事) 。蓄意:早就有这个意思,指坏的;故意:有意识地、存心地。从来:表示从过去以来(多用于否定

10、) ;历来:表示从过去到现在都是如此。答案 A解析 A 项, “顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬(多用于贬义) 。B 项, “沉溺”是指陷入不良境地(多指生活习惯)不能自拔,含贬义。D 项, “虽然”常与“但,可是”搭配,表转折;“尽管”常与“也”搭配表转折,较合适。排除 A、B、D 三项。答案 C解析 误解:理解得不正确;曲解:错误地解释客观事实或别人的意愿(多指故意地) ;甄别:审查辨别(优劣、真伪 );鉴别:辨别真伪好坏;周游:到各地游历;漫游:随意游玩。答案 A解析 卸装指演员除去化装时穿戴涂抹的东西;卸妆指妇女除去身上的装饰;食言指3不履行诺言;失言指无意中说出不该说的话;贯穿有两个意思,

11、一是指穿过,连通,一是从头到尾穿过一个或一系列事物,贯串同贯穿的第二个意思,而本句是指第一项意思。答案 C解析 毕竟:表示追根究底得的结论;究竟:表示结果,原委。这里“毕竟”有分清主次的意思,故选用“毕竟” ;采用:认为合适而使用,沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等);故这里用“采用” ;鉴别:辨别(真假好坏);鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等),故应采用“鉴别” 。答案 B解析 遏制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除 C、D。善于:范围广/擅长:主要用于专业特长,如擅长绘画。“ 画山水”,应该选用“擅长”答案 B解析

12、原型,文艺创作中所依据的原始模型;原形,被拆穿伪装后的本来面目。融化,专用于冰雪化为水;其它固态到液态的过程为熔化。答案 C解析 崇敬:推崇尊敬。一般指对人和事物的敬仰。尊崇:庄严高大,用以形容庙宇、宫阙等建筑。根据语境选“崇敬” 。望而生畏:看见了就害怕。敬而远之:表示尊敬却有所顾虑不愿接近。根据语境选“敬而远之” 。最后两处应用“不应是” “而应是” 。答案 C解析 “荡漾”一词用于漂浮在水面上的事物,和前文“城市”不搭配,所以第一个空格选择“簇拥”比较合适。 “变幻莫测”是指变化很多,不能预料。比喻变化得又多又快,使人不可捉摸,无法分辨。和前文“梦幻”一词互相呼应。 “千变万化”形容变化

13、极多,程度比“变幻莫测”轻一些。第三个空格根据“增添另一番风情”可以和“风格迥异” 的霓裳呼应,如果用“出人意料”就没有照应句子了。答案 B解析 第一空与前一句“常不用”照应, “总是”与绝对化了, “而是” 、 “却是”转折意味太强,应该搭配的是“不是”而不是“常不” 。第二空注意“一层层”和“画雪” ,只能选“渲染” 。第三空“星汉” 、 “星云”是集合名词,是天体集合,不会满天,有月亮的晚上不会星光满天,只能选星斗,即星星。第四空联系上句“薄雾似轻纱漫卷” ,对应的应该就是“诗意朦胧”了。答案 D解析 不止:【动】连续不停。【副】表示超出某个数目或范围。不只:不但;不仅。 “不止”与“不

14、只”区别:“不止”感觉上与数量有关。 “止”有终止的意思,到此为止,后面就没有了。 “不只”有连接性,不只是这样,而且还那样。无坚不摧 :形容力量非常强大,没有什么坚固的东西不能摧毁。坚不可摧:坚:坚固;摧:摧毁,破坏。非常坚固,不可摧毁。自以为是:为:认为;是:对;正确。自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。自行其是:自己认为对的就做,不考虑别人的意见。答案 B解析 反映:光的反射、反照,比喻把客观事物的实质表现出来;把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应:有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动;化学反应;打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状;事情所引起的意见、态度或行动。

15、根据语境,第一句应用“反应” 。 “曼延”指延伸得很长;连续不断。 “蔓延”指如蔓草滋生,连绵不断。引申为延伸,扩展。根据语境“火势” ,该句应用“蔓延” 。 “总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现。 “终于”是副词。到底;终究;4毕竟。根据语境“几年虽然很艰难” ,该句应用“总算” 。答案 B解析 误解,理解不正确或不正确的理解;曲解,错误地解释。甄别,审查辨别或考核鉴定;鉴别,鉴别真假好坏。周游,游遍;漫游,随意游玩。答案 A解析 逐步,一步一步地;逐渐,渐渐。摧残,使政治、经济、身体、精神等蒙受严重损失;摧折、折断、挫折。徜徉,安闲自在地步行;徘徊,在某一地方来回

16、地走,比喻犹豫不决。答案 A解析 限制,约束或规定范围;制约,甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。感染,受到传染或语言,行动引起别人相同的思想感情;感化,用行动影响或善意劝导,使人思想或行为向好的方面变化。剧烈,猛烈,强烈,极强的、力量很大的或鲜明的、程度很高的。答案 C解析 暴发,突然发作;爆发,强调其规模、影响更大,有爆炸性。收集,把分散的集中起来;搜集,搜寻并集中起来。禁止,不许可;制止,强迫使停止,不许继续行动。答案 B解析 遏制,制止;遏止:用力阻止。回报,报答;汇报,综合材料向上级或群众报告。变易,改变,变化;变异,同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特点、生理特征等方面所表现出来的差异。答案

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号