《高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2_2_2 双曲线的简单几何性质 第2课时 双曲线方程及性质的应用课时提升作业2 新人教a版选修1-11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2_2_2 双曲线的简单几何性质 第2课时 双曲线方程及性质的应用课时提升作业2 新人教a版选修1-11（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、经自查我局不存在应列未列单位账户、账簿的各类财政性资金，不存在套取财政性资金设立“小金库”或隐瞒、转移、私分国有资产和财政性资金等问题。双曲线方程及性质的应用(25分钟60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1.若ab0，则ax-y+b=0和bx2+ay2=ab所表示的曲线只可能是下图中的()【解析】选C.方程可化为y=ax+b和x2a+y2b=1.从B，D中的两椭圆看a，b(0，+)，但B中直线有a0，b0矛盾，应排除；D中直线有a0矛盾，应排除；再看A中双曲线的a0，但直线有a0，b0，也矛盾，应排除；C中双曲线的a0，b0和直线中a，b一致.2.(2015德化高二检测)直线y=k(x+
2、2)与双曲线x24-y2=1有且只有一个公共点，则k的不同取值有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选D.由已知可得，双曲线的渐近线方程为y=12x，顶点(2，0)，而直线恒过(-2，0)，故有两条与渐近线平行，有两条切线，共4条直线与双曲线有一个交点.3.已知曲线x2a-y2b=1与直线x+y-1=0相交于P，Q两点，且OPOQ=0(O为原点)，则1a-1b的值为()A.1B.2C.3D.32【解析】选B.将y=1-x代入x2a-y2b=1，得(b-a)x2+2ax-(a+ab)=0.设P(x1，y1)，Q(x2，y2)，则x1+x2=2aa-b，x1x2=a+aba-b.因为OPO
3、Q=x1x2+y1y2=x1x2+(1-x1)(1-x2)=2x1x2-(x1+x2)+1，所以2a+2aba-b-2aa-b+1=0，即2a+2ab-2a+a-b=0，即b-a=2ab，所以1a-1b=2.4.(2015邢台高二检测)已知点F1，F2分别是双曲线x2a2-y2b2=1的左、右焦点，过F2且垂直于x轴的直线与双曲线交于A，B两点，若ABF1是锐角三角形，则该双曲线的离心率的取值范围是()A.(2+1，+)B.(1，3)C.(1，1+2)D.(3，+)【解析】选C.如图所示.由于F1AB=F1B A，ABF1为锐角三角形，故AF1B为锐角.故只需要AF1F245即可即|AF2|F
4、1F2|1，所以b2a2c=c2-a22ac1即c2-a22ac.即e2-2e-10，解得1-2e1，故1e0，b0)的左焦点，点E是该双曲线的右顶点，过点F且垂直于x轴的直线与双曲线交于A，B两点，若ABE是钝角三角形，则该双曲线的离心率的取值范围是()A.(1，2)B.(2，+)C.(1，2)D.(2，+)【解析】选D.设A(-c，y0)，代入双曲线方程得c2a2-y2b2=1，所以y02=b4a2.所以|y0|=b2a，所以|AF|=b2a.因为ABE是钝角三角形，所以AEF45.则只需|AF|EF|，即b2aa+c，所以b2a2+ac，即c2-a2a2+ac，c2-ac-2a20.所以
5、e2-e-20，解得e2，e0，b0)的一个焦点为F(2，0)，且双曲线的渐近线与圆x-22+y2=3相切，则双曲线的方程为()A.x29-y213=1B.x213-y29=1C.x23-y2=1D.x2-y23=1【解析】选D.由双曲线的渐近线bx-ay=0与圆(x-2)2+y2=3相切可知2ba2+b2=3，又因为c=a2+b2=2，所以有a=1，b=3，故双曲线的方程为x2-y23=1.二、填空题(每小题5分，共15分)6.双曲线中心在原点，一个焦点坐标为F(7，0)，直线y=x-1与其相交于M，N两点，MN中点的横坐标为-23，则双曲线的方程为_.【解析】由题意知中点坐标为-23,-5
6、3，设双曲线方程为x2a2-y27-a2=1.M(x1，y1)，N(x2，y2)，则x12a2-y127-a2=1，x22a2-y227-a2=1，-得(x1+x2)(x1-x2)a2=(y1+y2)(y1-y2)7-a2，即x1+x2y1+y2=a27-a2y1-y2x1-x2，所以-43-103=a27-a2，解得a2=2，故双曲线方程为x22-y25=1.答案：x22-y25=1【拓展延伸】弦的中点及弦长问题的解决思路(1)联立直线与双曲线方程.(2)消元得关于x或y的一元二次方程.(3)根的判别式、根与系数的关系.(4)弦长问题、弦的中点问题的解决.7.(2014浙江高考)设直线x-3
7、y+m=0(m0)与双曲线x2a2-y2b2=1(a0，b0)的两条渐近线分别交于点A，B，若点P(m，0)满足|PA|=|PB|，则该双曲线的离心率是_.【解题指南】求出A，B的坐标，写出AB中点Q的坐标，因为|PA|=|PB|，所以PQ与已知直线垂直，寻找a与c的关系.【解析】由双曲线的方程可知，它的渐近线方程为y=bax与y=-bax，分别与x-3y+m=0(m0)联立方程组，解得A-ama-3b,-bma-3b，B-ama+3b,bma+3b，设AB的中点为Q，则Q(-ama-3b+-ama+3b2，-bma-3b+bma+3b2)，因为|PA|=|PB|，所以PQ与已知直线垂直，所以
8、kPQ=-3，解得2a2=8b2=8(c2-a2)，即c2a2=54，ca=52.答案：528.已知双曲线x212-y24=1的右焦点为F，若过点F的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则此直线斜率的取值范围是_.【解析】由题意知F(4，0)，双曲线的两条渐近线方程为y=33x，当过F点的直线与渐近线平行时，满足与右支只有一个交点，画出图形，通过图形可知，-33k33.答案：-33,33【拓展延伸】数形结合思想在研究直线与双曲线问题中的应用直线过定点时，根据定点的位置和双曲线的渐近线的斜率与直线的斜率的大小关系确定其位置关系.直线斜率一定时，通过平行移动直线，比较直线斜率与渐近线斜率的关系来确
9、定其位置关系.三、解答题(每小题10分，共20分)9.双曲线x2a2-y2b2=1(a1，b0)的焦距为2c，直线l过点(a，0)和(0，b)，且点(1，0)到直线l的距离与点(-1，0)到直线l的距离之和s45c，求双曲线离心率e的取值范围.【解析】由题意知直线l的方程为xa+yb=1，即bx+ay-ab=0，则|b-ab|a2+b2+|-b-ab|a2+b245c，整理得5ab2c2.又因为c2=a2+b2，所以5ab2a2+2b2.所以12ba2.e=ca=1+ba2所以52e5.10.(2015合肥高二检测)直线l：y=kx+1与双曲线C：2x2-y2=1的右支交于不同的两点A，B.(
10、1)求实数k的取值范围.(2)是否存在实数k，使得以线段AB为直径的圆经过双曲线C的右焦点F？若存在，求出k的值；若不存在，说明理由.【解题指南】(1)与右支交于两点，则联立直线与双曲线后得到的一元二次方程有两正根.(2)以AB为直径的圆过点F则FAFB.【解析】(1)将直线l的方程y=kx+1代入双曲线C的方程2x2-y2=1后，整理得(k2-2)x2+2kx+2=0，依题意，直线l与双曲线C的右支交于不同两点，所以k2-20,=(2k)2-8(k2-2)0,-2kk2-20,2k2-20,解得k的取值范围为k|-2k0，b0)的右焦点为F，O为坐标原点，以OF为直径的圆与双曲线的一条渐近线
11、相交于O，A两点，若AOF的面积为b2，则双曲线的离心率等于()A.3B.5C.32D.52【解析】选D.因为A在以OF为直径的圆上，所以AOAF，所以AF：y=-ab(x-c)与y=bax联立解得x=a2ca2+b2，y=abca2+b2，因为AOF的面积为b2，所以12cabca2+b2=b2，所以e=52.2.过双曲线x220-y25=1的右焦点的直线被双曲线所截得的弦长为5，这样的直线的条数为()A.4B.3C.2D.1【解析】选D.依题意可得右焦点F(5，0)，所以垂直x轴，过F的直线是x=5.代入x220-y25=1，求得y=52，所以此时弦长=52+52=5.不是垂直x轴的，如果
12、直线与双曲线有两个交点，则弦长一定比它长，所以这里只有一条，因为两个顶点距离=45，即左右两支上的点最短是45，所以如果是交于两支的话，弦长不可能为5，所以只有1条.二、填空题(每小题5分，共10分)3.(2015南昌高二检测)已知双曲线x2a2-y2b2=1(a0，b0)与直线y=2x有交点，则双曲线的离心率的取值范围是_.【解析】双曲线的渐近线方程为y=bax.若双曲线x2a2-y2b2=1与直线y=2x有交点，则ba2，从而b2a24.所以c2-a2a24，解得e2=c2a25，故e5.答案：(5，+)4.(2015重庆高考改编)双曲线x2a2-y2b2=1(a0，b0)的右焦点为F，左、右顶点为A1，A2，过F作A1A2的垂线与双曲线交于B，C两点，若A1BA2C，则该双曲线的渐近线斜率为_.【解析】由题意知F(c，0)，A1(-a，0)，A2(a，0)，其中c=a2+b2.联立x=c,x2a2-y2b2=1,可解得Bc,b2a，Cc,-b2a，所以A1B=c+a,b2a，A2C=c-a,-b2a，又因为A1BA2C，所以A1BA2C=(c+a)(c-a)-b4a2=0，解得a=b，所以该双曲线的渐近线斜率为1.答案：1三、解答题(每小
