《八年级物理下册 10_3_1 气体的压强学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 10_3_1 气体的压强学案（无答案）（新版）苏科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、气体的压强气体的压强 【学习目标学习目标】 1. 通过实验观察，体验大气压的存在。 2. 了解测量大气压的方法，学会估测大气压数值的方法。 【师生互动师生互动】 活动：体验大气压的存在 一、大气压强：大气由于受 作用并具有 ，对于 的物体 有压强。这种压强叫做大气压强，简称大气压。 解释生活中的大气有压强的例子。 （1）吸盘挂钩 （2）吸管吸饮料 （3）瓶吞鸡蛋 二、最早验证大气压存在的实验： 16541654 年年 5 5 月月 8 8 日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、 发明抽气机的奥
2、托发明抽气机的奥托格里克，把两个直径格里克，把两个直径 35355 5 cmcm 的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气， 然后用两队马然后用两队马( (每队各八匹马每队各八匹马) )向相反的方向拉两个半球，如图所示当这向相反的方向拉两个半球，如图所示当这 1616 匹马竭尽全力终于把匹马竭尽全力终于把 两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声这就是著名的马德堡半球实验两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声这就是著名的马德堡半球实验 三、估测大气压值 1、用 、 和 粗测大气压值的实验。 （1）实验原理：_。 （2）实验步骤： 把注射器活塞
3、推至底端，排尽筒 内的_，并用一个橡皮帽 封住注射器的小孔。 用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞 _时，记下弹簧测力计的示数 F .用刻度尺测出注射器的_的长度 L,则活塞的横截面积 S 为 S=_ .由 P=_计算此时大气压强的值. 误差分析：（1）用这种方法测出的大气压值偏_（大/小）。原因是：_ _。 （2）用这种方法测出的大气压值偏_（大/小）。原因是：_ _。 练一练：某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如 下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 是 。 （2
4、）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活 塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连， 然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活 塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为 29.9N。 （3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度 的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。 （4）计算得到大气压强的数值为 Pa。 2、最早测出大气压值得实验： 意大利物理学家 第一个通过实验方法测出了大压的值。他测出的大气压的值 相当于 76cm 高的水银柱产生的压强，由于大气压的值不是固定不变的，通常把等于 Pa 的大气压叫做 1 标准大气压。 四、影响大气压大小的因素 1、高度：大气压随着高度的增加而_； 2、天
5、气：晴天的气压比阴天的气压_； 3、季节：夏天的气压比冬天的气压_。 五、液体沸点与气压的关系 液体的沸点随液体表面气压的增大而_（升高/降低） 六、测量工具 测量大气压的仪器叫 ，它分为两种：一种是 ，另一种是 。 思考： 某房顶面积是 2 50m ，大气作用在房顶上的压力是多大?这么大的压力为什么房顶没被压塌? 课堂检测：气体的压强课堂检测：气体的压强 1、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口。结果，鸡蛋被吸进瓶内，这是 因为（ ） A、由于瓶口受热膨胀，鸡蛋掉进瓶内 B、瓶内空气把鸡蛋吸进瓶中 C、瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压进瓶中 D、鸡蛋受到重力的作用 2、
6、下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ） A、堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被到出来 B、用吸管能从汽水瓶内把汽水吸入口中 C、用抽气机抽出灯泡内的空气 D、医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管 3下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ） A高压锅能增大 锅内气压降低沸点 B吸盘能吸在墙壁上是 利用大气压的作用 C马德堡半球实验证 明了大气压的存在 D托里拆利最早测 出了大气压的值 4将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热 35 秒后，立即将试管竖直的、口朝下的插入盛水的容 器中某深度不动。 将会产生的现象是：_ 这是因为：_ 课后巩固：气体的压强课后巩固：气体的
7、压强 班级 姓名 成绩 家长签字 1.下列四个事例中不属于利用大气压的是（ ） A把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服 B护士用针筒把药水推入病人肌肉中 C茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来 D用胶头滴管吸取药液 2.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 3钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压 外界大气压，墨 水在外界 的作用下进入管内。 4.小红同学在喝完学生奶后，又用力吸了
8、一下，她发现奶盒变瘪了。这个现象说明力可以改变物体 的，还可以证明是存在的。 5大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是实验强 有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”），球内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）外 界大气压，将球胀破。 6高山上普通锅都不熟饭，是因为高度越高大气压强就越(选填“大”或“小”)，普通 锅密封性能差，从而使锅内水的沸点(选填“小于”、“等于”、“大于”)100。 7.取大气压强值为 1.0105Pa，若一只手掌的面积为 0.01m2，则手掌承受的大 气压力是N在海拔 2km 以内，每升高
9、 10m，大气压约减少 111Pa， 若某处气压计示数是 91120Pa，则该处海拔是m，该处水的沸点 100（选填“”、“=”或“”） 8用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的 空气，吸盘压在玻璃上的面积为 410-4m2轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙 子吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg则大气对吸盘的压力为 N（g取 10N/kg），大气压的测量值为 Pa若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压 的测量值比实际值偏 9如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力 B将蘸水的塑料挂衣
10、钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S。 E根据 p=F/S，计算出大气压的大小 p。 （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是。 （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？ （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是 05N，吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2， 她（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为 1.0105Pa）。 （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（选填“大一 些”或“小一些”）。 （5）小玮通过实验测出的大气压值与 1 标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘 面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。 （6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压 的值。这说明大气压的方向是。
