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1、1广播电视新闻业务重点与难点广播电视新闻业务考试各类题型的解题参考（一） 1、选择题：一般是广播电视新闻业务领域的一些基本知识点，往往是一些在学术界和业务界都已经得到公认的常识，如广播、电视的传播符号。对于此类知识应该着眼于准确记忆。2、简答题：一般是该领域较有代表性的概念、定义、专业术语、相关知识，往往在学界和业界都已有较一致的看法；如连续报道与系列报道的异同、电视新闻中画面、声音与文字的关系，广播、电视传播的优劣势。对于此类内容也应该有较牢固的记忆，但不应死记硬背，而应该结合实践进行“拓展关联式”记忆，即将一个话题与其他话题结合起来，找出它们内在的联系与区别，从而逐渐构建起一个广播电视新闻
2、业务方面的知识框架，在答题时能够由此及彼，举一反三。广播电视新闻业务考试各类题型的解题参考（二）3、案例分析题：一般是对广播电视节目稿件、文本的分析评述，选取的节目一般是某类节目中比较有代表性典型性的。应该从多个角度对节目进行全面剖析；如选题是否紧扣时代、有典型性新颖性而又贴近生活；内容是否具备思想高度、内涵深度同时又不失平民视角；结构是否主线突出、层次分明、繁简得当而又浑然一体；表现手法是否个性鲜明而又灵活自如，富于生活气息和人性意味；语言使用是否符合规范化、生活化、口语化要求；各种表现形式（语言、音响、画面）是否协调互补。4、写作题：一般有两种类型，一种是将一种媒体的新闻报道改写为另一种媒
3、体的风格（如将报纸新闻改写为广播新闻） ，另一种是将一种体裁的报道改写为另一种体裁（如将广播通讯改写为广播消息） 。写作时除了要尽量体现“案例分析题”提到的那些要求外，还要特别注意各种媒体、各种体裁特有优势的发挥。如报纸新闻要体现出一定的思想内涵，引起读者的遐想；广播新闻则要体现出各种音响符号的灵活使用，以增强报道的丰富性和感染力。消息要尽量简明扼要，而通讯则追求翔实生动。第一章广播电视新闻概述重点与难点广播电视新闻业务内容的第一部分为广播电视新闻概述 。作为概述2部分，这一章节内容较多，且多为基础性知识，需要同学们认真复习，灵活掌握。 重点内容：广播电视节目的概念；广播的传播符号；电视的传播
4、符号；广播新闻中音响与文字的关系；电视新闻中画面、声音、文字的关系；广播传播的优势劣势；电视传播的优势劣势；连续报道；系列报道；深度报道。难点：广播电视节目 广播电视节目的类别；广播传播的优势劣势；电视传播的优势劣势“直播节目，录播节目，实况音响，音乐，节目音乐，图像，声音文字，图片与图表，电视影像的要素，镜头，构图，光线，拍摄角度，镜头运动，景别，蒙太奇，解说，消息，事件消息，非事件消息，专题报道，广播电视新闻评论”这些知识点，以了解及掌握基本内容为主。 在考核过程中，以上这些内容多以知识点的形式如名词解释、选择题、简答题等题型出现，所以，同学们在复习之中应清楚各知识点的复习层次要求，以有针
5、对的进行高效复习第三章广播电视新闻写作重点和难点这一节主要讲的是广播电视新闻写作的基本要求.对于这一部分的内容的学习,不仅仅是把那些要点记下,而是在实际的写作中要建立这样一种概念,考虑媒体自身的特点,广播电视都是线性媒体,因而在写作时要有浓厚的受众观念,易于接收接受,注意可听性、通俗性、完整性，还有用事实说话。电视新闻写作在前面的要求的基础上还要把握声画对位，不能把声音和画面割裂开来。这一节的知识点在考试中可能会以选择题，名词解释题，材料分析题形式出现（分析它的特色与不足） 。关于广播电视新闻写作的题型，它以新闻改写的形式出现的可能性较大，即让同学们将报纸上的新闻改写成适于广播电视播发的新闻，
6、在进行改写时要考虑这两种媒体自身的特点，比如注意新闻语言的口语化，核心信息的重复等等。我个人认为在写作题中，将文字稿改写成广播消息或电视消息的可能性较大，这里面考虑到一个时间因素。同学们在改写过程中把握好广播电视消息的写作要求，如注意口语化、通俗化、改长句为短句、3避免用简称、注意同音词，要生动形象，等等。第四章广播电视新闻编辑重点和难点（一）为了方便同学们的学习，我先把第四个章节广播电视新闻编辑这部分的重点和难点给大家进行梳理。大家可以更好地把握这个章节的重要内容。这个章节按照其内在构成，可分为两个部分。第一部分为新闻编辑的重要职责和具体工作。这部分的重点如下： 新闻编辑的特点 新闻编辑工作
7、的主要职责 编辑部门的具体工作 选题的确定 编辑工作流程 新闻报道的策划 选择稿件 修改稿件 制作标题 栏目编排 录制播出 直播导播其中，新闻编辑的特点和职责以及编辑部门的具体工作和工作流程需要宏观把握；而新闻报道的策划、稿件的选择、制作、修改属于微观层面更侧重于具体的操作，可能会涉及的题型是简答和选择。第四章广播电视新闻编辑重点和难点（二）广播电视新闻编辑的第二部分是节目编辑合成。这个部分涉及的知识点较多，并且这些知识点的实践性、操作性很强，同学们在复习过程中应重点掌握。重点如下： 音像编辑合成 新闻类节目音像编辑的基本原则 广播新闻编辑手法 广播新闻常用的编辑技巧 电视新闻编辑手法 蒙太奇
8、手法 轴线规律 镜头剪接点 剪接技巧 转场技巧 字幕 电视特技 同期声 节目节奏其中，注意把握广播与电视音像编辑的异同点，相关的编辑技巧和手法是重点。蒙太奇手法、轴线规律、剪接点、节奏应重点掌握。这部分的知识点可考查的题型可能为选择题、简答题和案例分析。针对第四章广播电视新闻编辑出的相关题目（选择题）单项选择1以采访的文字材料为主，在编辑中稿件优先，先写好新闻题材的文字内容，再根据文字内容的要求编辑相应的图像。这种方式称为-。A.先写后编 B.先编后写 C.边编边写 D.后编后写2 记者录制的各种自然的声音，它主要有新闻事件、新闻现场、新闻人物发出的声音，这是-音响。4A.自然声响 B.实况音
9、响 C.诱发音响 D.口头报道3、就是补充原稿中所缺少而又非有不可的内容。通常包括：有关新闻人物、事件的背景和知识的资料；“缩略语”在稿中首次出现时的全称；连续报道中对此前报道过的有关内容的简要复述。A.压缩 B.增补 C.改写 D.润饰4、是将不同地点同时进行着的事物相互组接起来，忽视了空间距离，而着重揭示若干事物相互之间的逻辑关系从而更有力的叙述事物的本质或事件的过程。A平行蒙太奇 B交叉蒙太奇 C顺序蒙太奇 D颠倒蒙太奇5、为主持人撰写串联词、新闻稿，该稿以新闻采访的笔记和节目素材为基础；在新闻现场指挥现场素材的采集并负责节目的整体构成。A 导播 B记者 C编辑 D主持人第四章广播电视新
10、闻编辑的练习题（案例分析）案例分析考察的是知识点的综合运用能力，分值比例比较大，难度系数较高。应对这类题型的方法，一是对知识点的熟练掌握，另外就是多看多听广播电视节目。这里提供一道案例分析题，大家不妨找来资料带子看一看。试进行分析。 案例分析试分析获奖新闻特写六年冠军梦，圆梦在津门中，声音与画面组合的特色。（内容提示：主持人在演播室里播出导语后，全片由同期声贯穿始终，没有一句解说词。片子的第一个镜头用的是王涛在赛场上完成扣杀获胜的最后一拍，然后激动地撂下球拍躺倒在地，队员们一拥而上扑向他的全景。当时现场欢声雷动。接下来是走进休息室，蔡振华主教练无法按奈住情不自禁的眼泪接受采访，几个为国家赢得荣
11、誉的硬汉，在镜头前抑制不住哽咽的声音，急促的诉说内心的激动。节目的最后一个镜头是队员们登上领奖台高举奖杯。现场欢呼声迭起。 ）第五章新闻栏目编排的重点和难点这个章节的内容并不多，知识结构较为简单，所涉及的知识点比较集5中，主要是围绕栏目编排的内容思想和技巧展开的。这部分内容，可考察的题型可能是案例分析题或者选择题、名词解释。下面就重点内容进行具体的介绍。结合教材，首先应该掌握的就是承袭效应、预先共鸣和夹缝效应。这些概念听起来有些抽象，但是在实际的应用中却十分常见。对于实际应用具有很重要的帮助。这些概念可以作为名词解释或选择进行考察。在案例分析当中，也可帮助我们理解。其次，就是新闻栏目编排工作的
12、内容与程序。其中，文字编辑部分解说词的写作、新闻提要、引言、串联词、回报和结语、编后、以及字幕修改都可以作为比较小的写作题。所以要仔细把握。第三，编排技巧是重中之重。尤其注意头条的选择、优化组合、峰谷技巧和节奏。这部分内容可能涉及案例分析题。要灵活掌握。多看一些例文和优秀节目。第六章新闻评论的重点和难点（一）新闻评论的定义：它是一种政论性的文体，是针对新近发生的具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理、直接发表意见的文章，常依附于新闻报道并与之配套发表或播发。 新闻评论的优势：新闻评论具有较强的思想性和指导性，可以及时地分析形势，研究动向，总结经验，指明方向，帮助人们提高认识
13、，起到引导、监督、表态、推动社会向前发展的作用。新闻评论的特点：新闻性。现实的针对性它针对热点、焦点、现实的问题,同社会生活实际息息相关；强烈的时效性反映的是一种正在发生的现实现象或存在的问题。政治性。鲜明的政治立场面对评论的选题必须有明确的政治态度，赞成或反对要明确表态；从思想、政治、理论高度分析问题（包括具体的业务问题） ，探索其普遍的政治意义。群众性。面向广大群众关心群众的呼声，敢为人民说话，反映老百姓的喜闻乐见；吸引群众关心和参与评论工作反映真实声音，吸引群众发表意见，也就是吸引群众关心我们的媒体。第六章新闻评论的重点和难点（二）6新闻评论的分类：从性质上分，它一般包括政治评论、经济评
14、论、军事评论、社会评论、思想评论、文化评论等。从写法上分，可分为立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论等。评论中的有些样式如社论、评论员文章、观察家评论、个人署名评论、记者述评、时事述评、短论、宣言、声明、编者按等，大都属于新闻评论的范畴。 新闻评论的格式：评论一般按提出问题（引论） 、分析问题（本论） 、解决问题（结论）的顺序来安排结构，主要回答“是什么、为什么、怎么样”的问题。同一般议论文的结构大体相似。新闻评论的三要素：论点、论据、 论证。论点要求正确、鲜明、深刻、新颖；论据要求充分、真实、典型、鲜活；论证要求采用对比论证、比喻论证、归谬论证、引证等多种论证方法。评论的写作要求：一是观点正确求新；论据典型权威；观点和材料要统一。二是注意选题大中取小，小中见大，使论题具体、集中。三是评论作者同读者、听众持平等的说话态度，心平气和地去评事论理，把以理服人与以诚服人融为一体。四是有一定的文学色彩，行文富于文采。五是选择的事例是群众所关心的问题。
