《八年级数学下册 5_3 分式的加减法 第2课时 异分母分式的加减教学课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 5_3 分式的加减法 第2课时 异分母分式的加减教学课件 （新版）北师大版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3 分式的加减法,第五章 分式与分式方程,复习 导入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,第2课时 异分母分式的加减,最小公倍数：,432=24,解：原式=,计算,思考：这种运算属于分数的哪种运算？ 分数的变形是何种变形？怎样变形？,通分,复习导入,怎样计算 比较简便？,使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把它们化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分,合作探究,1.观察下列式子，到底是多少呢？,解：最简公分母是：,通分,异分母分式怎么通分呢？,关键是找最简公分母,最简公分母由哪些元素组成？,解：,最简公分母是,应用举例,通分:,解：,最简公分母是,(x-5)(x+5),例
2、2 通分,公分母是：(2x+1)(2x-1),-2(3x-2y)(3x+2y),方法归纳,1、通分要先确定分式的最简公分母。,2、怎样找公分母？找最简公分母应从方面考虑？,第一要看系数；第二要看字母(式子）,分母是多项式的先因式分解，再找公分母。,2、确定最简公分母的一般步骤,（1）找系数：如果各分母的系数都是整数，那么取它们的最小公倍数。 （2）找字母：凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。,1、把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.,课堂小结,（3）找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的。 （4）当分母是多项时，应先将各分母分解因式，再确定最简公分母。 （5）分母的系数若是负数时，应利用符号法则，把负号提取到分式前面。 （6）通分后，完成计算。,3. 三个分式 的最简公分母是 ；,C,2x(x-1)(x+1),x(x-1)(x+1),随堂训练,4、计算,
