九年级历史上册 第19课《俄国和日本的历史转折》课件1 新人教版

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1、第19课 俄国和日本的历史转折,1861年俄国改革,农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份,经济上,农奴租种地主土地,受到地主的残酷剥削,生活十分贫困;政治上,没有人身自由和任何权利,社会地位极其低下。,地主在毒打农奴,1861年俄国改革,农奴制危机主要表现,材料一,材料二,19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何?,农奴生活困苦,想一想,俄国农奴制怎样阻碍资本主义的发展?,工厂主(资本家)的烦恼,最近有些烦,工厂里人手总是不够;产品销售也不如意,农奴太穷了,他们买不起。我的工厂缺乏资金都无法扩大规模,都是那讨厌的农奴制.,1861年俄国改革,农奴制危机主要表现,原因,缺乏大量的自由劳动力、资金,农

2、奴买不起工业品,影响国内市场的扩大,阻碍了资本主义发展,俄国农奴制阻碍了资本主义的发展,1861年俄国改革,农奴制危机主要表现,农奴时常发动起义社会动荡不安,一、俄国废除农奴制(1861年),1. 背景,“与其等待农奴自下而上来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度”,亚历山大二世,沙皇废除农奴制的目的?,内容,(1)农奴在法律上是自由人;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;,(2)农奴在获得“解放”时,可以得到 一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。,资本主义发展的四个要素:资本、 自由的劳动力、市场、原料。,自由的劳动力 广阔的市场,雄厚的资本,19世纪6070年代俄国机器制造业统计表 (

3、出自改革与革命俄国现代化研究),农奴制改革加快了俄国资本主义的发展,地 主,改革后,少数地主仍然霸占着大量土地,而占绝大多数人口的农民却只有很少土地,而且还必须向地主缴纳赎金。,封 建,封 建,农奴、资产阶级和地主对改革所持的态度有何不同?理由是什么?,保留大量封建残余,有利于资本主义发展,被剥削得一干二净,资产阶级,地 主,农 奴,如何评价1861年俄国农奴制改革?, 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革;, 客观上有利于资本主义的发展,加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。, 改革很不彻底,保留了大量的封建残余。,性质:,进步性:,局限性:,大胆质疑,拓展提高,想一

4、想:与俄国1861年改革同时期的中国发生了 什么运动? 两次改革的目的有何相似之处?,洋务运动; 都是为了维护统治阶级的利益。,日本封建等级示意图,幕府时期,全国居民分为士、农、工、商四个等级。 统治阶级由天皇、将军、大名、武士组成。天皇只是名义上的最高统治者,实权掌握在幕府将军手里。,日本明治维新,1、背景,()幕府统治的危机,闭关锁国,西方列强入侵,激化国内矛盾,封建落后,同是天涯沦落人,倒幕运动,时间:1868年 主力:中下级武士 方式:武力,代表了新兴资产阶级改革力量,()年幕府统治被推翻,明治天皇名睦仁, 1867 年继承王位 1868 年以易经中“圣人向明而治”,改年号为明治元年。

5、推翻德川幕府统治后,实行一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新。,明治维新,(三)内容:,A、最体现改革性质 B、最具眼光、前途 C、巩固新政权,自主学习,提倡“文明开化”, 即向欧美学习,努力发展教育,废藩置县;加强中央集权,允许土地买卖,引进西方技术, 发展近代工业,明治政府采取了哪些措施,日本明治维新,材料一 据统计,19世纪六七十年代,日本、英国、美国、德国经济年增长32、3.3、5和3.8。,积极:使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地的命运,是日本历史重大的转折点。,消极:走上了对外侵略扩张的军国主义道路,保留大量的封建残余。,(四)影响,材料二

6、 早在1876年,刚刚走上资本主义道路的日本,就以武力强迫朝鲜签订江华条约1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜1910年,正式吞并朝鲜。,俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点?,原因: 性质: 作用: 局限性:,改革,(农奴制/幕府统治)阻碍资本主义发展,自上而下的资产阶级性质的改革,走上了资本主义道路,历史的重大转折点,保留了大量的封建残余,对外扩张,找一找,1.下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括:(不定项) A都是在天皇的支持下进行的 B.都使日本的社会性质发生了变化 C都提倡学习外国的先进文化 D.都能说明善于学习.改革创新,可以使国家富强.,2.下面是日本

7、明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括: (不定项) A.改革前两国都面临严重的社会危机. B.都是具有资产阶级性质的改革 C.都得到最高统治者的支持. D都取得了成功,日本明治维新与中国戊戌变法,为什么一个成功、 一个失败? 1) 明治维新所处的国内外背景较为有利, 戊戌变法所处的国内外背景却十分严峻; 2)明治维新的领导者和参加者在社会力量的对比中 占据了绝对优势,戊戌变法领导者和参加者的力 量则十分单薄。 3)明治维新的措施得力有效,戊戌变法的措施大部 分无法落实。,感悟空间 纵观学习过的人类改革历史: 封建社会:中国商秧变法 中古欧洲查理马特改革 近代社会:俄国亚历山大二世改革 日本明治维新 现代社会:中国的改革开放 ,改革是社会发展的推动力,因此要坚持改革开放; 实行科教兴国的战略,学习他国先进的科学技术; 重视教育事业的发展。,

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