《九年级历史上册 第19课《俄国和日本的历史转折》课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第19课《俄国和日本的历史转折》课件2 新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19、俄国、日本的历史转折,俄 国 日 本,资产阶级革命,资本主义,英 国 法 国 美 国,第19课 俄国、日本的历史转折,课程标准,讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。,知识体系,俄国废除农奴制改革,原 因,目 的,内 容,评 价,日本明治维新,背 景,目 的,内 容,评 价,（1）经济上：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。,（2）政治上：农奴暴动频繁， 沙皇统治面临危机。,一、俄国废除农奴制改革,1、改革的原因,19世纪上半期，在农奴制度下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品；另一方面，工
2、场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。,86次,90次,126次,1176次,挽救沙皇统治危机，维护贵族地主利益,2、改革的目的,继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 亚历山大二世 年月,3、改革的内容,（1）农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；,（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块地。,资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。,劳动力,资本,结合书本，说出相关
3、内容,19世纪6070年代俄国机器制造业统计表,列宾 伏尔加河上的纤夫,我们在获得“解放”的时候，已经被剥夺的一干二净了。,农奴制改革加快了俄国资本主义的发展,农奴制改革留下了大量的封建残余, 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；, 加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上的重要 转折点。, 改革很不彻底，保留了大量的封建残余。,性质:,进步性:,局限性:,4、改革的评价,1、下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同？ A英国 B美国 C法国 D俄国,D,练一练,2、“法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴得解放时，可以得到一块土地，但必须
4、高价赎买。”由此，看也看出该法令反映的是 A.俄国农奴制改革 B.日本明治维新 C.美国南北战争 D.法国大革命,A,3、某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是,B,A.拉丁美洲独立战争 B.俄国1861年改革 C.日本明治维新 D.美国南北战争,4、资本主义的发展需要大量的自由劳动力和资金，下列文件为资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金的是 A解放黑人奴隶宣言 B1787年美国宪法 C废除农奴制法令 D人权宣言,C,5、面对日益激化的社会矛盾，为缓解统治危机，俄国沙皇亚历山大二世采取的措施是,
5、B,A.“废藩置县” B.废除农奴制 C.请求英法援助 D.颁布土地法令,二、日本明治维新,幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。除特许船外，不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。,闭关锁国、封建落后,列强入侵，矛盾激化,倒幕运动，赢得政权,倒幕运动,1、改革的背景,（1）闭关锁国，封建落后。,（2）列强入侵，民族危机。,（3）倒幕运动，赢得政权。,挽救危机，富国强兵，巩固统治,2、改革的目的,明治天皇1867年继位，1868 颁布五条誓文，开始实行改革。,“求知识于世界，大力振兴皇基”,废藩置县，加强中央集权,允许土地买卖，引进西方技术，发展近代企业,提倡“文明
6、开化”，即向欧美学习，努力发展教育,日本政府派使团出访欧美,3、改革的内容,最能体现资产阶级改革性质,明治维新促进了日本资本主义的发展,日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路, 是一次自上而下的资产阶级性质改革；, 使日本转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运；, 走上了对外侵略扩张的军国主义道路，保留了大量的封建残余。,性质:,进步性:,局限性:,4、改革的评价,小结,挽救危机，巩固统治,1861年,1868年,亚历山大二世,明治天皇,资产阶级的改革,自上而下,加快资本主义发展,保留大量封建残余,改革要符合基本国情；改革是社会发展的动力,6、近代首先敲开日本大门的西方列强是,C,练一
7、练,A.法国 B.英国 C.美国 D.德国,7、大化改新和明治维新的共同点是,D,A.摆脱了半殖民地的危机 B.结束了闭关锁国的状态 C.加强了资产阶级的统治 D.学习了他国的先进经验,8、最能体现明治维新性质的改革措施是,A,A.发展近代工业 B.努力发展教育 C.文明开化 D.废藩置县,9、男士穿西服，女士打洋伞。这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号,B,A.“废藩置县” B.“文明开化” C.“求知识于世界” D.“殖产兴业”,10、 19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：,D,A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 B.两国的改革都是采取自上而下的形式 C.改革使两国都保留了大量的封建残余 D.改革使两国都走上了资本主义道路,通过学习俄、日两国的改革，对于当今中国实现“中国梦”有何启示？,学习吸收世界先进文化 改革创新，与时俱进 贯彻“科教兴国”战略 关注民生,探究,谢谢！,
