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1、说明文阅读综合考点解析,考点一 把握说明对象 明确说明内容,常考题型 指出说明对象，并说出说明对象的特征是什么？ 文章介绍了什么事物哪些方面的内容，请简要概括。 根据给出的材料，分析事物的共同特点或者不同之处。 选文介绍说明了事物哪些方面的特点或者作用。 选文说明的中心内容是什么？或者给选文拟一个恰当的标题。,真题链接 【2015年汕头模卷 】 阅读下面的材料，按要求回答问题： 潮汕地区家家户户都有功夫茶具，不拘于简陋茶室还是豪宅门第，无论是街头巷尾还是办公室，随处可见人们用着小巧的工夫茶具，每天喝上几泡。即使侨居或移民海外的潮汕人，仍沿袭喝功夫茶的风俗。可以说，有潮汕人的地方，便有功夫茶的影
2、子。 功夫茶起源于宋代，在广东的潮州府(今潮汕地区)一带最为盛行。苏辙有诗曰：“闽中茶品天下高，倾身事茶不知劳。” 功夫茶并非茶叶或茶类的名字，而是指泡茶的技法。之所以叫功夫茶，是因为这种泡茶的方式极为讲究，操作起来需要一定的功夫，功夫乃沏泡的学问、品饮的功夫。功夫茶以浓度高著称，初喝似嫌其苦，习惯后则嫌其他茶不够滋味了。冲功夫茶采用半发酵的乌龙茶叶，如铁观音、水仙和单枞。介乎红、绿茶之间，只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色、香、味。,【广东省卷 】 阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是
3、一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 。（不超过50个字）（2分） (2)“回南天”的主要特征是 。（不超过15个字）（2分）,【思路解析】这段文字说明对象是广东的一种天气现象“回南天”。从选文不难看出，第一句引出说明对象；第二句讲的就是形成这种天气的原因，要抓住关键字词简单概括
4、；第三、四、五句讲的就是主要特征，抓住关键词句，抄录下来即可。注意的是，第五句是对第四句的补充解释，是一个意思。注意，本题有字数限制，要紧扣信息词语，不要遗漏，又不能过于繁琐。 【参考答案】（1）二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。（2）空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。,【广东省卷 】 给本文加一个恰当的标题。（4分) 【思路解析】找说明对象先看标题，但这篇文章没有标题，所以这种方法不适合。那么，我们就可以采用其他方法，说明对象一般会出现在文章的开头部分，看文章说明的是哪种事物或事理。这篇文章开头由一则“婴儿洁肤
5、用品”“有毒”新闻展开，第段很明显得出专家结论：“清水是最好的清洁剂”，这就是本文的重心，直接抄录原文即可得出答案。第段围绕“清水”分析，后文都是围绕“清洁”详解及拓展开去。所以，必须再次强调整体阅读。 【参考答案】示例：清水是最好的清洁剂。,【广东省卷 】 请给本文加一个标题。(3分) 【思路解析】为了清楚、准确地说明事物的特征，有关事物特征的句子往往会放在显著的位置。一般来说，放在篇首或者段首。关注每一段前的具有概括性的句子（中心句），是把握说明事物特征的有效方法。答题方式：拟标题式的问题可以直接抄录原句或者简洁概括，如果是概括事物特征，而且答案又比较分散的，考生就要注意分条罗列要点。 【
6、参考答案】示例：人的头发为什么会变白(或：头发变白的原因、为什么人老了头发会变白)。,答题技法 如何判断一篇文章说明对象是什么？要明确一篇文章的说明对象，首先应从整体上感知文章的内容，弄清它属于哪一类说明文，就可以基本判定文章的写作对象。具体注意以下四点： 看题目。有时题目直接或间接给出说明对象。 抓首括句或中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。即从分析材料入手，逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳总结。 根据文章内容总结。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更要细心琢磨，从中加以提炼。说明对象一般会出现在文章的开头部分。 整体阅读文章，给文章拟写标题。答题
7、格式有两种：一是直接用说明对象做标题；二是用“主要特征+说明对象”作为标题。,知识链接 说明对象，即文章说明的话题，主要对事物的状态、性质、功能和特征等方面进行说明。阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明对象是什么。所谓对象的“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等，都必须抓住事物的特征。,考点二 辨析说明方法 赏析表达作用,常考题型 判断文本运用的说明方法或者主要说明方法。 结合文本理解说明方法的作用或者效果。 结合文本内容，
8、运用说明方法介绍说明事物的特征。 根据材料内容，给说明对象下定义。,真题链接 【2014年梅州卷苏州园林（节选）】 第段划线句运用了 、 两种说明方法，其作用是 。（4分） 【思路解析】用填空题的形式考查说明方法及其作用，可以简洁回答出要点即可。从“用图画来比方”，“苏州园林是美术画”等处可以看出，运用的是比喻的修辞手法，在说明文中，属于“打比方”这种说明方法，不要弄错概念；而在此中，作者又把“对称的建筑”（图案画）与“苏州园林”（美术画）进行对比，采用的是“作比较”的说明方法，“打比方”的效果就是“形象生动”，“作比较”的效果就是“突出强调”，作用于说明苏州园林的特点，即“要求自然之趣，是不
9、讲究对称的。” 【参考答案】打比方（1分）、作比较（1分），形象生动地（1分）突出苏州园林绝不讲究对称的特点（1 分）。,答题技法 A：对说明方法和作用的判断，下面分两种情况进行分析。 一、问题中含“主要”字眼。如，文段主要运用了什么说明方法（或主要说明方法有哪些）？先从大的方面入手（从全篇、从各段入手），看大的方面运用了哪些说明方法，这些是题目所问的主要说明方法。如果在这些主要说明方法中又包含其他的说明方法，则不用答，因为他们不属于文段的主要说明方法。 二、问题比较宽松。如，文段运用了什么说明方法？（或有哪些说明方法，试举例说明其作用）。 B：考查说明方法及作用的题，答题时常常要包含三个要点
10、。 说明方法 + 说明方法自身的表达作用 + 结合文章说明的具体内容。,考点三 品味说明语言 体会准确生动,常考题型 限制性词语的理解及其作用。 解释加点词语或句子。或者考查加点词语有什么作用。 加点的词语能否删除？为什么？或者加点词语能否换成别的词语，为什么？,真题链接 【广东省卷被妖魔化的沙尘暴】 第自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3分） 【思路解析】典型的说明文语言题，按照“回答它”“根据内容分析解释它”“肯定它”三步完成。 【参考答案】不能去掉。（1分）“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自
11、然的承受能力；（1分）“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。（1分）这些词语体现了说明文语言的准确性。,【广东省卷 】 文章第段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的?请结合上下文加以分析。(4分) 【思路解析】对于文本当中重点词语的理解，也属于说明文语言的考查范围，解答这样的题，一定要先弄清楚作者要说明什么东西的什么特点。作者强调“正常的老化”是要强调文本什么内容才算是“正常”？结合上文，第段讲得很清楚“人老了头发变灰白是一个生理过程”，强调的是这个生理过程；然后结合下文，原来作者下文要谈的是“影响毛发变白还有其他的一些因素”，所以在第段用了“正常”二字。
12、【参考答案】这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。,答题技法 类型1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事物的什么特征或事理的什么方面。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。（5）体现了说明文语言准确、科学、严密或生动的特点。（回答它解释它分析它肯定它） 类型3、限制性词语能否删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几
13、乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）某某词语体现了语言的准确性、周密性、科学性。,类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。 类型5、指示代词的含义。如，指代性词句“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话
14、，而是其中的一部分。,考点四 理解文章内容 筛选辨析信息,常考题型 概括全文的说明内容，或概括某一段的意思。 给某事物下定义，或概述其形成过程、原理。 通过问答题的形式，考查分析摘录文中有关的重要信息，常用疑问代词“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等出现。近年来，常以选择题的形式筛选并辨析信息内容的正误（或是否符合原文意思），这种题型值得关注。,真题链接 【广东省卷“毒胶囊”有多毒？】 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。 B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后
15、，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。 C.“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。 D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。,【思路解析】典型的说明文信息筛选辨析题，采用的是选择性题型。选项A内容在第（4）段，选项B在第（1）中分别可以找到相关信息，通过比照，意思没有发生改变，符合原意；而C选项前半句找不到原文，后半句可以在第（5）段找到，但第（5）段主要是讲“准确评估工业明胶的健康风险比较困难”，并分析原因，而不是选项C所表述的“毒胶囊 的毒性难以检测”，通过比照，发现此项在偷换概念，不符合原意。而D选项是整体把握文章行文思路，评价文章语言特点，不存在问题。 【参考答案】C。,阅读选文第（8）段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（4分） 【思路解析】答这种典型的局部信息筛选概述题，要在捕捉说明对象的特征时，注意题干所指特定文段的明示作用，尤其是段首与段尾。还要在处理文段信息内容时，抓住“首先、其次、再次”提示词，有条理、分角度去提炼信息。值得注意的是：指明说明对象及其选文中存在的内容，概括时要注意
