《《名校课堂》九年级英语人教版导学案：unit 14 第四课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《名校课堂》九年级英语人教版导学案：unit 14 第四课时（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课时Section B(1a1e)知识目标类别课时要点重点单词1.degree(n.)学位;度数；程度2.manager(n.)经理；经营者重点词组1.get a business degree取得一个商业学位2.become manager成为经理3.believe in sb.信任某人重点句式1.What do you hope to do in the future?你将来希望做什么？I hope to get a business degree and become a manager.我希望取得一个商业学位并成为一名经理。2.To celebrate the end of jun
2、ior high,they are having a party.为了庆祝初中生活的结束，他们正举行一个晚会。3.They ask Mrs.Chen to come,and she is happy to accept the invitation.他们邀请陈老师出席，她很高兴地接受了邀请。课堂环节自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Although the man is over 70,he continued to go to college and got a degree (学位).2.The young man worked hard and became a mana
3、ger (经理)after two years.3.The students are planning to have a party to celebrate(庆祝)the Childrens Day.4.We all like Mr.Wang because his class is always lively(生动的).5.The headmaster is happy to accept the invitation(邀请)to the party.课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例用多媒体播放一些介绍各种职业工作环境的视频或图片。然后询问学生，你们中学已经毕业了，你们对未来有
4、什么规划？你理想的工作是什么？Teacher:What do you hope to do in the future？Students:I hope to .go into a good universitytravel around the worldbe famous环节说明:通过上述图片或影片的介绍，引起学生学习的兴趣。而且还可以很自然地导入到本节课的内容。Step 2完成教材1a-1e的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P109，迅速阅读1a部分的内容。写出你将来打算做什么。(4分钟)2.根据1b部分所给的对话提示与你的同伴讨论你将来打算做什么。(2分钟)3.听第一遍录音，根据听到
5、的内容把课本上1c所给的图片以及听到的希望勾选出来。 (2分钟)4.听第二遍录音，根据所听内容完成1d所给的短文。 然后请一位同学朗读短文，并核对答案。(2分钟)The answers:1.excited2.enjoyable3.pass4.medicine5.music6.prize7.singer8.work hard9.party5.听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读。(2分钟)6.参照1e提供的问题，准备一个毕业演讲，然后先在小组演讲，最后评出优秀的全班演讲。(5分钟)环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分)
