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1、全省各地交警部门积极会同媒体围绕畅行中国，交警同行主题进行宣传筹备，组织走进直播间、现场连线、随警作战等活动3.2.2 （整数值）随机数的产生 【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！学 习 目 标知识与技能过程与方法情感态度与价值观让学生学会用计算器和计算机产生随机数.通过计算器模拟试验，感知应用数字解决问题的方法，自觉养成动手、动脑的良好习惯。通过数学与探究活动，体会理论来源于实践并应用于实
2、践的辩证唯物主义观点.学习重点初步体会古典概型的意义学习难点设计和运用模拟方法近似计算概率.【学习过程】随机数的产生: 如何用计算器产生随机数：随机函数：RAND(a,b)产生从整数a到整数b的取整数值的随机数.PRBBBBBBBBBBRAND RANDI STAT DEGENTERENTERRANDI（1，25） STAT DEGRANDI（1，25）3 STAT DEG如何用计算机产生随机数：在Excel 执行RANDBETWEEN函数或者查看P103的随机数表.例6，天气预报说，在今后的三天中，每一天下雨的概率均为。这三天中恰有两天下雨的概率大概是多少？当堂检测：1.见教材133页练习2.见教材133页习题3.2 A组。我的（反思、收获、问题）：各地交警部门将在9月29日前通过电视、广播、交警双微平台等各类渠道，向社会公布本地国庆假期交通流量研判情况和分流绕行预案警媒携手联合开展出行安全信息和预警提示。
