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1、要加强学习，把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，跟进学、经常学、反复学，真正学深悟透、学懂弄通。要带头深入调研，走向基层第24课两极对峙格局的形成学习目标：1.了解美苏两极对峙格局的形成。2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1.重点：美苏“冷战”形成的原因、过程和影响。2.难点：雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系。教材整理1“冷战”的兴起1背景(1)雅尔塔体系建立：第二次世界大战后期，美、苏、英在雅尔塔会议上就战后世界安排达成一系列协议，在此基础上建立的战后国际关系体系。(2)美苏矛盾加剧原因：失去了战时同盟的基础；在社会制度与意识形
2、态方面根本对立，美国积极推行、反苏的政策。表现：第二次世界大战后，美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，企图遏制苏联；苏联在自己的周边建立“安全带”，存在着大国沙文主义。(3)威胁被夸大：美苏之间存在严重的猜疑和不信任，加剧了两国间的冲突与对抗。2标志：1947年3月，“杜鲁门主义”的出台。3表现美国的政策苏联的对策政治1947年，美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义”1947年，苏联等九国成立共产党和工人党情报局经济国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划，即“马歇尔计划”1949年，苏联等国成立了经济互助委员会课中思考阅读教材P106第一目内容，
3、思考：你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗？【提示】意识形态不应是处理国家之间关系的原则，决定国家关系的最根本因素应是国家利益，国家利益高于一切。深度点拨“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的关系“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大。“杜鲁门主义”表现为赤裸裸的反苏。“马歇尔计划”则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同、反苏。教材整理2北约和华约1背景1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。2建立(1)北约目的：遏制苏联，控制西欧。标志：1949年，美、英、法、意等西方12国签订北大西洋公约。(2)华约目的：对抗北约。标志：1955年，苏
4、联与东欧7国签订华沙条约。(3)影响：两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。3“冷战”的影响(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。(2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；两大集团势均力敌，近半个世纪没有爆发新的世界大战。(3)美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。图解示意美国推行“冷战”政策的措施教材整理3“冷战”中的“热战”1朝鲜战争(1)时间：19501953年。(2)影响使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策。“冷战”从
5、欧洲扩大到亚洲。2越南战争(1)背景：19451954年，越南北方人民打败法国侵略者，美国乘虚而入。(2)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，军事实力被苏联赶上。图解示意两极对峙格局知识网络史论要旨1.“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏进入“冷战”时期。“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的一次大规模应用。2.北约和华约两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。3.“冷战”期间，美苏在亚洲发动或参与局部“热战”，其中最主要的是朝鲜战争和越南战争。探究点两极对峙格局的特点史 料解 读史料一两个阵营形成了：一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国
6、主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义，巩固民主和根除法西斯残余势力。共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言抓住史料一中关键信息“两个阵营”，即“帝国主义反民主阵营”和“反帝国主义的民主阵营”。史料二如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。赫鲁晓夫抓住史料二中关键信息“苏联和美国”合作。史料三如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。这个问题是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。美国驻苏大使乔治凯南致国务院电报抓住史料三中关键信息“不必通过军事冲突来解决”
7、。【史料应用】(1)史料一表明了什么问题？【提示】表明以美苏为核心的两大对峙阵营的形成。(2)史料二说明了什么问题？【提示】表明了苏联试图同美国共同主宰世界。(3)从史料三可以看出，美苏“冷战”采取了怎样的斗争方式？【提示】除直接武装斗争之外的一切斗争方式。【史论拓展】两极对峙格局的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(3)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有
8、分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。黄鼠狼给鸡拜年下图是漫画家华君武在1947年创作的漫话，旨在揭露马歇尔计划的实质是()A扶持西欧以稳定资本主义B援助西欧对抗德日法西斯C扶持并控制西欧，实现美国的全球霸权D联合欧洲各国，干涉中国内战【解题模板】抓关键抓住漫画中的关键信息“美帝国主义”“援助”“西欧”，注意是回答实质排易误冷战时期，美国为了防止西欧各国革命的爆发，在经济方面援助西欧各国，稳定资本主义，是马歇尔计划的表面作用，A项错误；B项表述错误，1947年，德日法西斯已被消灭；马歇尔计划与中国无关，D项错误验结论马歇尔计划以经济手段扶持并控制欧洲，为美国实现全球霸权服务，C项正确
9、【答案】C 1二战后，美国总统杜鲁门说：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”“两个敌对堡垒”这一说法刻画出的是()A和平与发展B欧洲一体化C美苏“冷战”D多极化格局【解析】“两个敌对堡垒”是指美苏两极对峙。【答案】C2(2016陕西学业水平测试)下图是20世纪50年代形成的政治格局形势图，该格局被称为()A一超多强格局B美苏两极格局C美国独霸格局D多极化格局【解析】从图片信息“北约与华约的对峙”即可判断是美苏两极格局。【答案】B3下列对以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述，不正确的是()【导学号：24940139】A北约和华约的建立是对峙局面形成的标志B一定程度上避免了新的
10、世界大战的爆发C加剧了世界局势的紧张气氛，“冷战”转化为大规模的“热战”D该局面的形成是美苏两国军事、政治均势状态下的产物【解析】在两大军事政治集团对峙的局面下，“冷战”是主要的对峙方式，但也有局部“热战”。美苏势力均衡，相互制约，在近半个世纪的时间里避免了新的世界大战的发生。“冷战”下两大势力集团的争夺导致朝鲜、越南、阿富汗等局部地区发生“热战”，造成局部地区动荡。但“冷战”并未转化为大规模的“热战”。【答案】C4二战后，美苏之间“冷战”对抗，但并未爆发世界大战，其主要原因是()A美苏都极力反对战争B美苏处于相对均势C战争会削弱两国力量D第三世界力量增强【解析】在两极对峙格局下，美苏势均力敌
11、，彼此不敢轻易动武，使得半个世纪以来世界上没有爆发新的世界大战。【答案】B5美国、俄罗斯是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。活动主题：走进美俄天地步骤一：解读材料，走进历史美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们一度成为同仇敌忾的盟者， 当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(图四)的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制
12、美国的重要力量。(1)“他们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候？(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？步骤二：画面回放，再现历史图一 北大西洋公约签字仪式 图二 华沙条约签字仪式(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？(4)从图三、图四中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。【解析】第(1)问根据“二战”时美苏面临的共同敌人进行回答。第(2)问结合“冷战”开始的标志进行回答。第(3)问从两大军事集团对世界格局的影响的角度回答。第(4)问结合图片信息进行分析。【答案】(1)第二次世界大战期间。(2)“杜鲁门主义”的出台。(3)标志着两极格局的形成。(4)信息：大力发展核武器，进行军事竞争。举例：朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争等。敢于担当，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种必备的履职能力，一种无私的政治品格，一种过硬的工作作风。领导干部如何担当作为，我认为应做到以下三方面。
