八年级数学下册11_2反比例函数的图象与性质如何比较值或值大小素材新版苏科版

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1、自开展创先争优活动以来,XX县XX乡XX村努力在“支部创先进,党员争优秀”上做文章,围绕“发展增收、实事办实、班子建设”三个中心,千方百计带如何比较值或值大小? 难易度: 关键词:反比例函数图象 比较大小 答案:反比例函数图象上点的特征,凡是在反比例函数图象上的点,横纵坐标的乘积是一个定值=k当k0时,图象分别位于第一、三象限,横纵坐标同号;当k0时,图象分别位于第二、四象限,横纵坐标异号【举一反三】典题:已知点(-1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函数y= 的图象上下列结论中正确的是()A、y1y2y3 B、y1y3y2 C、y3y1y2 D、y2y3y1思路导引:本题考查了反比

2、例函数图象上点的坐标特征:当k0时,图象分别位于第一、三象限,横纵坐标同号;当k0时,图象分别位于第二、四象限,横纵坐标异号先判断出函数反比例函数y= 的图象所在的象限,再根据图象在每一象限的增减性及每一象限坐标的特点进行判断即可标准答案:解:k20,-k20,-k2-10,反比例函数y= 的图象在二、四象限,点(-1,y1)的横坐标为-10,此点在第二象限,y10;(2,y2),(3,y3)的横坐标320,两点均在第四象限y20,y30,在第四象限内y随x的增大而增大,0y3y2,y1y3y2故选B领村民增收致富,特别是今年以来,XX村党支部把创先争优活动、保持党的纯洁性教育活动与党支部晋位升级活动有机结合起来,实现了党员受教育、农民得实

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