《八年级生物上册 18_1 绿色植物与生物圈的水循环（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 18_1 绿色植物与生物圈的水循环（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、经自查我局不存在应列未列单位账户、账簿的各类财政性资金，不存在套取财政性资金设立“小金库”或隐瞒、转移、私分国有资产和财政性资金等问题。绿色植物与生物圈的水循环学讲预案 一、自主先学1、水分以 状态从植物体 散发到植物体 的过程，叫做植物的 作用，植物通过 从土壤中吸收的水分 通过 作用散失到大气中。2、植物叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是 ，用显微镜观察蚕豆叶下表皮，成对的 细胞之间的空隙就是 ， 细胞控制 的开闭。3、植物的蒸腾作用对植物体自身具有十分重要的意义：使植物体内产生一种将水分下上运输的 ，促进根不断从土壤中吸收 ，同时吸收溶解在水中的 ，也可以降低叶表面的 。二、合作
2、助学4、将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：植株培养液植株的重量（g）重量增加量（g）实验前实验后A加土雨水92378268B雨水9114554(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_。(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的_，散失到空气中进行 作用。(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收_。在培养过程中，要向培养液
3、中不断通入空气，以保持根部细胞进行_。三、拓展导学5、如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的： （ ）A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.分解作用 6、下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？（ ）带土移栽 移栽后过量施肥 剪掉部分枝叶 在强光下移栽 适量浇水 A. B. C. D.四、检测促学7、对气孔的描述不正确的是（ ） 、是植物蒸腾失水的“门户” 、气体交换的“窗口”、是由一对半月形的细胞围成的空腔 、白天闭合，晚上张开8、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于A光合作用 B西瓜生长 C呼吸作用 D蒸腾作用五、反思悟学9、植物的蒸腾作用除了对植物体自身具有十分重要的意义，如何参与生物圈中的水循环？经自查我局不存在违规接待、超标准接待和用公款购买赠送礼品、有价证券等问题;不存在借各种名义变相安排公务接待，或内部接待公私不分，违规公款吃喝、公款消费、
