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1、1小学五年级语文月考试卷成绩 一、积累与运用（42 分）1、看拼音写词语（6 分）zh xng bi fn zhung sh q x tin jng hu xin wi y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出下面读音是“j”的字。 （2 分）家（ ） 抗（ ） 戏（ ） 临危不（ ）3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。 （3 分）姚惠同学打扫卫生非常（ ） ，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（ ） ，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（ ）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。4、在括号里选择恰当的词语，用“”标出
2、（2 分）每一件兵马俑都是极为（精致 精巧 精美）的艺术珍品。司马迁牢记父亲的（叮嘱 嘱咐 嘱托），每天忙着研读历史文献5、把下面的名城和她的美称连线。 （2 分）对称的古都 维也纳音乐之都 北京花都 伦敦雾都 巴黎6、根据意思，写出带“谈”字的成语。 （4 分）原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。 （ ）说话或写文章浮夸，不切实际。 （ ）形容谈论不倦或说话动听。 （ ）所说的话无从查考，毫无根据。 （ ） 7、填空（19 分）对，就是开的旺吗！只要管理得好，给它 ，花儿 ，在春天的 ，以 ，舒展 ， 。本段内容选自 ，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_，_。 ”这句我
3、印象最深。半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的_；欣赏了_的秦兵马俑，认识了_的海伦凯勒、发愤写 的司马迁，聆听了优美的二胡曲 “哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到 ，就像看到了他们的 。 ”学校_班级_姓名_装订线学校_班级_姓名_装订线2这段话赞美的人物是 ；这段话中 、 、 等词语就是代指的他们 七律长征这首诗以“ ， ”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：腾跃 ,疾跨 , 巧渡 ,飞夺 喜踏 诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻， “ 、 、 ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英雄所概。大黑骡子是为革命
4、立了功，这次就让它立最后一次大功吧！“为革命立了功”是指： 。 “立最后一次大功”是指： 。8、按要求写句子。 （4 分）节日，公园四周的灯柱上挂满了五颜六色的彩色的灯。 （在原句上修改）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！（不改变意思，换一种说法）二、阅读理解（28 分）（一）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一
5、对近义词：（ ）-（ ）2 分2、 “初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。 ”这句采用的修辞手法是（ ） 。这句话可缩为： （3 分）3、我推开病房的门，为什么怔住了？ （3 分） 4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。2 分5、 “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 ”这句话你是如何理解的？请写下来。4 分3（二）伞花（16 分）酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花” 。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流
6、。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下
7、是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 ,是谁绘就这雨中奇景? 是谁引来这独特的花朵? 哦,是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代!1 把短文中括号里不正确的词划去。 （3 分）2 “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。 “饶有兴趣”中的“饶”应选解释（） 。 （1 分）3 根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2 分)车来车往，像流水一样连续不断。 （）色彩鲜艳，繁多凌乱。（）4 归纳文章第一自然段段意。 （3）_5 根据文章第二自然段内容填空。 （5 分）在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。三、习作题目： 我真 提示：（1）在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、佩服、后悔等。把题4目补充完整。（2）围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺。5拟卷人：赵建军
