《九年级化学全册 2_2 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制取课件 （新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册 2_2 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制取课件 （新版）沪教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时一氧化碳的制取园厂T儿名题引路j俪)实验宝制取二氧化硬莳下列仪器中不需要用到的是善鲁鱼iniz1.实验室制取二氧化碳(D)药品:和。(2)原理:反应的文字表达式为。(3)装景:团发生装置:制取二氧化碳的反应物的状态为“固十液“,反应不需要加热,所以可用,刹取氧气的发止装春图二氧化碳能溶于水,密度比空气大,所以只能用法收集。收集满二氧化碳的集气瓶应放在柜面上。(检验方法:将气体通人,若则表明是二氧化碳。(5)验满方法:将点燃的木条伸到集气瓶,眙表明已集满。.二氧化碳燃烧,而且密度比空气,因此常用于3.二氧化碳气体本身没有性,但当空气中的二氧化碳含量正常含量时,会对人体产生有害的影响。所以
2、在人群密集的地方,应注意Aw/Qus知识点“实验室制取二氧化砧4.(吉林省中考)根据下图所示回答问题。(D)图中仪器a的名称为(2)实验室用A装置制取CO。的文字表达式为:(3)组装气体发生装置后,应先检查装置的,再添加药品。(4)收集密度比空气大的气体,应选择的装置是_(填字母)。5.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是()A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气,故能用向上排空气法收集B.实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用过氧化氢制氧气的装置相同C:在发生装置中加人块状石灰石和稀硫酸D,因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热知识点2“二氢化碳与灭火、人体偿康
3、6.CO的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是A.灭火B.作化工原料C:制干冰D温室中用作促迹植物光合作用7.检验久未开启的菜容内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是(A.放人一个盛满澄清石灰水的试管B放人一杯水C:放人一个接通电源的手电简D,放人一盏点燃的油灯户凯提升8.下列反应常用于实验室制取二氧化碟的是(。)A.高温煅烧石灰石B石灰石与稀硫酸反应C.大理石与稀益酸反应_D,木战在氧气中燃烧9.树班同学在实验室里制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下揣作,其中正确的是_()|言门水互A:连接仪器日检查气密性C.取用石灰石D.验濡10.实验室鞘取二氧化碳和用双氧水与二氧化锰混合
4、制氧气可用相同的发生装置,这是因为(,)Q它们都是固体与液体混合_G)它们都可以用排水法收集G)制取时都不需要加热固它们都是难溶于水的气体AG_GC.QG“_D.QG)11.可用推注射器活塞的方法检查如图所示装置的气密性。当缓缓拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到)A.长颈潘斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漪干内液面上开车D.注射器内有液体12.意大利有一“狗死洞“,游客牵着小狗进人洞内,小狗会晋倒在地,而人却能安全出人。科学家波曼|尔发现涂滁泊的泥土中冒者气泡(二氢化侠),“圈GD据此说明二氧化碳的性质:OD;G)。(2)在采取了必要的安全措施后,他如何用最简单的方法收集一集气瓶洞底的气体带回实验室进行研究13.下国所示是实验室刹取二氧化硬的一积要置-请回答下列问题(1)图示中收集二氧化碳的方法是(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面
