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1、自开展创先争优活动以来，XX县XX乡XX村努力在“支部创先进，党员争优秀”上做文章，围绕“发展增收、实事办实、班子建设”三个中心，千方百计带全等三角形的概念和性质（基础）【学习目标】1理解全等三角形及其对应边、对应角的概念；能准确辨认全等三角形的对应元素.2掌握全等三角形的性质；会用全等三角形的性质进行简单的推理和计算，解决某些实际问题.【要点梳理】要点一、全等形形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.要点诠释：一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等，面积相等.要点二、全等三
2、角形能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.要点三、对应顶点，对应边，对应角1. 对应顶点，对应边，对应角定义两个全等三角形重合在一起，重合的顶点叫对应顶点，重合的边叫对应边，重合的角叫对应角.要点诠释：在写两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应位置上，这样容易找出对应边、对应角.如下图，ABC与DEF全等，记作ABCDEF，其中点A和点D，点B和点E，点C和点F是对应顶点；AB和DE，BC和EF，AC和DF是对应边；A和D，B和E，C和F是对应角.2. 找对应边、对应角的方法（1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；（2）全等三角形对应边所对的角是对应角，两条
3、对应边所夹的角是对应角；（3）有公共边的，公共边是对应边； （4）有公共角的，公共角是对应角；（5）有对顶角的，对顶角一定是对应角；（6）两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角），一对最短的边（或最小的角）是对应边（或角），等等.要点四、全等三角形的性质全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等.要点诠释：全等三角形对应边上的高相等，对应边上的中线相等，周长相等，面积相等.全等三角形的性质是今后研究其它全等图形的重要工具.【典型例题】类型一、全等形和全等三角形的概念1、下列每组中的两个图形，是全等图形的为（ ） A B C D【答案】A【解析】B，C，D选项中形状相同，但
4、大小不等.【总结升华】是不是全等形，既要看形状是否相同，还要看大小是否相等.举一反三：【变式】如图，在5个条形方格图中，图中由实线围成的图形与全等的有_.【答案】、；提示：找与形状、大小相同的图形.类型二、全等三角形的对应边，对应角2、如图，ABNACM，B和C是对应角，AB与AC是对应边，写出其他对应边和对应角. 【答案与解析】对应边：AN与AM，BN与CM 对应角：BAN与CAM， ANB与AMC【总结升华】全等三角形对应角所对的边是对应边；全等三角形对应边所对的角是对应角.举一反三：【变式】如图，ABDACE，ABAC，写出图中的对应边和对应角.【答案】AB和AC是对应边，AD和AE、B
5、D和CE是对应边，A和A是对应角，B和C，ADB和AEC是对应角.类型三、全等三角形性质3、已知：如图所示，RtEBC中，EBC90，E35.以B为中心，将RtEBC绕点B逆时针旋转90得到ABD，求ADB的度数.解：RtEBC中，EBC90，E35，ECB_.将RtEBC绕点B逆时针旋转90得到ABD，_.ADB_.【思路点拨】由旋转的定义，ABDEBC，ADB与ECB是对应角，通过计算得出结论.【答案】55；ABD，EBC；ECB，55【解析】旋转得到的图形是全等形，全等三角形对应边相等，对应角相等.【总结升华】根据全等三角形的性质来解题.4、如图，把ABC绕C点顺时针旋转35，得到，交AC于点D，则 【思路点拨】由旋转的定义，由平角的定义及三角形的内角和可知旋转角度.【答案】35；【解析】旋转得到的三角形和原三角形全等，所以，所以， 180180（ABC）35【总结升华】旋转得到的三角形与原三角形全等，并且对应边的夹角等于旋转角度.这道题要注意隐含条件，这是一对对应边举一反三：【变式】如图，将ABC绕着点C按顺时针方向旋转20，B点落在位置，A点落在位置，若，则的度数是_.【答案】70；提示：902070.领村民增收致富，特别是今年以来，XX村党支部把创先争优活动、保持党的纯洁性教育活动与党支部晋位升级活动有机结合起来，实现了党员受教育、农民得实
