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1、养成教育月活动安排为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实中学生守则、中学生日常行为规范的要求，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重 实效，按 时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。一、指导思想以科学 发 展观为统领 ，以 “规范办学行为、促进内涵发展、构建和谐教育”为指南，以深入推进素质教育为目标，全面贯彻落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学德育大
2、纲和公民道德建设实施纲要，全面提升学生的思想道德素养和文明素养，深入开展学生良好行为习惯、生活习惯和文明习惯的养成教育，促进学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，促进良好校风、班风、学风的形成。二、目标1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范，纪律更过硬。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做合格的中学生，做文明的中学生，构建和谐幸福的双语学校新校园。3、让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会自控、学会发展，让学生做一个有道德的人，做一个有品位的人。4、培养学生良好的个性心理品质，促进他们身心发展，锻造学生健
3、全人格。 四、养成教育领导小组组 长：蒋少松副组长：黄国聪 刘涛 组 员：小学部：杨博、岳军及其班主任初中部：潘亚东、葛迎旭及其班主任高一部：张锴、林河海及其班主任高二部：刘涛、吴翔及其班主任高三部：周义明及其班主任五、实施细则（一）文明礼仪养成教育举止是一个人在活动中的姿态。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主 动问好。自 觉使用“请、 谢谢、您好、再 见、对不起”等礼貌用语。讲普通话。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教， 态度要诚恳。5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、就餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游
4、戏。6、男女生要正常交往，男女生不允许单独在无人僻静处交往。不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学，当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。7、集合出入时按指定路线先后顺序，不插队不挤碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻。做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。8、，进入教师办公室要喊“ 报告”， 待老师应声许可方可推门进入。（二）卫生、生活习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，从小养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、要求每个宿舍学校要求认真打扫整理宿舍内务。2、班级环境卫生区和教室每天要清扫干净。3、维护公共环境卫生，不
5、得向窗外乱扔纸张等垃圾。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。6、在宿舍内用餐后不随意乱倒剩饭菜。7、按学校时间表要求进行作息。按时起床参加学校规定的早操锻炼、升国旗仪式等。8、不吸烟，不喝酒。9、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤 换衣服，睡前刷牙、洗 脸，指甲内无 污垢，身体无异味。饭前便后洗手。男、女生都不得烫发、染发、戴耳 环，男生不留长发。10、坚持佩戴校卡，衣着整洁。(三 )健体 习惯 抓“两操”：1、早操及课间操（1）集合队伍时下楼要有序安静，保证安全，做到快、静、齐；（2）做操过程按节拍做，动作规范；（3）态度认真，无说话、嬉笑、打 闹
6、现象；（4）做操结束后，体育委员或值周班干要整队静候班主任布置、点评；（5）无客观原因，宿舍、教室内不留人；（四）学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。1、上课时间宿舍封楼，每位同学必须前去上课或自修。特殊情况须办理请假手续。2、有事办理请假手续，不旷课，不 迟到，不早退。3、课前要预习， 积极完成各科导学案，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提 问，积极回答，抓重点， 积极思考。5、作业要字体端正， 纸面清洁，格式正确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、 细致。7、学会先复习后完成
7、作业，先审题再解答的习惯。8、考试答题要细心、准确、 书写规范。积极认真参加学校组织的月考、期中、期末考试，严格遵守考 试纪律。（五）安全习惯养成教育安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车、不乘坐不安全车辆。2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流或水柜去游泳、洗澡和玩耍。3、不进入在建工地范围。4、宿舍内不得存用或者使用明火，不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。5、不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走
8、廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。7、未经学校或家长同意，不能私自外出、外宿。严格请假制度。8、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全。9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。10、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。11、不吸烟不喝酒，未经老师批准不搞聚会。12、注意保管好个人贵重物品。13、按时就寝，中午午休时间不允许在教学区逗留，晚寝按时到宿舍，不许在校园闲逛。六、活动的措施与要求：1、全员参与，构建养成教育的长效机制。要与全员育人导师制工作紧密结合，在校长室的统一领导下，由政教处
9、具体负责实施，各部门通力协作，班主任及全员教师要全力配合，家长、学生共同参与，形成三位一体的养成教育机制。2、班主任是养成教育的骨干力量，一定要加强管理，耐心教育，积极引导。3、值班的领导和教师要加强巡查力度，认真监督，发现不良行为及时批评教育。4、学校实行文明督察摄像机暗访制度，及时曝光不文明现象。5、要培养典型，以点带面推动。每班 评 5 名班级文明之星，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的处罚力度。6、要利用晨会课、主 题班会扎实开展好行为习惯训练教育活动。7、建立文明监督岗， 选聘文明监督员，利用好学生管理资源，监督不文明现象，切实做好学生自主管理工作。
10、8、充分利用宣传栏、黑板报、校园网等宣 传途径，设立曝光台和文明之窗，促进活动的深入开展。七、实施步骤: 第一阶段: 宣传发动阶段（9 月 10 日9 月 12 日）制定实施方案，自下发之日起，各年级各班要积极宣传发动。要召开学生动员会，学习本方案，学习日常行为规范、中小学生守则；要印发致学生家长的一封信，让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与学校保持一致，争得家长支持与配合；要向全体同学发出养成教育倡议书；各班级出一期以“好习惯伴我行”为主题的黑板报。校园网设 立专栏。校报也要开辟专题。第二阶段：组织实施阶段（9 月 12 日10 月 10 日） 1、各班级要在学生中间认真开展学生思想、行
11、为、学习习惯等方面的坏习惯调查，收集汇总。了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和工作中存在的薄弱环节。利用班会时间组织学生进行讨论。对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。每个学生要写出自查材料，每个班级要写出自查报告。2、开展好几个活动。开展最干净卫生区及最干净教室评比活动；开展“好习惯伴我行”征文比赛；开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛、仪容仪表检查活动；开展中学生日常行为规范背诵检查活动；开展班级文明之星评选活动；开展“创建温馨班集体、营造和谐新家园”评选活动等。3、在校园设置文明监督岗，定岗、定人、定教学区，对学生常规全方位管理。要求各班级做到三管：每个同学要管住自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话；管住自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西，不乱摆放自行车；管住自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，不在走廊奔跑。 第三阶段：总结表彰阶段（10 月 10-10 月 15）1、评选、推荐在活 动中表现突出的班集体和个人，学校将给予表彰。2、各班推荐表彰班级文明之星每班 5 名。3、各班级、各位同学撰写本次活动总结。4、召开养成教育活动月总结表彰会。备注：活动期间各项检查记分依据班主任量化评比细则。
