《在学校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在学校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话杨士平同志们：党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，用一年半的时间分三批完成这项工作。目前第一批活动已经结束。重庆市的第二批学习实践活动将于 3 月份正式启动至 9 月份结束。我校纳入了这次活动范围； 3 月 8 日、区委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，区委常委、组织部长万相兰同志作了动员讲话并对活动进行了全面部署，区委书记王银峰同志对学习实践活动提出了明确要求，重庆市委学习实践活动指导检查组第三组组长樊启林在会上作了重要讲话；这次学习实践活动的范围和对象是全体党员和干部，重点是领导干部；为认真开展好学校学习实践活动，今
2、天我们在这里召开全校职工大会，其主要任务是宣传和部署我校学习实践科学发展观活动。可能有的同志要问：既然学习实践活动是党内的事，重点是领导干部，动员会为什么要扩大到非党干部和教职工范围？按照上级的部署，这次学习实践活动的主要任务是研究学校如何科学发展的问题，是查找、解决影响和制约学校发展的突出问题，从这个意义上讲，学习实践科学发展观，人人是主，要人人关心，人人参与，人人有责。这不仅是领导干部的事，也是全校教职工的事，我们希望全校教职工积极关心这项活动，希望广大党员和教职工，积极投入到学习实践科学发展观的活动中来，努力实现学校又好又快发展的新突破。区委学习实践活动指导检查组第三组的杜玉玲同志还要对
3、我校开展学习实践活动作重要讲话，我们要认真学习领会上级党委和杜玉玲同志代表区委学习实践活动指导检查组的讲话精神，抓好贯彻落实。下面，我讲四点意见：一、深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强搞好学习实践活动的使命感和责任感在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，对于推动我校各项工作，深化教学改革，开创新局面，具有非常重大的现实
4、意义。（一）开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针。近年来，我们坚持用马克思主义中国化最新成果武装广大党员干部的头脑，通过开展“三讲” 、“三个代表学习” 、先进性教育等学习教育活动，不断把学习贯彻邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观引向深入。特别是08 年 9 月以来，按照区委的统一部署和要求，我们在学校组织开展了“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动，取得了阶段性的明显成效。学校加快发展的紧迫感和责任感进一步增强，对科学发展观的认识进一步深化
5、，初步查找了制约我校教育教学发展的突出问题，并在科学发展观的指导下进行了一些教育教学改革的实践，为学校深入开展学习实践科学发展观活动作了理论上、思想上、舆论上的充分准备。但是，我们也要清醒地看到，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，我们从整体上理解得还不够全面、不够系统；作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，我们还没有完全掌握，还没有真正成为我们认识世界、改造世界的思想武器，科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，我们还没有完全贯彻落实到学校工作的各个领域和各个环节。我们要通过这次学习实践活动，引导广大党员干部、教职工进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学
6、内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的制度措施、领导发展的实际能力，不断开创学校科学发展的新局面。 （二）开展深入学习实践科学发展观活动，是加强党的执政能力和先进性建设的必然要求。我们党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。建设和发展中国特色社会主义，要靠党的先进性来引领，要靠不断提高执政能力来推进。科学发展观丰富了党的执政理念，赋予党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求。加强党的执政能力和先进性建设，一个十分重要的内容，就是要不断增强各级党组织和
7、党员领导干部领导科学发展的能力。近年来，我们通过大力加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，学校广大党员干部科学发展的能力明显提高。在学校开展深入学习实践科学发展观活动，就是要抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，促进领导干部真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高领导学校科学发展的能力和水平，更好地担负起推动学校科学发展，服务“千亿工业强江津”的历史重任。（三）开展深入学习实践科学发展观活动，是努力办好人民满意学校的迫切需要。学校教育事业涉及千家万户，直接关系人民群众的切身利益；直接关系到培养社会主义建设者和接班人这一千秋大业。
8、近年来特别是党的十七大以来，学校从服务全区经济社会发展大局出发，紧紧围绕“办人民满意的学校”这一目标，在科学发展观的指导下，以提高质量和效益为核心，以体制机制创新为重点，以深化改革为动力，确保了学校持续快速协调发展。但我们必须清醒地看到，与全面贯彻落实科学发展观的要求相比，我校教育教学改革发展仍然还存在不少矛盾和问题，一是学校招生的问题依然突出；二是教育发展与师资建设不相适应；三是办学特色不够鲜明；四是教育教学改革推进的力度有待加大；五是学校的管理、办学水平、教学质量、师资队伍建设等有待进一步加强和提高。在学校开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，围绕“建设人民满意的学校”这一目标，自
9、觉把思想从不符合科学发展观的观念、做法和体制束缚中解放出来，始终保持与时俱进、昂扬向上的思想品质和精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，努力办好人民满意的教育。 总之，开展深入学习实践科学发展观活动，事关全局、影响深远。我们一定要从政治的高度、战略的高度、全局的高度，把学习实践活动摆到重要位置，认真抓好落实，确保取得实效。 二、明确指导思想、目标要求，扎实开展学习实践活动准确把握学习实践活动的指导思想、目的要求、基本原则和方法步骤，是学习实践活动取得实效的基本保证。根据区委、区教委要求，结合学校教育教学实际，学校党支部研
10、究制定了重庆市江津区第四中学校关于深入学习实践科学发展观活动实施方案 ，对学校开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤都提出了明确的要求，必须认真贯彻落实。（一）中央关于学习实践活动的指导思想和总体目标要求指导思想概括起来，就是“突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点” 。突出一个主题：就是科学发展。围绕一个总要求：就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。明确三个着力点：就是要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促
11、进社会和谐的能力。学习实践活动的总的目标要求是：提高思想认识；解决突出问题；创新体制机制；促进科学发展。（二）我校学习实践活动的具体目标要求。根据区委、区教委的统一部署和要求，结合学校发展实际，学校党支部提出这次学习实践活动的具体目标：1、树立科学发展理念。坚持用科学发展观武装头脑，引导党员干部，教职员工转变不符合科学发展观的思想观念，牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的观念，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的自觉行动，共同谋划科学发展的创新思路，促进科学发展的政策措施；努力增强推进我校基础教育又好又快发展的责任感和紧迫感；积极促使广大党员干部进一步增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，为
12、实现基础教育科学发展、和谐发展、加快发展提供坚实的思想基础。2、提高教育教学质量。发展是我校始终坚持的第一要务。学校领导班子、党员干部、全体教职员工要有危机感、责任感和紧迫感，要在科学发展观指导下，坚持“以服务为宗旨，以成才为导向”的办学方针，坚持“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的办学理念，强化质量立校、质量兴校的意识，深化学校教育教学改革，以创新的精神摸索管理模式、大胆探索和调整课堂模式、切实加块培养和造就一支有较高教学教育能力的“育智育人”型教师队伍、转变教育教学模式、切实加强课堂教学过程的管理和监督，切实加强学生学习能力和实践能力的培养和训练，注重学生身心健康协调发展。充分
13、发挥全体教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，进一步全面提高教育教学质量，促进学校又好又快发展。3、创新管理体制机制。进行体制、机制创新，认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制、机制问题。深化办学体制、人事制度、分配制度改革；加快构建有利于学校科学发展的体制、机制，建立有利于人的全面发展和学校和谐发展、持续发展的制度和规范；形成科学发展的绩效导向机制、制度保障机制、评估考核机制和奖惩明确的激励约束机制，推动工作的制度化、规范化和科学化。4、构建和谐文明校园。学校是培养造就人的重要阵地，在构建和谐社会中具有重要的地位和作用，构建和谐社会将为学校的改革和发展创造良好的外部环境，构建和谐校
14、园必然为构建和谐社会提供智力支持和人才保障。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决广大教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题，逐步消除不和谐现象，积极建立和谐、民主、平等的师生关系，丰富和深化和谐校园的内涵。在学校的工作中做到：以人为本，以学生为本、为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。突出依法治校和民主管理。加强校园文化建设。维护校园安全稳定。为此，为了搞好这次学习实践活动，我们要求全校党员和非党行政干部、教研组长、班主任以上都要参加，我们应做好以下几项工作：一是
15、开展好思想大讨论活动。思想大讨论活动是这次学习实践活动的重要组成部分，我们把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程，坚持用解放思想推动学校科学发展，用科学发展观指导解放思想，不断更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使学校工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与我校的发展经验结合起来；与加强教师队伍建设、强化教学过程管理结合起来；与推进构建和谐校园结合起来；三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收学校教职员工全程参与，认真听取教职员工意见和建议，真诚接受群众监督评议，充分调动广大教职员工参与和支持学习实践活动的积极性，切实解
16、决影响和制约学校科学发展的突出问题，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。（三）学习实践活动的方法步骤。学校深入学习实践科学发展观活动从今年 3 月开始，到 8 月底基本结束，这次学习实践活动共分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。具体内容在这里就不细讲了，把分段时间简述一下：第一阶段：学习调研（2009 年 3 月 16 日至 5 月 20 日）第二阶段：分析检查（2009 年 5 月 21 日至 2009 年 7 月 10日）第三阶段：整改落实（2009 年 7 月 11 日至 8 月 31 日）在这里我强调三点：一是加强领导，落实领导责任。学校成立了由学校党支部书记、校长牟长贵同志任组长，支部委员副校长刁绪龙同志任副组长的学习实践活动领导小组，下设学校学习实践活动办公室，由副校长刁绪龙兼任主任，戴海军、郭久洪、胡平、白平、罗健、杜小渝为主要成员。各年级处室要安排好学习实践活动，领导干部要带头学习，并组织好本组党员系统学习原文（十七大报告、 科学发展观读本） ，要从思想上、行为
