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1、培训计划完成率公式培训计划完成率公式 篇一:培训计划达成率 1. 目的:通過統計公司各全年各階段各類培訓計畫達成情況，加強對培訓的監督及有效實施， 進而加強培 訓效果並持續改善。 2. 適用範圍:朝陽電子(深圳)有限公司 3. 參考資料: 3.1 員工教育訓練管理程式 3.2 培訓制度 3.3培訓通告 3.4培訓記錄(電子或和文本) 4. 定義: 4.1 培訓計畫達成率:一定週期內實際培訓課程數與計畫培訓課程數的比; 4.2 參訓人數達成率:實際參訓人數與計畫培訓人數的比 4.3 培訓合格達成率:培訓合格人數與參訓人數的比 5. 計算公式: 5.1 培訓計畫達成率,(實際培訓課程數?計畫培訓課
2、程數)100%5.2 參訓人數達成率,(實際參訓人數?計畫培訓人數)100% 5.3 培訓合格達成率,培訓合格人數?參訓人數)100% 5.4 培訓計畫達成率=培訓批次達成率*60%+培訓人次達成率*10%+培訓合格率*30%; 6. 欄目說明: 6.1 本表中所指第1周不足7天時應將上月第5周加入統計範圍。 7. 版面說明: 7.1 本表資料均採用四捨五入制 7.2 本表數據均保留兩位元小數 8. 用途: 8.1. 本年培訓計畫達成率趨勢:統計公司每月及全年培訓計畫達成情況 8.2. 年度培訓計畫與預算:統計由外部機構培訓次數、參加人數及費用 8.3. 當月培訓計畫達成率明細表:統計培訓中心
3、當月培訓計畫達成情況和部門本周培 訓計畫達成情況 9. 記錄與審核: 9.1 由人力資源部課長級人員(或以上)指定經辦人員填寫記錄 9.2 該檔流出人力資源部時需經部門最高主管審核9.3 作為績效考核資料時需總經理級(含)以上主管核准 9.4培訓計畫達成率月周報表由人力資源部人員每天記錄，每週統計部門最高主管審 核，核准、文控存檔篇二:2013年培训计划完成率统计表培训计划完成率统计表 auditor/date审核/日期: lister/date制表/日期:篇三:年度培训计划制定与执行1 基于企业快速发展的培训计划制定与执行 【课程背景】 培训需求分析与年度培训制订是培训管理人员每年的“必修课
4、”。培训需求分析是培训管 理工作的起点和难点，需求掌握不准，将会造成“计划没有变化快”，培训计划“走形式”， 计划实施中困难重重;年度培训费用预算是培训计划的保障，经费没有保障，培训寸步难行。 “巧妇难为无米之饮”，如何编制有说服力、让领导认可的费用预算,这使许多培训管理人员 大伤脑筋。 本课程由浅入深，实践与理论相结合，讲授与学员练习相结合，旨在让学员现场掌握培 训需求的各种分析方法，学会运用相关理论依据编制年度培训计划及费用预算。 【课程目标】1.运用五种方法收集培训需求; 2.掌握三层面培训需求分析方法; 3.掌握年度培训计划、费用预算的制订与实施方法，清除计划实施中的障碍。 【课程对象
5、】 培训经理、培训主管、培训专员 【培训时间】 2天，12学时 【课程内容】 第一单元 培训需求 培训需求调查的五种方法? 观察法 ? 调查问卷? 访谈法 ? 工作任务分析 ? 重点团队分析 小组讨论:五种分析方法的优缺点, 第二单元 培训需求分析 1、真实需求与假性需求 2、现实需求与潜在需求 3、个性需求与大众需求 4、岗位层面需求 ?如何找出需要培训的员工,?练习:如何为招聘专员做培训需求分析, 5、任务层面需求?哪些任务需要培训, ?相关任务需要知识、技能及其特点练习:如何为人力资源部做培训需求分析, 6、组织层面需求 ?培训资金实力 ?管理层的支持度 ?练习:如何为企业做组织层面需求
6、分析, 7、培训需求的统计方法 8、培训需求中的“20/80原则”第三单元 设定培训目标与指标培训目标与指标之间关系? 人均培训时数 ? 培训计划达成率 ? 培训需求达成率 ? 培训时间百分比 ? 培训普及率 ? 培训出席率 ? 平均满意度 讨论:如何为各部门设定培训指标, 练习:企业应该设定哪些培训目标和指标, 第四单元 年度培训计划 1、年度培训计划反映的项目 2、制订年度培训计划的目的 3、制订年度培训计划必须坚持的三项原则讨论:如何防止“计划没有变化快”, 4、年度计划的优化与完善练习:制订所在企业2011年度第四季度培训计划表 第五单元 预算培训年度费用 1、培训预算的三种计算方法
7、2、培训预算的标准与依据 3、年度培训预算的项目设置?练习:制订2010年培训费用预算 4、显示费用与隐性费用 5、总费用与人均费用 6、内训费用与外训费用 7、预算的申请与报批 ?讨论:如何羸得领导的资金支持,第六单元 培训计划实施 1、计划实施必须面临的问题及应做的准备? 时间问题 ? 资金问题 ? 距离问题 ? 讲师问题 ? 效果问题 ? 场地问题 2、月份计划与季度计划的选择?小组讨论:月份计划与季度计划的优缺点第七单元 讲师的选拔、培养与激励 1、内部讲师的资格及选拔标准?讨论:员工为什么不愿意当内部讲师, 2、内部讲师的培训方法 3、内部讲师的激励? 马斯洛需求理论 ? 物质激励
8、? 精神激励 案例:某企业的内部讲师费引发的问题?小组讨论:内部讲师费该不该发，如何发, 4、外部讲师的甄选 5、外部讲师发展现状 6、内部、外部讲师的课程分工与权重 7、课程评估及应用课程总结、答疑篇四:2014年培训总结报告 2014年度培训总结报告2014年，公司计划举办培训53期，实际举办培训64次，完成年度培训计划次数的120.75%， 培训职工1947人，全年培训时长累计18524小时，人均参训9.5小时，年平均培训满意度达 到89.99，超越目标值4.99分。如表1，其中内部培训开展30次，内部培训参训人数达到 845人，内部培训满意度达到94.04;外部培训开展34次，参训人数
9、达到299人，外部培训 满意度达到88.85分。 表1 2013-2014年培训开展情况 项目 培训次数 内训次数 外训次数 参训人数 内训人数 外训人数 培训时长 内训时长 外训时长 人均参训小时 内训人均参训小时 外训人均参训小时 平均满意度 内训满意度 外训满 意度 单位 次 2013年 54 25 30 953 845 108 10665 9357 1308 11.92 11.07 12.11 85.79 86.02 85.552014年 64 30 34 1947 1648 299 18524 12524 5770 9.51 7.74 19.31 89.99 94.04 88.85增
10、减率 18.52% 20.00% 13.33% 104.30% 95.03% 176.85% 73.69% 33.85% 341.13% -20.22% -30.08% 59.45% 4.90% 9.32% 3.86%人 小时 小时 / 上表显示，除人均参训小时指标外，其他指标较2013年增有增长，且增涨幅度较大，但 也因为参训人数较2013年全年参训人数有时显增加，人均培训时数反而呈现出负增长的状态， 表现较为明显的是人均内部培训参训时长，从此点可以得出，2014年参训人员范围明显扩大， 且培训满意度明显提长，但仍需加强内训的组织，以便充分发挥公司内部员工的积极性并提 高培训内容的实用性。一
11、、培训组织基本情况 1、培训执行情况 ?培训次数分布 图1为2014年每月计划培训与实际培训次数对比柱形图，图中显示，除9月实际培训次 数小于计划培训次数外，其余月份实际培训次数均超过或等于计划培训次数，而从全年培训 计划达成率来看，培训开展次数超越目标次数120.75%。 从培训次数在每月的分布来看，与2013年不同的是，2014年个别月份，即1月和10月 培训次数为0，;其中1月因公司上下均筹备年会与2014年度计划制定，故未开展培训;而 10月份因公司所有人员忙于应对“质量奖”申报检查，且此月开展了二次分享会，故未开展 培训项目。 从2014年实际培训次数各月分布来看，2014年各月培训
12、次数相差较大，培训次数最多 的月份和最少的月份悬殊较2013年的6次有较大幅度提高，达到了12次。从培训计划每月 份布情况来看，也基本和实际培训每月次数公布重合，2014年培训月度不均在某种程度上是 因为计划培训次数月度分布不均，此点看来，2015年应加强对培训次数月度均衡分布的控制， 这一点也可防止培训负责人员工作不均且由此引发的培训效果跟踪不及时，而致使培训效果 打折的情况。 图1 2014年计划与实际培训次数月度分布图图2为2014年实际内训和外训开展资数在每月的分布，由图显示，外训次数在5月份达 到了峰值，为6次，该月因培训计划中安排了较多的外训，且该月也开展了较多次数的计划 外外训，
13、因而外训次数较多;组织开展的内训次数在3月份达到了峰值，为7次，该月因较 多生产新员工入职，故开展了较多次数的公司级及厂级安全培训，且该月对行政办公人员启 动了一月一课工程，故内训安排次数较多。图2 2014年实际内外训次数月度分布图 ?培训计划达成 图3反映的是每月计划未开展课程及计划外课程次数分布，与2013年数据相比，计划未 达成次数由2013年的31次下降到了8次，培训计划的执行明显加强。而计划外培训次数今 年仍达到19次，与2013年计划外培训次数相同，该点并没有得到很好的控制。 虽然2014年计划外培训总次数与2013年计划外培训总次数相同，但从分布来看，本年 度的分布较为不均，且
14、多集中在3、5月份，该两月均临时体系培训较多而造成计划出现较大 偏差。以上反映，虽然计划未开展培训次数明显降低，但计划外培训次数仍保持不变，且本年 度计划外培训月分布均较为集中，该点易造成培训负责人工作计划打乱，从而易影响课程安 排，不易于培训的组织工作开展和参训人员的工作安排，因为培训效果也大打折扣。且计划 外培训较多也造成年度预算准确性造成偏差，重 复工作易反复出现，致使工作效率降低。 图3 2014年计划外培训及计划未开展课程次数月度分布图图4为2014年内外训计划次数实际达成率，由图来看，除9月实际外训达成低于100%， 为80.0%外，其余月份的计划内外训次数达成率均等于或高于100%，且外训实际达成率在5 月份达到了200%，由此可见，培训计划的准确性需进一步加强，应结合企业发展实际需要， 有针对性的培养人才，提高培训工作的可预见性。图4 201
