《八年级语文上册 作文 场面描写导学案（无答案） 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 作文 场面描写导学案（无答案） 鲁教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、榜样的力量，源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课，有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人，而我们身边的榜样却坦然的面对，从不向命运屈服，积极为明天拼搏作文导学案-场面描写一、文段赏析与方法学习（一）点面结合写景物1、菊花的颜色，在所有花中是最多彩的的，不仅有蓝色的、黄色的，还有绿色的，甚至还有黑色的。菊花的花瓣，在所有的花中也是最多样的，有像绒球的，有像烟火的，有像龙爪的，还有像发丝般细细长长的。我看得眼花缭乱，不知道挑哪一朵好。在这似锦的繁花中，一种外形简单、只有一层花瓣的太阳菊反而显得分外夺目，环绕着那金色的花蕊呈放射状排列的花瓣，宛如一轮朝阳射出万道霞光。方法：作者杨红樱先写菊花的颜色，
2、再写菊花的花瓣；最后把焦点集中在太阳花。先是面的描写，后是点的描写。面点结合，写景物，就是说的这种情况。2、这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意
3、思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互刻苦应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。方法:作者沈从文先生用许多笔墨描写了由呈贡进城时一路的景色，“开满杂花的小山坡”、“粉蓝色的报春花”、“ 呼朋唤侣的各种山鸟的鸣叫”、“戴胜鸟”，最有意思的是“云雀（群）”。从字数上讲，前面的多种事物用笔墨较少；描写云雀的文字却明显的多一些。好比照相，作者突然把镜头聚焦到云雀身上；这样给读者的印象就深刻一些了。倘若只有前面几种事物
4、的描写，给读者的印象就会模糊一些。文字的表达效果也要打折扣。 （二）点面结合写事物那些月饼有大有小，大的像足球那么大，小的如铜钱那么小。月饼馅儿也是各种各样的，有甜有咸，有荤有素。马小跳把每一种月饼都切下一点点来给我品尝。我觉得最好吃的一种是咸蛋黄莲蓉馅儿的，吃在嘴里甜中有咸，咸中有甜，糯糯的是莲蓉，面面的是咸蛋黄。方法: 作者杨红樱先写月饼的大小，再写月饼的馅儿；最后把焦点集中在“咸蛋黄莲蓉馅儿”的月饼。先是面的描写，后是点的描写。面点结合，写事物，就是说的这种情况。（三）点面结合写场面1、有的在那儿翻看着手机，孩子出来早晚并不关心，能不能找到他也不关心，只是沉湎于网络的世界；有的翘首以盼，
5、想从百千个学生中找到自己的孩子；有的在那儿说说笑笑，时而紧蹙眉头，时而笑容满面。传达室后面的阴影处，蹲着一位头发灰白的中年人，因为蹲着，不能看到他的脸；衣服方法: 作者先写家长的样子，然后把焦点集中在“传达室后面的阴影处，蹲着的中年人”。先是面的描写最有意思的是云雀，后是点的描写。面点结合，写场面，就是说的这种情况。2、来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢相认识。我以一个客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的
6、自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”。方法：参加“金满斗会”的人很多，来会的妇女、子口摆小摊卖酸泡梨的、城门边挑水洗衣的、打铁箍桶的工匠、小杂货商店的管事、乡村土医生和阉鸡匠、赶马女孩子
7、、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，有“百多人”。作者对以上人物只是轻描淡写，用墨简省；对“年纪已过七十，牙齿早脱光了”的吹鼓手却是着力描摹。这也是镜头聚焦，也起到了加深印象的效果。结论：先描写一个场面，然后着力描写一个人、一件事物或一个景点。我们称之为“点面结合写场面”，其实，改成“面点结合”更形象、直接。 二、写作练习：本单元所选课文，大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事，描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。一方水土养一方人，在我们高青这块土地上，也有许多充满原汁原味的民俗习惯。请以第一人称的口吻，写一个自己比较熟悉，而又参与过的具有地方特点的民俗活动。里面要有场面描写。字数不少于600字。题目自拟。 写作提示：你可以写过春节的情景：放鞭炮、贴对联、吃年夜饭、拜年；可以写过元宵节的情景；参加过的婚庆等等。 伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏用信念与当担，用超越常人的勇气，克服苦难从抓班子强队伍入手，带领全村摘掉了“落后村”的帽子，撑起一片遵纪守法、家
