《学前教育部家长会发稿发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育部家长会发稿发言稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先我代表学前教育部全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心。是啊，有哪一位家长不希望自己的学生有出息呢？其实，我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！让每个孩子都有一个精彩人生！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。今天我们相聚在职教中心，机会很难得，下面我就四个方面给大家解除疑惑：一、办学优势二、专业优势三、技能高考政策四、课程设置首先说说我们的办学优势。1、国家政策的扶持2014年国家对职业教育的重视达到前所未有的高度,不断出台相关
2、政策，加快发展现代职业教育。国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。3月，教育改革方向明确：国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。据悉，本次高校改革调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校，将率先转作职业教育。目前，国家教育部已经成立了联盟，有150多所地方院校，报名参加教育部的转型改革。2014年5月，国务院印发关于加快发展现代职业教育的决定(以下简称决定)，全面部署加快发展现代职业教育。决定明确了今后一个时期加快发展现代职
3、业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办6月23日联合发布现代职业教育体系建设规划（20142020年），明确提出职业教育“分步走”战略以及到2015年的初级发展目标。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人
4、才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。所以国家规定初中毕业生升学以6:4的比例分配普通高中和中职的生源。我们公安县今年有5700 名初中毕业生，普通高中招生人数是3700名，并且取消三线生，也就是择校生，通俗的讲就是可以交降招费读高中已经成为过去。现在学籍管理越来越严格，荆州市教育局学籍管理的董超波科长，就因为将荆州市的普高学籍高额卖给武汉市的学生，被撤职查办；还有石首市的基础教育科科长、洪湖市的基础教育科科长也是因为这个原因落马的。去年公安县就还有四百多人没能注册普高学籍，凡注册普高学籍的学生，今年就有全国通用的学籍，今年5月份都仔细核对过全国中小学生学籍基础信息
5、确认表。这些看似不人性化的强制政策，实在是国家高瞻远瞩的决定，是一部分家长不能正确认识职业教育的明智之举。其实,我们一直对职业教育存在认识的误区,而纵观全球，瑞士是发达国家之一，也是全球职教强国，与此相同的还有德国、法国、日本以及韩国，高等教育因国家发达而繁荣，而国家发达的真正动力来自职业教育的繁荣！职业教育，不仅是教育问题，更是民生问题；职业教育是一个国家一个民族经济发展的基石。读职校不是万般无奈的选择，而是社会的需要，是中国经济进入工业化时代的必然选择。现在我们有很多本科生毕业无法就业，还要再去学一技之长，然后再就业。2、国家经济的支助在中等职业学校建立了以国家助学金、国家免学费为主，以校
6、内奖助学金和学费减免、顶岗实习等为辅的资助政策体系。各项政策主要内容如下：(一)国家助学金中央和地方政府共同设立国家助学金，资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农业户口的学生以及城市家庭经济困难的学生，资助标准为每生每年2000元。中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。去年我们14春的学生有12名学生通过了特困生资格审核，将享受到国家助学金每年2000元，两年4000元的资助。每生两千元的助学金已经
7、到账，因为涉及人员太多，银行和财政妥善筹集发放的时间要到今年下半年。在这里也要提醒15春同学家里确实困难，享受低保，或持有残疾证的家长要协助学生做好下学期的助学金申请的工作。(二)国家免学费国家对公办中等职业学校全日制学籍一、二年级在校生中农村家庭经济困难学生、城市家庭经济困难学生及涉农专业学生（艺术类相关表演专业学生除外），以及三年级涉农专业学生及顶岗实习困难专业中的家庭经济困难学生免除学费，免学费标准按各省（区、市）人民政府及其价格主管部门批准的学费标准确定。免学费资金由中央财政统一按照每生每年2000元标准，与地方财政按比例分担。我们学校所有在籍学生都可以享受一、二年级免学费的资助。我们
8、每学期收的670元的费用，只包括380元的书本及资料费，290元的住宿费，我们没收取一分钱的学费。而国家会按每生每年2000元的标准拨付给学校，以保证学校的正常运转。(三）顶岗实习（以下三项简单压缩成第六点）安排中等职业学校三年级学生到企业等单位顶岗实习，获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。(四）奖学金地方政府、相关行业、企业安排专项资金设立中职学生政府奖学金、专业奖学金和定向奖学金。(五)学校减免学费等中等职业学校每年安排不低于事业收入5%的经费，用于学费减免、勤工助学、校内奖学金和特殊困难补助等。(六）其他形式资助鼓励和支持有关机构、社会团体、企事业单位以及公民个人积极参与中职学校家庭经
9、济困难学生资助工作。比如我们的雨露计划，一次性资助农村特困中职生1000元的社会团体资助。我们学校设置的奖学金制度也在此列。去年14春学生就有12名同学因为成绩优异、进步明显获得奖学金。他们是14春1班的杨涵、韦州梅、刘文雅、刘章丽、熊玉、喻亚男和14春2班的李玲、黄思思、李田寒子、郭盈、刘琪、王敏等12人。3、优质师资的保证先进的教育理念和优质师资是成功的保证。职业教育是“人人教育”，是“良心教育”，我们对每一位同学一视同仁，将每一位同学视为知己，使每一位同学都有一技之长，生活得更有尊严。我们尊重每一个学生的人格尊严，我们怜惜学生的每一次苦难，我们敬仰每一个不满足于现状，追求进步的学生，我们
10、将学生的成长、成才、成功作为我们事业成功的标杆。我敢说我们学前教育部的教师群体是道德高尚的群体，是业务精湛的群体,尤其还是勇于创新的群体,我们了解每一个小孩的特点,千方百计地用独特的教学方法落实教学目标，促使他们成才。请家长问问你的孩子，你在这里好吗？你在这里快乐吗？你在这里收获大吗？4、安全管理的保障首先说我校班主任的工作。我想在座的家长，很多人都接到过班主任的电话，有的时候是核实学生请假的事宜，有时候是询问学生放假到了家没有，有的时候就是问问您的孩子的成长经历和性格特点。作为职教中心的班主任是学校安全管理工作的执行者之一，每天早上六点半就到了学校，到了班上，每天晚上九点半查完寝离开学校，每
11、个月只有放几天月假，班主任才能真正休息几天，当然了还有寒暑假。所以我们学前教育部是零事故部系。再者是学校学生处的管理，不定时收查学生公寓，发现刀具、香烟、棍棒等安全隐患；并及时对突发事件进行处理。并且学生处还严格执行卫生检查制度，养成学生良好的卫生习惯。学校每天安排在学校教学楼、后勤服务中心、学生公寓分散值日的人员是7个人，包括学校行政值日领导、学生处的值日人员、教务处的值日人员、四个部系的值班人员。基本上做到了全方位监控无死角。另外，我们学校还组织了丰富多彩的课外活动，每年的五月艺术节，每年下半年的技能节，每年的元旦文艺晚会等等。让学生忙起来，让学生没有心思想别的。再说说我们学前教育专业的优
12、势。1、国家政策大好我们一起来学习国家涉及学前教育的两个政令。一个是国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020），一个是国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号）。（两个文件）2、学习改变形象（略）3、成绩重拾自信我们的学生有的因为小学、初中文化成绩不太好，郁郁寡欢，性格内向自卑；有的孩子因为家庭经济困难，心理承受很大的压力；有的孩子，因父母离异，心情焦虑，甚至于叛逆，表现为好勇斗狠、翻墙上网，甚至于为了寻找慰藉，胡乱地交男女朋友。当然这都不是重要的，重要的是我们小小年纪的孩子们，感受不到生活学习的乐趣，精神不振，缺乏朝气活力。在外貌上表现为愁眉苦脸、笑脸苍白发黄、弓
13、腰驼背；在言语上表现为寡言、不善言辞或者尖酸刻薄、粗俗不堪等等。也许家长们看见这样的他们，只是怒其不争，埋怨他们不争气，没出息，甚至于唉声叹气，打骂不休。可是我们要知道没有一个人是不喜欢表扬和赞赏的，没有一个人是愿意被人瞧不起的，没有一个人是甘心忍受生活的苦涩的，何况还是一个孩子呢？但是你们看看我们14春的孩子们，一年的时间他们就成了这样充满活力而快乐的一群孩子，在他们中间不断涌现出一些技能出众、成绩优异的学生，他们是14春1班的杨涵、韦州梅、刘文雅、彭嘉仪、刘思诗、刘章丽等；14春2班的李玲、杨桥仙、罗杨、郭盈、李田寒子、刘琪等，优秀的孩子还有很多，因为她们本身就是一群积极向上、多才多艺的孩
14、子。而且，她们越来越认识到知识技能的重要性，她们每天都在改变着自己，这一学期进步最大的要数这样一些学生，14春1班的熊峰、李玲、付平、甘婷、李陈等；14春2班的余甜甜、蔡宏霞、陈艳、易凤娇、郭艳等。而我们15春的新生们在短短的3个月里，在军训中，在教室里，在练功房里，在寝室里，她们全方位的展示着自己，不断的进步，不断地涌现出一批优秀的学生，她们是15春1班的史小佳、徐黔鄂、黄欣、汤玉洁、邹志豪等，15春2班的雷雨露、雷雅婷、叶从珍、覃思琦、刘古月等，她们身上展示出来的艺术天赋、积极进取、严格要求自我的特点，让我们欣喜；而让我们感到工作价值的还是这些进步明显的同学，她们是15春1班的袁艺艺、肖春
15、娇、裴梦娇、徐言兆、王露怡等，15春2班的邹晓蝶、毛怡红、文格、郭余佳、何张雨等，她们逐渐褪去自卑、懒惰、叛逆，显露出来的青春阳光的味道，让我们沉醉。4、毕业好找工作首先我问一下：你们认为学前教育专业的毕业生可以从事什么工作？对了，你们肯定都会说是幼儿园教师和保育员。很显然这种理解是狭隘的，是不完全准确的。我们先来理解一个概念，什么是学前教育？学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。因此我们学前教育专业培养的目标是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工
16、作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。所以我们学前教育专业的毕业生，可以在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；学前教育专业毕业生可在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版、甚至于幼儿节目的主持人等工作。5、发展前景光明在国务院关于当前发展学前教育的若干意见中，明确提出要“充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建
