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1、 第5课 八国联军侵华战争【学习目标】 1、我了解八国联军侵华的史实，我能复述辛丑条约的内容； 2、我能够结合辛丑条约的主要内容，分析其危害。【重点、难点、考点、易错点】教学重点：八国联军侵华教学难点：辛丑条约的内容及其影响考点：辛丑条约的内容和影响易错点：辛丑条约的内容【知识铺垫】 1、南京条约的签订，使中国 半殖民半封建社会； 2、 的签订，大大加深了中国半殖民化程度。【教材解读】 一、八国联军侵华战争1、背景：1900年， 发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。2、直接原因：为了 。3、经过： 八国联军两千多人，由英国海军司令 率领，发动侵华战争。 义和团英勇抵抗，在 取得大捷。
2、 8月中旬，八国联军攻占 。二、辛丑条约1、时间： 。2、主要内容经济清政府赔偿白银 ，以海关等税收作担保；政治清政府保证严禁人民 ；军事清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎 铁路沿线要地；外交划定 为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人住。 3、影响： 辛丑条约给中国人民增加了 ，严重损害了 。 从此，清政府完全成为 。 中国 沦为半殖民地半封建社会。三、归纳提升 1、完成下面表格条约名称签订国家割占领土赔款数目社会影响南京条约香港岛马关条约中、日白银二亿两辛丑条约完全沦为半殖民地半封建社会 2、结合上表，说一说中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？【课堂小结】 同学们，通过本课
3、的学习，你的最大收获是什么？还有那些疑问？【课堂作业】1、“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都北京”。这一年是： （ ）A1840年 B1856年 C1900年 D1931年2、“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于抗击八国联军侵华的历史剧，应该选择的素材是： （ ） A火烧圆明园 B痛击阿古柏 C旅顺大屠杀 D廊坊阻击战3、在“爱我中华，勿忘国耻”的演讲赛上，李华悲愤地说：“八国联军攻入北京，大肆烧杀抢掠，致使城内尸积数里，大量珍贵文物被抢劫一空。腐败的清政府
4、被迫签订不平等条约，沦为洋人的朝廷”李华提到的不平等条约指的是：（ ） A.马关条约 B.北京条约 C辛丑条约 D南京条约4、有关20世纪初的四位中国公民工作、生活情况的表述，不符历史事实的是： （ )A李立在重庆外国人的工厂上班B吴常目睹外国军队驻扎山海关C钱钟居住在北京东交民巷D田美在天津的一座教堂工作5、1901年辛丑条约的签订，使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为“洋人的朝廷”。下列最能说明这一结论的选项是： （ ）A. 开放从沿海到内地的许多城市 B. 允许帝国主义在中国开设工厂C. 巨额赔款给人们增加了沉重负担D. 清政府保障严禁人们参加反帝活动6、有人对中国近代某条
5、约的危害作了形象描述：荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的 大门，而且耀武扬威地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧。甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。此条约的主要影响是： （ ） A.严重侵犯了中国的领海主权 B.中国开始沦为半殖民地半封建社会 C.大大加深了中国半殖民地化程度 D.清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具7、 对下列图示解读最为准确的是： （ ）1842年 1895年 1901年A中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程B中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 C中国民族工业艰难曲折的发展历程 D中国新民主主义革命的发展历程8、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的直接目的是（ ）A镇压义和团运动 B维护清王朝统治 C维护和扩大在华权益 D迫使清政府妥协9、如果你担任历史纪录片1911年的北京东交民巷的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（ ）A美国使馆在举办舞会 B各国使馆林立C居住大量北京居民 D驻扎外国军队10、下列条约中，不属于辛丑条约的内容有 （ ）A赔偿各国军费白银2亿两 B.严禁人民参加反帝活动 C清政府拆毁大沽炮台 D.划定北京东交民巷为使馆界11、下列条约中，使清政府完全变成“洋人的朝廷”的是：（ ）A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约
