《九年级化学练习试题（8）（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学练习试题（8）（无答案） 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要加强学习，把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，跟进学、经常学、反复学，真正学深悟透、学懂弄通。要带头深入调研，走向基层九年级化学期末练习班级 姓名 一、选择题1对人类的生存环境不会造成危害的是 （） A生活污水的任意排放 B废旧电池的随意丢弃 C绿色植物光合作用放出的气体 D化肥和杀虫剂的滥施滥用2厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 （）A苹果腐烂 B榨取果汁C面包发霉 D菜刀生锈3化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 （） A“新物质”就是自然界中不存在的物质 B“新物质”就是与变化前的物质在颜色方面
2、有所不同的物质 C“新物质”就是与变化前的物质在状态上不同的物质 D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质4下列物质的用途，由其化学性质决定的是 （） A汽油可作汽车燃料 B铜丝可作导线 C铁铸成铁锅 D钢材制铁轨5下列滴管使用或放置图示正确的是 （）6以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是 （）7下列不能作反应容器的是 （）8.在下列气体中滴入数滴澄清的石灰水，不能迅速使澄清的石灰水变浑浊的气体是空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气 （）A B C D 9下列实验项目所选择的仪器错误的是 （）A少量试剂的反应试管B吸取和滴加少量液体滴管C较多量液体
3、加热烧杯D盛放固体药品细口瓶10 在实验室的下列做法中正确的是 （） A 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D为了防止试管底砸坏，应先将试管横放，后将固体药品放在试管口部，让其慢慢滑到试管底部11 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是 （ ）A测三瓶气体的密度 B用燃着的木条分别放入瓶中C闻三瓶气体的气味 D分别倒入澄清石灰水12.通过对蜡烛及燃烧实验的探究可知，下列说法错误的是 （ ）A蜡烛燃烧实际上是液态石蜡在燃烧 B蜡烛燃烧实际上是石蜡蒸气在燃烧C蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃 D蜡烛
4、燃烧后有水和二氧化碳生成13某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。思考球内气体含量的前后变化，下列说法不正确的是（）A球内水蒸气含量增多 B球内二氧化碳含量增多C在球内时间不能太长的关键因素是氧气含量逐渐减少 D球内壁变得更加清晰14使用托盘天平称量药品时，误将药品放在右盘，结果读数为43.5g。如果其它各操作步 骤正确，且5g以下用游码，则所称药品的实际质量是 （ ）A47g B42.5g C36.5g D33.5g15.某同学欲从量筒中取出部分液体，他先俯视凹液面的最低处读出示数为40mL,倒出部分液体后，他又仰视凹液面
5、的最低处读出示数为10mL，他实际倒出的液体的体积 （） A等于30 mL B大于30 mL C小于30 mL D无法确定二、非选择题16化学是在 层次上研究物质的 、 、 以及 规律的科学。17.实验室里所用的药品中，有很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，应做到“三不”；一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，二是不要 ，三是不要 。18.在下列短文中的括号内填上其相应的变化或性质：A物理变化；B化学变化；C物理性质；D化学性质。硫是一种淡黄色固体（ ） ，把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（ ）
6、，这说明了硫具有可燃性（ ）。 19.从下列仪器中选择适当的填空，写仪器名称 配制溶液时，常用 容器来溶解物质；向酒精灯内添加酒精所需用到的仪器是 ；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是 ；可以加热的反应容器是 ，其中 可以直接加热， 只能间接加热。用于量取一定量液体的仪器是 。20某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1 s后取出可以看到火柴梗的_ _ _处最先碳化。
7、结论：蜡烛火焰的_层温度最高。再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，结论：石蜡燃烧后生成了_。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后还生成了_。据此写出蜡烛燃烧的文字表达式 _。红墨水空气石灰水青蛙21.某同学为研究动物的呼吸作用。按右图所示装置进行实验。实验过程中发现澄清石灰水 ，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，发现燃着木条火焰 。说明动物呼吸时消耗 ，产生 。22小明同学是个爱动脑筋的孩子。他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：（1）设计实验证明空气中含有水 。（2）设计实验证明
8、空气中含有二氧化碳 。（3）为了比较人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水，盖上玻璃片振荡，他接下来应选择的对比实验是 。A.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，敞口放置；B.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，盖上玻璃片振荡。（4）请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告：实验现象实验结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉 说明酒精燃烧时有热量放出用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊说明呼出的气体中含有 (5)写出酒精燃烧的文字表达式 敢于担当，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种必备的履职能力，一种无私的政治品格，一种过硬的工作作风。领导干部如何担当作为，我认为应做到以下三方面。
