《全程训练2018届高考物理一轮总复习课练9牛顿运动定律的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全程训练2018届高考物理一轮总复习课练9牛顿运动定律的应用（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、榜样的力量，源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课，有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人，而我们身边的榜样却坦然的面对，从不向命运屈服，积极为明天拼搏课练9牛顿运动定律的应用1.(多选)如图所示，小物块由曲面上的P点自由滑下，通过一粗糙的固定不动的水平传送带后落到地面上的Q点若皮带随皮带轮以恒定的速率转动，小物块仍从P点自由滑下，则关于小物块落地点位置的正确判断是()A皮带轮逆时针方向转动时，物块一定落在Q点左边B皮带轮顺时针方向转动时，物块有可能落在Q点的右边C皮带轮逆时针方向转动时，物块有可能落在Q点的左边D皮带轮顺时针方向转动时，物块有可能落在Q点2.如图所示，质量为M、中空为半球形的光
2、滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力F推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成角则下列说法正确的是 ()A小铁球受到的合外力方向水平向左B凹槽对小铁球的支持力为C系统的加速度为agtanD推力FMgtan3.如图所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M(mM12)的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同，当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1；当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时，弹簧的伸长量为x2，则x1x2等于()A11 B12C21 D234(多选)如图所示，一小车
3、上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一小铁球，当小车向右做加速运动时，细线保持与竖直方向成角，若m.用一力F水平向右拉小球，使小球和小车一起以加速度a向右运动，细线与竖直方向成角，细线的拉力大小为F1，如图甲若用一力F水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力大小为F1，如图乙，则 ()Aaa，F1F1 Baa，F1F1Caa，F1a，F1F16(多选)如图(a)所示，在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体现对甲施加水平向右的拉力F，通过传感器可测得甲的加速度a随拉力F变化的关系如图(b)所示已
4、知重力加速度g取10 m/s2，由图线可知 ()A甲的质量m2 kg B甲的质量m6 kgC甲、乙间的动摩擦因数0.2 D甲、乙间的动摩擦因数0.67.(多选)如图所示，一细绳跨过一轻质定滑轮(不计细绳和滑轮质量，不计滑轮与轴之间的摩擦)，绳的一端悬挂一质量为m的物体A，另一端悬挂一质量为M(Mm)的物体B，此时物体A的加速度为a1.如果用力F代替物体B，使物体A产生的加速度为a2，那么()A如果a1a2，则FMg B如果FMg，则a1a2C如果a1a2，则FMg D如果F，则a1a28如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲起立的动作时记录的力随时间变化的图线由图线可知，该同学的体重约为6
5、50 N，除此以外，还可得到的信息是()A该同学做了两次下蹲起立的动作B该同学做了一次下蹲起立的动作，且下蹲后约2 s起立C下蹲过程中人一直处于失重状态D下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态9如图甲所示，一质量为M的木板静止在光滑水平地面上，现有一质量为m的小滑块以一定的初速度v0从木板的左端开始向木板的右端滑行，滑块和木板的水平速度大小随时间变化的情况如图乙所示，根据图象作出如下判断：滑块始终与木板存在相对运动滑块未能滑出木板滑块从木板上滑出时速度大于木板的速度在t1时刻滑块从木板上滑出正确的是 ()A B C D 10.(多选)如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直轻质弹簧上并保
6、持静止，用大小等于mg的恒力F竖直向上拉B，当上升距离为h时B与A开始分离下列说法正确的是()AB与A刚分离时，弹簧为原长BB与A刚分离时，A与B的加速度相同C弹簧的劲度系数等于D从开始运动到B与A刚分离的过程中，B物体的动能先增大后减小11.如图所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端与桌面的右端相齐薄木板的质量M1.0 kg，长度L1.0 m在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点)，质量m0.5 kg，小滑块与薄木板之间的动摩擦因数10.10，小滑块和薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等，都为20.20.设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力某时刻起对薄木板施加一个向右的拉力使
7、木板向右运动(1)若小滑块与木板之间发生相对滑动，拉力F1至少是多大？(2)若小滑块脱离木板但不离开桌面，求拉力F2应满足的条件12如图甲所示，一根直杆AB与水平面成某一角度固定，在杆上套一个小物块，杆底端B处有一弹性挡板，杆与板面垂直，现将物块拉到A点由静止释放，物块下滑与挡板第一次碰撞前后的vt图象如图乙所示，物块最终停止在B点重力加速度g取10 m/s2，求：(1)物块与杆之间的动摩擦因数；(2)物块滑过的总路程s. 1.(多选)(2015全国新课标卷)如图甲，一物块在t0时刻滑上一固定斜面，其运动的vt图线如图乙所示若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出()A斜面的倾
8、角B物块的质量C物块与斜面间的动摩擦因数D物块沿斜面向上滑行的最大高度2(多选)(2015全国新课标卷)在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为()A8 B10 C15 D183(2015重庆卷)若货物随升降机运动的vt图象如图所示(竖直向上为正)，则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是()4(2014新课标全国卷)公路上行驶的两
9、汽车之间应保持一定的安全距离当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120 m设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的，若要求安全距离仍为120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度5(2015全国新课标卷)下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害某地有一倾角为37sin37的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A(含有大量泥土)，A和B均处于静止状态，如图所示假设某次暴雨中，A
10、浸透雨水后总质量也为m(可视为质量不变的滑块)，在极短时间内，A、B间的动摩擦因数1减小为，B、C间的动摩擦因数2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2 s末，B的上表面突然变为光滑，2保持不变已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l27 m，C足够长设最大静摩擦力等于滑动摩擦力取重力加速度大小g10 m/s2.求：(1)在02 s时间内A和B加速度的大小；(2)A在B上总的运动时间6(2017广东佛山二模)广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以达观光平台若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t0时由静止开始上升，at图象如图所示则下列相关说法
11、正确的是()At4.5 s时，电梯处于失重状态B555 s时间内，绳索拉力最小Ct59.5 s时，电梯处于超重状态Dt60 s时，电梯速度恰好为零7.(2017黑龙江齐齐哈尔统考)如图甲所示，某人通过动滑轮将质量为m的货物提升到一定高处，动滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示则下列判断正确的是()A图线与纵轴的交点M的纵坐标的绝对值等于gB图线的斜率在数值上等于物体的质量mC图线与横轴的交点N的值TNmgD图线的斜率在数值上等于物体质量的倒数8(2017湖南长沙一模)以相同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可以忽略，
12、另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的速率时间图象可能正确的是()9(2017河北正定模拟)质量不可忽略的小球与轻质弹簧相连，穿在光滑的杆上，杆与水平面的夹角为45.弹簧下端固定于杆上，初始系统静止，现在将系统以加速度g向右做匀加速运动，当地重力加速度为g.则()A静止时，弹簧的弹力等于小球重力的一半B静止时，杆的弹力小于弹簧的弹力C加速时，弹簧的弹力等于零D加速时，弹簧的形变量是静止时的2倍10(2017贵州六校联考)如图所示，传送带足够长，与水平面间的夹角37，并以v10 m/s的速率逆时针匀速转动着，在传送带的A端轻轻地放一个质量为m1 kg的小物体
13、，若已知物体与传送带之间的动摩擦因数0.5，(g10 m/s2，sin370.6，cos370.8)则下列有关说法正确的是()A小物体运动1 s后，受到的摩擦力大小不适用公式FFNB小物体运动1 s后加速度大小为2 m/s2C在放上小物体的第1 s内，系统产生50 J的热量D在放上小物体的第1 s内，至少给系统提供能量70 J才能维持传送带匀速转动11(2017山西右玉一模)如图所示，长2 m的木板AB静止在粗糙水平地面上，C为其中点，木板上表面AC部分光滑，CB部分粗糙，下表面与水平地面间的动摩擦因数10.1，木板右端静止放置一个小物块(可看成质点)，它与木板CB部分的动摩擦因数20.2.已
14、知木板和小物块的质量均为2 kg，重力加速度g取10 m/s2，现对木板施加一个水平向右的恒力F.(1)为使小物块与木板保持相对静止，求恒力的最大值Fm.(2)当F20 N时，求小物块经多长时间滑到木板中点C.12(2017陕西商洛模拟)如图甲所示，光滑水平面上放置斜面体ABC，AB与BC圆滑连接，AB表面粗糙且水平(长度足够长)，倾斜部分BC表面光滑，与水平面的夹角37.在斜面体右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，规定力传感器受压时，其示数为正值；力传感器被拉时，其示数为负值一个可视为质点的滑块从斜面体的C点由静止开始下滑，运动过程中，力传感器记录到力F和时间t的关系如图乙所示(sin370.
