阅读练习示例(拔掉心灵的杂草)

上传人:宝路 文档编号:6323058 上传时间:2017-09-10 格式:DOC 页数:2 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
阅读练习示例(拔掉心灵的杂草)_第1页
第1页 / 共2页
阅读练习示例(拔掉心灵的杂草)_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《阅读练习示例(拔掉心灵的杂草)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阅读练习示例(拔掉心灵的杂草)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、拔掉心灵的杂草小时候我们兄妹多,家境贫困,经常受人欺负。每天受气我心里很不是滋味,更不是滋味的是,我们吃了亏还要受母亲的责骂。明明我们有理,母亲不去与别人论理,反而责怪自己的儿女,这让我们心理很不平衡。母亲说:“人亏亏一时,不会亏一世。好人人欺天不欺。”我非常不解,觉得母亲有点软弱,于是心里暗下决心长大了一定要混出个样来,好好报复所有欺负过我们的人。仇恨的种子悄悄在我心里萌发。我急得很清楚,有一次村里一户人家砍树时不但压坏了我家的庄稼,而且还把我家和他家并排长在一起的树砍倒了几棵,说是他家的。我们兄妹们据理力争,那户人家说:“你家的树又没写名字,你叫它,如果它答应了,这树就算你家的。”他们仗着

2、家势强大把我家的树给砍走了。有一年夏天,我跟随母亲到地里把杂草。田里有一种叫燕麦的杂草,繁殖能力和生命力特别强,随便扔到什么地方,过不了多久,就能蔓延一大片,把地里的养分吸个精光。盛夏,正是燕麦疯长的季节。母亲在地里拔杂草,她让我把她拔除的杂草装进背篓扔进河里淌走。倒杂草时我发现我家地的旁边就是砍了我们树的那户人家的地。我灵机一动,何不把杂草扔进他们地里,让他家的庄稼狈杂草吃掉。我趁四下无人把杂草一把一把扔进他们地里。我想象着杂草吃坏他家庄稼的情景,禁不住得意地笑了起来。忽然一声大吼吓了我一跳,“把杂草捡出来!”我回头一看,是母亲,她表情严肃地盯着我。我说:“妈,这可是一个很好的报复机会啊,不

3、扔会便宜了他们的。”母亲说:“咱可不能坏良心啊!庄稼说无辜的。快捡出来!”我站着不动,仿佛受了很大的委屈。母亲无言,走进那户人家的地里,弯着腰,一株一株把我扔进的杂草全捡了出来,装进篓子,走向河边。我生气地对母亲说:“妈,你怎么总让着别人?”母亲说:“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么能种出饱满的庄稼呢?”我突然感觉母亲身上有一股巨大力量冲击着我的心,但我说不出来。多年过去了,我们兄妹三人考上了大学。现在有的成为为人师表的教师,有的成为治病救人的医生,有的成为辅助决策的干部。我想其中必有母亲那句话的功劳吧。现在每遇到矛盾时,我就会想起母亲的那句话:“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么能种出饱满的庄稼呢?”是呀,( )拔掉心灵的杂草,( )能留住明媚的春光,种出干净的粮食。1.联系上下文,解释词语。据理力争: 。 2.给第自然段加上一个恰当的关联词语。3.文章回忆了有一年夏天的事情,请细读至自然段,简要概括这件事。 4.“我想象着杂草吃坏他家庄稼的情景,禁不住得意地笑了起来。”这句话抓住了人物的 描写,写出了 。5.从语境连贯性来说,文章第自然段画线部分也可去掉,作者为什么要加上这些描写?。 6.“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么能种出饱满的庄稼呢?”联系文章,写出其含义。这句话在文中反复出现,有什么作用?。 7.(1)文章是以第 人称叙述的。(2)文中的母亲的特点是 和 。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号