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1、第5课古代希腊民主政治教案【教学目标】一、知识与能力1掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容；2. 理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。二、过程与方法1教师通过提供相关史实（教材与其它历史课程资源），引导学生分析希腊民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用，初步掌握信息处理方法。2通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。三、情感态度与价值观1.认识古代希腊为世界留下的“辉煌”遗产，感受人类文明的源远流长，各具特色。理解希腊民主制度的利弊得失2.通过学习古代希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人
2、类自古以来的共同愿望。重点难点1.重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用。2.难点：雅典民主政治的特点、实质；古希腊民主政治的作用和影响【教学过程】创设问题情景：为了加强班级管理，我们需要制定科学合理的班纪班规，你认为我们班的班纪班规采用下述哪种方式决定比较好？为什么？完全由班主任老师个人决定；少数班委决定；班主任老师和全班同学开会讨论决定。教师引入：“民主”就是专政、专制、集中的对称；民主政治就是统治阶级中多数人享有管理国家权力的政治制度一、希腊文明起源的原因师：（展示地图，教师指着希腊半岛）在地中海的东部的这个地区就是希腊。引导学生看图描述古希腊的地理位置、地理范围、
3、地形特征。进而让学生思考：地理环境对希腊文明的形成有何影响？生：（一方面，多海岸线和天然良港，为希腊提供了通向世界的便利通道。另一方面，由于海洋和山峦的阻隔，把希腊分成众多的小国，史称“城邦”）师：地理环境对古代希腊民主政治形成有重要影响。环海多山的自然条件使得希腊在经济上海外贸易发达和商业立国的宗旨；政治上形成了小国寡民的城邦政治；文化上平等、民主、开放、进取。从公元前8世纪到公元前6世纪，希腊各地城邦纷纷建立，希腊进入文明社会。那么，什么是城邦呢？课本上解释了城邦的定义和特征。城邦就是城市国家，以一个城市为中心，连同周边农村形成的独立国家。城邦的特点是小国寡民和独立自主。为了更清晰呈现希腊
4、城邦的特点，出示“雅典面积与人口数据表”的材料。解释希腊城邦的特点，地理条件是希腊民主制度的产生条件。师：要理解希腊民主制度，还需要明白“公民”这一概念。阅读课本的“公民”解释。材料：“公民是城邦的主人，他们有“执干戈以卫社稷”的义务，同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”（公民有当兵打仗，保卫国家的义务。在古代社会，既然可以去打仗，那么公民一定是成年的男性。）材料：伯利克里在葬礼上的演说“那么，这就是这些人为它慷慨而战、慷慨而死的一个城邦，因为他们只要想到丧失了这个城邦，就不寒而粟。很自然地，我们生于他们之后的人，每个人都应当忍受一切痛苦，为他服务。”；“和雅典的1000平方里的领土相比，任
5、何其他希腊城邦的领土是很小的每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”提问：伯利克里赞扬了雅典公民的什么情感？希腊城邦的政治理念是什么？这种理念有什么影响？（学生回答）伯利克里高度赞扬了雅典公民的爱国主义精神。因为爱国，雅典公民愿意为国捐躯，愿意承受痛苦。长跑项目马拉松的起源故事同学们知道吗？雅典公民菲力皮德斯以受伤之躯狂奔四十多公里，报信之后倒地身亡，若没有坚强的意志，没有对国家强烈的爱，如何能够做到？因此当他们的自由和独立受到威胁时他们会誓死抗争。若不幸被征服，他们也会时刻想着重获独立。地理环境、海外殖民和经济的发展、希波战争的胜利、强烈的爱国精神和
6、对独立的热爱等因素使希腊人长时间的保持了城邦制度。在希腊各城邦中，存在多种政治制度，最为后世所称道的是雅典的民主政治。雅典民主政治是希腊民主的典型，雅典民主政治的核心精神在于公民在法律面前人人平等，人人享有同样的权利。他们是如何一步一步做到这一点的呢？二、雅典民主政治建立与完善师：公元前8世纪，雅典城邦开始萌芽，公元前6世纪初，梭伦改革奠定雅典民主政治基础，公元前6世纪末，克里斯提尼改革确立雅典民主政治，公元前5世纪，伯利克里主政十年，雅典民主进入“黄金时期”。请同学们阅读课本，找出三次雅典民主改革的主要措施（学生完成表格）。师：其中，“陶片放逐法”是克里斯提尼的创新。（展示图片、材料）“陶片
7、放逐法”是否真的维护了当时民的主政治呢？引导学生思考。师：“陶片放逐法”对威胁城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们不敢肆意妄为，成为维护民主政治的有力武器。不过它还有另外一面。（出示材料：20世纪30年代，卫城北坡的一口井里，出土191片陶片。陶片装在瓮中，瓮的样式只有少数几款。陶片上全写着雅典执政官泰米斯托克利，分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好，打算说服群众反对泰米斯托克利之后，发给他们使用。转引自英约翰索利：雅典的民主）师：这说明陶片放逐法会受到公民情绪的影响，这是直接民主制的一大弊端。因此，在直接民主的条件下，“陶片放逐法”难免被人利用，影响民主的运行。通过对雅典民主的了解，请
8、同学们找出保证民主实现的机构有哪些？它们的职能是什么？（学生：公民大会、五百人会议、陪审法庭、十将军委员会）希腊民主政治有着鲜明的特点，我们应该如何认识和评价它呢？三、希腊民主之果师：（出示材料：顾准：希腊城邦制度）提问：公民大会在雅典拥有怎样的地位？什么人可以参加该大会？这体现了雅典民主政治的什么特点？生：（公民大会是雅典最高权力机关，全体公民都要出席，非公民则不能与会。这体现了雅典民主的核心：公民的直接参与。）学生阅读材料，思考雅典民主政治的特点。（特点：主权在民；法律至上；轮番而治）师：希腊的民主政治在当时是优秀的，在民主政治的影响下，希腊的思想激荡，涌现出一批卓越道德哲学家（苏格拉底、
9、柏拉图和亚里士多德），在艺术方面也出现繁荣局面。希腊雅典的民主形式直到现在还被各个民主国家所运用（教师总结希腊民主政治的作用和影响：以雅典为代表的古代希腊民主制具有十分重要的历史作用。它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠；其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。）。但是，我们也应该看到古代希腊民主政治的缺点也十分明显。探究：古代雅典的民主政治有什么样的影响？【讲解解决这类类似评价的问题要从正反两方面分析的方法】积极影
10、响：民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。【通过四段材料，来分析雅典民主政治存在的局限性】材料一：雅典城邦的居民中的公民比例材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的，当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度的时候,等待它的只能是毁灭。材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。” 苏格拉底 材料四：“这是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除运用言论自由权以外、没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！ 局限性：妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利； 是维护奴隶主利益的少数人的民主，是小国寡民的产物； 过滥的直接民主，容易导致政治腐败，社会动荡。
