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1、榜样的力量,源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课,有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人,而我们身边的榜样却坦然的面对,从不向命运屈服,积极为明天拼搏人体生命活动的调节 一、自主先学(一)神经系统:1、神经元(又称神经细胞)是构成神经系统结构和功能的基本单位。 神经元接受刺激后能产生兴奋,并传导兴奋。能够传导的兴奋叫神经冲动。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起包括轴突(长而分支少)和树突(数条短而成树枝状分支)。神经纤维指的是轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。2、 大脑:有两个大脑半球、 大脑皮层上有神经中枢 脑 小脑:协调运动、维持身体平衡 中枢神经系统 脑干:生命中枢神经系统 脊
2、髓:脑与躯体、内脏间联系的通道,也是反射的低级中枢。 脑神经 周围神经系统脊神经调节人体生理活动的最高级中枢位于大脑皮层,分别主管人体的运动,感觉,语言,视觉,听觉,嗅觉等活动。人类特有的神经中枢是语言中枢。(1) 大脑灰质:又称大脑皮质(层),神经元细胞体密集部位,色泽灰暗。大脑白质:神经纤维汇集部位,色泽白亮。(2)脊髓:由灰质(在里,蝶形)和白质组成,具有反射和传导功能。3、神经系统调节人体各种活动的基本方式是反射。 包括非条件反射和条件反射。非条件反射条件反射生来就有的先天性反射在非条件反射基础上通过后天的学习形成一种比较低级的神经调节方式一种比较高级的神经调节方式,在大脑皮层参与下完
3、成一般不会消退建立后不强化,可能会消退参与反射的神经结构是反射弧。 包括五个基本环节:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和 效应器。 (如:吮吸反射、膝跳反射、缩手反射为非条件反射;望梅止渴、听到上课铃进教室为条件反射。)(二)眼与视觉: 1、人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官是眼,眼包括眼球和眼球的附属结构眼球:眼的主要结构。与视觉形成有关的主要结构是角膜、晶状体、玻璃体和视网膜。在视觉形成过程中,形成物像的部位是视网膜,形成视觉是在大脑皮层的视觉中枢。人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指巩膜和虹膜眼球附属结构:眼睑、睫毛、结膜、泪器、眼肌。沙眼、急性结膜炎的发病部位是结膜。
4、光线强,瞳孔变小;光线弱,瞳孔变大。瞳孔的大小由虹膜控制。2、近视:晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,使物体形成的物像落在视网膜的前方,视网膜上的物像比较模糊,人看不清远处的物体,形成近视。要矫正视力,应配戴凹透镜。(三)人体的激素调节:1、人体的激素调节主要依靠内分泌系统来进行。2、人体的腺体分为外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺(如汗腺、唾液腺等)的最主要特征是分泌物由导管排出。内分泌腺(如垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、胸腺、性腺等)的最主要特征是分泌物激素直接进入毛细血管。内分泌腺分泌的激素主要作用过多症过少症甲状腺(最大)甲状腺激素促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性。甲亢幼年:呆
5、小症成年:缺碘可致地方性甲状腺肿垂 体(核心)生长激素调节人体的生长发育。幼年:巨人症幼年:侏儒症胰岛胰岛素促进血糖合成糖原,降低血糖浓度。低血糖糖尿病人体通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境。起主要调节作用的是神经调节。人体内分泌系统中,起核心作用的是垂体。(四)动物的行为: 1、类型: 按作用分为:觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、社群行为 按获得过程分:先天性行为、后天性行为2、先天性行为:是动物的一种本能,是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为。3、后天性行为:动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得,所以又叫学习行为。二、
6、合作助学1.手被刺扎到会立即缩回这一反射过程中,神经中枢位于右图中的 ( )A B CD2. 有人看到别人吃酸杏时,自已也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是( ) A是后天形成B属于低级神经活动C可以消退或减弱 D.右图中的处参与反射的完成3.神经系统调节人体活动的基本方式是 ( ) A.反应 B.非条件反射 C.反射 D.神经冲动三、拓展导学下图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,请据图回答: (1)当叩击膝盖下的韧带时, 1 _感受刺激,产生冲动并沿着 2 传到脊髓里特定的 3 _,由其产生的神经冲动通过 4 _传到 5 ,引起大腿上相应肌肉的收缩
7、,使小腿突然弹起。 (2)形成痛觉的神经中枢位于_,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有_功能。 (3)“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与有关的反射,这是人类所特有的。四、检测促学1.在神经中枢 神经 神经纤维 灰质 白质 神经元6个结构中,有神经元细胞体一组是( ) A. B. C. D.2.下列生理活动中,必须有大脑皮层参与的是( )A.排尿和排便 B.学习打羽毛球C.心血管运动 D.呼吸中枢3.杂技演员在表演走钢丝时,下列哪一部分在起主要协调平衡作用 ( ) A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓4.在左、右大脑半球之间和大脑与小脑、脑干、脊髓之间起联系作用的结构是( ) A神经纤维 B脑神经 c
8、脊神经 D大脑沟回5.某人身体右侧瘫痪,不能运动,说明此人受损伤的部分可能是( )A.大脑左半球躯体运动中枢 B.大脑右半球躯体运动中枢C.大脑左半球躯体感觉中枢 D.大脑右半球躯体感觉中枢6.下列不属于反射活动的是( ) A.受惊吓后脸色煞白 B.心脏一刻不停地跳动 C.气温高,皮肤血管扩张 D.吃酸杏分泌唾液7.人的“黑眼珠”和“白眼珠”分别是( )A.角膜和虹膜 B.虹膜和巩膜 C.巩膜和晶状体 D.虹膜和视网膜8. 常食用加碘盐及海产品能有效预防( ) A. 神经病 B.地方性甲状腺肿大 C.艾滋病 D.感冒9.下列行为属于后天性行为的是( )A.红雀喂金鱼 B .野鸭的迁徙 C. 鹦鹉学舌 D.蜘蛛结网10.下列各组腺体中,都属于内分泌腺的一组是( ) A.肝脏、甲状腺、垂体 B.皮脂腺、肾上腺、汗腺 C.胃腺、胸腺、胰岛 D.垂体、胰岛、甲状腺11.侏儒症不同于呆小症的是( ) A.由生长激素分泌不足引起,智力低下 B.由生长激素分泌不足引起,智力正常 C.由甲状腺激素分泌不足引起,智力低下 D.由甲状腺激素分泌不足引起,智力正常 五、反思悟学伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏用信念与当担,用超越常人的勇气,克服苦难从抓班子强队伍入手,带领全村摘掉了“落后村”的帽子,撑起一片遵纪守法、家