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1、2015年东海县中小学德育工作要点为深入贯彻落实党十八届四中全会精神和教育部社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要，以社会主义核心价值观教育为主线，以文明礼仪养成教育为抓手，以立德树人为根本任务，以“中国梦、港城梦、我的梦”激励学生，进一步做好中小学德育工作，特制订2015年东海县中小学德育工作意见。一、提高认识，进一步增强做好德育工作的责任感十八届三中全会进一步提出，要坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。教育部连续出台关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见
2、（教基二20144号）和关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见（教基一20144号）文件，要求各中小学结合当前德育工作面临的新形势、新任务，加强领导，深入贯彻中央精神，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观。二、立德树人，加强中小学德育队伍建设1.树立全员德育意识。教师要关心爱护每一个学生的生命成长，特别要耐心指导学习有困难的学生、热心帮助行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师要了解学生的愿望、要求，思想动态和思想特点，积极组织课外活动、综合实践活动、主题班队会、文娱体育、社会调查等多种形式的活动，引导学生自我约束
3、，自我管理、自我提高，促进学生自主发展、快乐成长。中小学要加强全员德育、全程德育和全面德育的研究，教师在课堂教学时要重视德育内容的渗透，使教书育人和谐统一。落实全员德育制度，建立“德育导师制”、“首遇负责制”、“课堂责任制”等教师人人参与德育工作的有效机制。2.健全中小学德育工作体系。学校要健全德育工作网络，完善一支结构合理、素质精良的中小学德育队伍，配好班主任、配齐具有资质的心理健康教育指导教师，配备以法制副校长为首的法制辅导员队伍。学校要加强班主任队伍建设，贯彻教育部中小学班主任工作规定，普遍开展班主任任职资格培训、在岗培训和骨干培训，举办班主任技能比赛等活动，加快建设师德高尚、热爱学生、
4、业务精湛的班主任队伍。每学年学校举办校级班主任培训不少于2次、至少安排20%的班主任外出学习，班主任培训费用达教师培训费用的20%以上。三、突出重点，积极开展主题教育活动1.加强社会主义核心价值观教育中小学要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新的形势和学生的新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。各中小学要下功夫探索践行社会主义核心价值观的新途径、新思维，坚定学生对中国特色社会主义制度的信念和信心，引导学生从小树立
5、中国特色社会主义共同理想、培育学生具有爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神。培养学生积极进取的人生态度和不屈不挠的坚强意志，努力把他们培养成全面发展的社会主义建设者和接班人。各校要加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端午、中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“洒扫应对”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“日行一善”、“中华经典诵读”等主题活动。广泛开展“学习雷锋、争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”、“最美人物”、“身边好人”进校园。邀请传统文化名家、非
6、物质文化遗产传承人等进校园、进课堂。依托少先队、共青团、学生会、学生社团等，开展主题教育、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。各校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德。认真落实中小学法制教育指导纲要，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，教育学生坚持“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，2.开展“中国梦、港城梦、我的梦”主题读书活动。各中小学以组织学生阅读中国梦、港城梦、我的梦为基础，引导广大中小学生重温伟人、名流的梦，绘就
7、自己的梦、实现自己的梦。中小学要以广泛开展中国梦、港城梦教育活动为重点，以“拥有爱国理想信念，宣传港城发展成绩，实现自己宏伟梦想”为主线，以“阅读故事、感悟文化、梦想发展、实现理想”为基本架构，围绕“中国梦、港城梦、我的梦”，联系中国、港城发展历程、自己成长过程撰写读后感悟文章，积极参加读书征文活动。3.强化中小学生文明行为规范、提高文明礼仪水平一是强化中小学生文明行为规范。首先坚持从小抓起、从学校做起，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，把文明旅游要求纳入中小学生文明行为规范，结合思想品德课教学，加强中小学生文明礼仪、日常行为规范教育，潜移默化地培养学生的文明行为习惯。其次，引导学生积极参
8、加文明旅游宣传实践活动，当好宣传员和志愿者，与家长和同学共同践行文明行为、文明旅游。再次，进一步加强中小学生境外研学活动的引导，严格执行中小学学生赴境外研学指南规定，加强师生、家长的行前培训和说明工作，做好文明旅游教育，规范团组言行，文明出访、文明交流，展示形象。中小学还有引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。二是深化中小学生文明礼仪养成教育。县区教育行政部门和中小学（幼儿园）要巩固未成年人文明礼仪养成教育成果，积极推进“八礼四仪”教育活动，进一步落实文明礼仪规范、提高文明礼仪实践水平。20
9、15年是文明礼仪养成教育强化年，文明礼仪养成教育示范点学校要加强研究，通过征集文明礼仪儿歌、手抄报、课本剧，编写文明礼仪校本教材等形式总结文明礼仪养成教育成果。教育局继续评选“十佳入学（成长、青春、成人）仪式”、“十佳毕业典礼” “十佳文明礼仪教育活动”等。4.开展“三爱”教育，提高学生知、情、意、行的能力。中小学要将“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育融入到日常教学活动中，达到各门学科培养学生情感、态度、价值观的课程目标。鼓励中小学围绕“三爱”教育内容、利用区域特点和学校优势开发德育课程，县区和学校要评选推荐优秀校本德育课程，形成体现时代主旋律和地方特色、校本特色，满足学生个性发展需要的校本德育课
10、程体系。四、尽心尽责，做好进城务工人员子女、留守儿童教育工作1.关心留守儿童教育。一是建立留守儿童台帐。中小学每学年要对留守儿童建立专门台帐，优先安排留守儿童就餐和住宿，优先安排贫困家庭住校留守儿童生活补助。二是加强留守儿童学习指导。中小学要针对留守儿童在校时间长、家庭教育缺失等特征，加强学习方法指导和良好学习习惯的养成，安排教师进行学习方法指导和学困生的帮扶工作。三是丰富留守儿童课余生活。学校要安排好留守儿童的课余生活，制订活动计划、确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造留守儿童全面发展和快乐成长的环境。四是加强留守儿童监护人员的指导。学校要通过家长会、家访等形式加强对看护人员的培训和指
11、导，提高他们指导孩子学习和管理孩子的能力，避免孩子不良习惯和“网瘾”的形成，保证孩子健康成长。2.做好进城务工人员子女教育工作。县区教育行政部门要统筹安排进城务工人员子女就读义务教育阶段学校，保证每位适龄儿童少年一个公办学校的学位，在评优、评先、免费发放教科书、作业本、免收学费、杂费等方面享受当地居民子女的同样待遇。四、科学安排，开展丰富多彩的德育教育专题活动1.推进学生成长（发展）指导中心建设，提高中小学心理健康教育水平。2015年将继续推进星级学生成长（发展）指导中心创建工作，中小学都要建设好学生成长（发展）指导中心，配备规范用房、添置必备设施、配齐心理健康教育专职教师、保障中小学心理健康
12、教育课时，完善服务项目，通过学科教学、专题教育、课外活动等多种形式，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育及心理健康教育、青春期教育，关注青少年心灵成长，指导学生快乐学习，促进学生健康成长。三星级及以上普通高中的学生发展指导中心、创建省义务教育学校现代化办学标准的学校的学生成长指导中心要全部达到二星级或以上标准，乡镇中心小学、城区小学、初中学生成长指导中心达到一星级标准。否则，不得参加市、县区集体评先评优项目。2.做好生态文明宣传教育工作。一是开展环保教育活动。各中小学要贯彻落实中小学环境教育专题教育大纲和中小学环境教育实施指南（试行），做到环境教育每学年不少
13、于4课时。要通过课堂教学渗透、主题教育活动、社会实践活动等形式提高中小学生低碳环保意识。二是推进节约型学校建设。中小学要积极开展节约型学校建设工作，重视中小学生节水、节粮、节电教育，倡导节俭、低碳、环保的生活方式。学校要改进节水、节电设施，将节约理念渗透到学校教育的全过程，开展餐厅光盘行动、节水节电标兵评选，促进节约型学校建设。三是中小学要开展青少年生态保护主题实践活动。引导中小学生参加“纪念林”建设、“我为家乡添片绿”、“我与小树共成长”认养等活动；组织青少年参观本土植物保护园，举办科普图片展、知识讲座等活动，提高青少年对本土植物、生物多样性的认知能力。各中小学要组建青少年生态文明志愿者队伍
14、，引导开展生态文明建设活动。3.加强国防教育。各中小学要贯彻落实连云港市全民国防教育实施细则（连发201341号）精神，各中小学要成立国防教育领导小组，普通高中、中等专业学校及职业技术学校的老师和学生要接受国防重点教育，义务教育阶段的学生接受国防普及教育。义务教育阶段学校要按国防教育“进课程、进课堂、进教案”的要求，有机融入语文、历史、体育、思想品德等学科课程，进行国防意识的渗透和熏陶。中小学要坚持课堂教育与课外活动相结合，积极开展具有国防教育内容的拥军优属、军事夏令营、少年军校、军民共建和瞻仰革命历史遗址、烈士陵园等活动。4.加强中小学学生社团建设。各中小学要将学生社团作为自主教育的重要平台
15、，把社团建设和学生志趣、人生目标、职业规划联系起来。积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社区优秀人士、社会专业人员担任学生社团的指导教师或顾问，不断探索优化社团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。学校要指导学生社团规范制定章程、建立组织体系及活动方案，为学生社团活动提供必要的经费、场所及设施设备；将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰。将继续开展全市中小学优秀学生社团和优秀社团辅导员评选工作。5.努力构建德育课程体系。中小学要落实各学科德育教育目标要求，学科教学中要渗透思想道德教育，寓思想道德教育于各科
16、教学之中，开齐开足上好德育课程。加强中小学德育校本课程开发与建设，中心小学、初中都要开发具有地方、学校特色的德育校本课程，形成学校德育特色，打造学校德育品牌。2015年继续征集、评选、推广优秀德育案例和优秀心理健康教育案例。6.做好学生法制教育。广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。7.合理安排各类专题教育活动。中小学要根据不同阶段学生身心特点、思想实际和理解能力，开展安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、青春期教育、红十字教育、人防教育、核应急教育等各类专题教育，依据学校传统和特长，努力形成和发展学校德育教育特色。附件：2015年连云港市中小学德育主题（专题）活动指导要点
