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1、第一部分 语言表达及运用 考情分析 第一部分 考情分析 年份考点 卷别 2009年 2010年 2011年 全国新课标卷 语言表达连贯(客观题 )、语言表达得体(修改语病 )、仿写 (修辞 ) 语言表达连贯 (客观题 )、语言表达连贯、仿写 语言表达连贯 (客观题 )、变换句式(长句变短句 )、仿写(修辞 ) 辽宁卷 语言表达连贯(客观题 )、语言表达连贯(虚词 )、仿写(修辞 ) 语言表达连贯 (客观题 )、语言表达连贯 (虚词 )、仿写 (修辞 ) 语言表达连贯 (客观题 )、变换句式(长句变短句 )、仿写(修辞 ) 近三年全国新课标卷和辽宁卷高考语言运用考点分析一览表 第一部分 考情分析
2、 命题规律与备考建议 1.语言表达连贯 (客观题 )和融合了修辞考查的仿写试题一直是全国新课标卷的必考试题，这也将是 2012年高考中的保留试题。因此这两个考点依旧是备考中的重中之重。2.对于另一试题的命题规律，我们发现往往该考点会稳定两年，题型基本保持一致，所以 2012年对变换句式的备考仍要高度重视。这不仅包括长句与短句的变换，还有散句变整句、重组句子等等。 3.由于语言运用的实用性特点，备考中我们仍要加强对其他考点的复习与训练，借鉴其他省份试卷中优秀语言运用试题。 专题一 扩展语句、压缩语段 专题一 扩展语句、压缩语段 专题一 真题演练 真题演练 1 2011 天津卷 请从以下 7个词语
3、中任选 4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过 48字。 (4分 ) 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 答： _ _ 专题一 真题演练 【 答案 】 海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩边那怡然自得的漫步，那给力的民族舞蹈 真让人陶醉。 【 解析 】 文字要做到语意完整，合乎情理，符合字数要求。此类题目答题思路：首先要把所提供词语是否围绕同一话题大致进行分类，要求 4个，就先拿出 4个，其他看上去毫不相干的暂时不去理会；然后用选出的几个进行构思，要使话题相对统一，便于写作；最后反复修改，力求用最少的字数 (不多于规定字数 )表达最有效的内容。 2 20
4、11江苏卷下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过 15个字。 (4分 ) 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在 200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口 郯城 庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。 答： _ _ 专题一 真题演练 【 答案 】 海区特点；地质构造；历史记载。 【 解析 】 本题考查压缩语段。本题是指向性压缩，要分清层次
5、，概括要点。很容易看出，这段文字的结论就是最后一句话，前面是对结论的推导，第一句话陈述“大陆海区”的位置、海底地形、水深，可以概括为“海区特点”；第二句话有关键词“地质构造”；第三句话有提示语“查阅相关资料”。这样答案可概括为三点。 专题一 真题演练 3 2011福建 卷阅读下面的材料，回答问题。 (10分 ) 某翻译家在 文艺报 上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音
6、字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞” 而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 专题一 真题演练 (1)请用一句话概括该翻译家的观点。 (3分 ) 答：_ _ (2)请简要阐述你对上述材料的看法。 (150字左右 )(7分 ) 答：_ _ _ _ 专题一 真题演练 (1)【 答案 】 对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。 【 解析 】 本题考查压缩语段的能力。原文是一个带有明显总分结构特征的段落，考生只要将文中具有总说性质的
7、语句，如“从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感”、“用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义”等筛选出来，加以一定的压缩概括，就能得出答案。 专题一 真题演练 (2)【 答案 】 示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。一、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；二、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；三、这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。 示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具
8、有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世界显示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。 专题一 真题演练 【 解析 】 本题考查语言的综合运用能力。题干要求回答的是“对上述材料的看法”，而不是对翻译家观点的看法。因此，考生作答时，最好从“如何翻译外国国名”的角度发表看法，这样理由会相对好回答。 回答本题主要应做好两个方面工作：一是观点的明确合理，这是下文展开论述的基础；二是理由的充分性和逻辑性，虽然题目并没有规定理由的数目，但习惯上认为，至少应有两条理由。理由的逻辑性主要指
9、理由与观点的契合度，以及理由本身的合乎情理。考生答题时，只要注意上述要求，文字通顺，就能得高分。 专题一 真题演练 一、扩展语句 (一 )解题思路 解答此类试题时先要仔细审清题目的要求，认真揣摩提供语句或词语的意思，弄清试题要求，审准题干对句子内容、句式、表达方式等方面的扩展要求。具体思路如下：一是仔细研读提供的语句或词语，准确把握扩展基点，即提供语句或词语中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。二是审清题干要求，把准试题具有可能性的扩展方向，正确领会扩展的目的，充分结合所提供语句或词语对陈述对象、语意语气等方面的要求，同时顾及试题中关于字数、修辞等方面的不同要求。三是展开联想想象，结合具体
10、语境适当添枝加叶，合理扩展。 专题一 技法点拨 技法点拨 (二 )答题技巧 扩展语句要掌握一些必要的解题方法，具体方法如下： 1添枝加叶法。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添枝加叶的办法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语 )能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。 专题一 技法点拨 例如：扩展下列语句，使其丰富、生动，突出梅花不畏严寒的品格，字数在 40个左右。 梅花开放了。 【 思维轨迹 】 我们可以说成“ (什么样的 )梅花 (怎样地 )开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。 【 参考
11、答案 】 当积雪压断枝头的时候 ，当冰凌高挂悬崖的时候 ， 当百花纷谢凋零的时候 ， (裸露在荒山野岭中的 )梅花 迎着风露 带着微笑 悄悄地 开放了。 专题一 技法点拨 2定位填补法。这种方法是根据题干所给的内容确定句式模型，排好句内成分位置，填补定语、状语或补语的一种方法。它与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶，而是选择扩展重点，在固定的位置填补。 例如：根据下列两种情景，以“微笑”为重点，分别扩展为一段话，每段不少于 30字。 情景一：课堂上 老师 微笑 情景二：病房里 护士 微笑 专题一 技法点拨 【 思维轨迹 】 确定“微笑”是扩展重点。思考同一扩展点在不同情景下存
12、在哪些角度的不同，这个角度就是扩展中心。例题所给词语是从地点、人物、情态三个角度提供的，而老师在课堂上的微笑和护士在病房里的微笑，其作用是不同的，那么“微笑的作用”就是扩展时所要表现的中心，所以在“微笑”后的位置进行填补比较得当。 【 参考答案 】 情景一：课堂上，老师的微笑 像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习的风帆 。情景二：病房里，护士浅浅的微笑 像一支悠扬的乐曲，拨动了我曾一度低沉、苦闷的心弦，让我感觉阳光真好，生活真好 。 专题一 技法点拨 3瞻前顾后法。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出对形式和内容方面约束的暗含信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。 例如：仿照
13、画横线的句式续写三个句子，要求语意连贯，并加一句抒情议论性的话作收尾。 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下， 一只蝴蝶就是一只凤凰 ，_， _，_， _。 专题一 技法点拨 【 思维轨迹 】 此题在考查扩展语句时，还考查了句式的仿写。首先分析画横线句式的结构： ( 量词 ) (名词 )就是 (量词 ) (名词或名词性短语 )。接着分析语句的内容：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。最后以这内容与形式来限制填写的内容。 【 参考答案 】 一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！ 专题一 技法点拨 4修辞渲染法。有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上，进行适当的描写和渲染，充分使用多种表
