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1、 编号：106第三课 第二框 树立正确的消费观课时：1课时 课型：新授课 主笔： 审核：高一备课组班级 组别 姓名 学号 一、课前预习案（一）学习目标解析1、准确识记并区分各种消费心理。2、记忆理解做理性消费者应遵循的原则。3、正确看待金钱。（二）知识清单（认真阅读课本，回答问题，并在课本上做好记号）1、四大消费心理及其各自的特点与我们的态度。2、四个消费原则有哪些？3、绿色消费的宗旨与核心？4、如何看待金钱？（综合探究）（三）选择题课前检测1、从心理经济学来看，人只为自己喜欢的人买单。2.26米的身高、幽默的谈吐、良好的潜质、国际化的形象，成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理，NBA把姚明
2、变成了一个巨大的广告牌。人们为体育明星买单体现了A、从众心理引发的消费 B、生存资料消费 C、求异心理引发的消费 D、恩格尔系数高2、有人说，买东西什么牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。从消费心理角度看，这是一种 A、攀比心理 B、求实心理 C、适度消费 D、盲目从众3、绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是 、适度消费 、可持续消费、多元化消费 、健康消费4、一年一度的春节是人们购置年货、宴请亲朋、娱乐消遣消费最集中的时候。根据记载，人们在春节期间的消费额一般达到全年消费的20%30%，有的高达60%70%，其中不乏“突击消费
3、”、“公关消费”、“人情消费”、“超前消费”等，对上述现象不正确的理解是A、居民生活消费也需纳入国家经济发展计划B、居民应把物质消费与精神消费协调起来C、居民应将家庭消费与国情相适应，注意适度消费D、居民在消费时，应注意提高消费的科学性、合理性与文明性5、消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持正确的原则。这些原则是：量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗A、 B、 C、 D、二、课堂探究案（一）案例分析，合作共享案例1：有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。每次都闹得不欢而散。妈妈
4、认为，穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。请问：妈妈和女儿的消费心理有什么不同？怎样评价她们的消费心理？案例2：据调查，一些大城市的中学生“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象比较严重。三口之家，一个孩子的消费甚至超过了父母消费的总和，给家庭经济生活造成了很大的压力。但许多家长无奈的表示：人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截，抬不起头来。请问：这是一种什么消费心理？怎样看待它？什么样的消费心理才是理智的？ 案例3：“下表是小明家庭收入及小明某月的消费数据。家庭收入小明同学消费支出父亲工资
5、母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买MP3自己伙食支出1800元900元150元260元500元300元320元（1）根据表格，小明同学可能存在什么消费心理？（2）你如何针对小明的消费行为进行劝说？（二）判断题（判断正误并说明理由）1、消费行为影响消费心理。（ ）说明： 2、消费者在选择商品时考虑质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全是一种攀比心理。（ ）说明： 3、“花明天的钱，圆今天的梦”是一种超前消费，与适度消费相矛盾。（ ）说明：3、 课后巩固案1、手机、电脑、MP4如今成了许多大学生的日常用品，俗称校园“三大件”，回宿舍玩电脑、上课发短信、走路听MP4，而由此带来的“学费
6、外支出”迅速增长，令许多家长有苦难言。这一现象给我们的消费警示是：A、必须树立正确的消费观 B、要防止消费滞后现象C、要避免盲从，坚持理性消费 D、过于节俭是不可取的2、玫瑰之乡山东平阴县盛产一种低度七色玫瑰酒，这种包装新奇的七瓶七色套装酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标，新颖的设计、独特的口味，受到许多青年人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于A、从众心理引发的消费 B、攀比心理引发的消费C、求实心理引发的消费 D、求异心理引发的消费3、去年8月，天津市第一家名品折扣店水牛城折扣店正式亮相。该店以最大化的折扣，调动了人们的购物热情，给一直客流稀少的商圈带来了少有的热闹场面。上述现象是消费者A
7、、求新心理引发的消费 B、求实心理引发的消费C、求异心理引发的消费 D、从众心理引发的消费4、近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群“拼族”，“拼车”、“拼饭”甚至“拼房”。这种时尚有助于发扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德 应成为每一个消费者追求的目标 有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性 有利于我国消费品市场的发展A、 B、 C、 D、5、我国目前实行的塑料购物袋有偿使用制度旨在引导人们A、量入为出 适度消费 B、避免盲从，理性消费C、保护环境 绿色消费 D、勤俭节约、艰苦奋斗6、下图是对某校180名高中学生进行的调查统计，该图显示A中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的
8、B中学生养成了挥霍浪费的消费习惯C生日的快乐与所花金钱的多少成正比D不少中学生还不是理智的消费者7、推广绿色消费理念，有利于促进绿色产业的发展 促进商品生产者增强环保意识 保持人与自然的和谐发展 个人的生命健康A、 B、 C、 D、8、现代都市出现了“负翁一族”、“月光一族”，他们的消费行为是A、量入为出 适度消费 B、贷款消费 享受生活C、避免盲从 理性消费 D、入不敷出 超前消费9、“减肥”已经成为社会上使用频率很高的一个词。据统计，近几年来，青少年中肥胖者也日益增多。这要求A、生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费B、避免只重物质消费，忽视精神消费C、要改变不良生活
9、习惯，提高消费理性D、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝10、节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们A、个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B、强调节俭是对消费的扼杀C、既要勤俭节约，又要适度消费 D、应鼓励贷款消费，反对节俭消费自成体系：请用“思维导图”归纳出本课的知识体系判断题答案1、消费者在选择商品时考虑质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全是一种攀比心理。（ ）说明： 2、“花明天的钱圆今天的梦”是一种超前消费，与适度消费相矛盾。（ ）说明
10、：适度消费是指居民家庭消费必须与国情及家庭收入相适应，要量入为出，不超前，也不滞后。“花明天的钱圆今天的梦”是一种贷款消费（信用消费），对信用消费不能简单地认为就是超前消费，如果对自己收入能力的判断符合实际，能够一次还清贷款或分期付款，采用这种消费方式就是合理消费，如果超出自己的经济承受能力，或者明知自己无力消费却硬要崇洋消费，盲目攀比，就是超前消费，与适度消费相矛盾。案例1答案：1）妈妈的消费属于从众心理，有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。（2）女儿的消费属于求异心理。具有这种消费心理的人，通过消费个性化
11、的商品来展示个性，表明与众不同，在一定程度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的认可与代价。案例2答案：1）这是一种攀比心理。有这种心理的人购买商品的目的不是为了实用和生活需要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。这种消费心理是不健康的。 2）求实心理才是一种理智的消费心理。在选购商品时考虑到价格、质量、功能、服务等因素，考虑自己的实际需要，讲究实惠，既能满足自己的需要，又不造成经济损失。案例3：答案：（1）从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。求异心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。（2）量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。
