《五年级数学下册 第4章 走进军营—方向与位置 信息窗1 方向与位置课件 青岛版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 第4章 走进军营—方向与位置 信息窗1 方向与位置课件 青岛版六三制（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你能提出什么问题？,小强在什么位置？,小强在什么位置？,请用文字、符号或画图等你喜欢的方式来表示出小强的位置。,确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。,想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？ 其他同学的呢？,(1,5),(2,4),(4,3),(4,5),(4,1),(5,4),试一试！,想一想，怎样用数对表示出
2、小刚的位置？ 其他同学的呢？,(1,5),(2,4),(4,3),(4,5),(4,1),(5,4),试一试！,5 4 3 2 1,0 1 2 3 4 5 6,小强的位置用数对表示是（3,2），你能在图上标出他的位置吗？,小强（3，2）,5 4 3 2 1,0 1 2 3 4 5 6,小军（1，1）,小力（5，4）,小军和小力的位置用数对表示分别是（1，1）和（5，4），你能在图上标出他们的位置吗？,有同学说（，）与（，）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？,（，）表示在第四列第三行。,（，）表示在第三列第四行。,试一试！,1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。,（3,2）,（3,
3、3）,（2,2）,（4,2）,2.下面是某幢楼报箱平面图。,（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？,（2）陈军家报箱的位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？,（3）你还能知道什么？,(1,2),(5,1),陈军,3.填一填，标一标。,（1）点A的位置可用数对（ ）表示，点B的位置可用数对（ ）表示，点D的位置可用数对（ ）表示。 （2）点C、E、F、G的位置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。 （3）用 标出可能是（5，x）的点。,1 , 1,3 , 1,7 , 4,4.,（1）用数对表示图 中各顶点的位置。 （2）请你也设计一个图形（顶点在横
4、线和竖线的交点上）， 并用数对表示各顶点的位置。,(2,2),(4,2),(2,5),(4,5),(11,5),(8,4),(10,2),(12,2),(13,4),(3,3),(3,4),（7,5）,5.,（1）在点子图上画一个三角形（顶点要画在点子上），然后用数对表示这个三角形三个顶点的位置。,（2）将三角形向右平 移2格，请你用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置。,（3）你还能画出其他图形吗？用数对表示其各顶点的位置。,（2,5）,（5,8）,（7,8）,（9,5）,（4,5）,（12,8）,（10,6）,（15,8）,（13,6）,课本第52页自主练习第3,5题。,xx小学 x年级x班,xxx,
